א דרייַ-יאָר-אַלט קינד קענען גרינג צו געבן זיך צו אָנטאָן אָדער ופדעקן, אָדער אפילו טאָן עס זיך. דאס איז פיזאַבאַל פֿאַר אַדאַלץ, דער ציל איז צו לערנען דעם קינד, אָבער ריקווייערז געדולד און פאַנטאַזיע. אפשר עטלעכע אָפּציעס פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון דער סיטואַציע.
דער ערשטער אָפּציע: צו לאָזן די סיטואַציע צו זיך, ווייַל די קינד גיכער אָדער שפּעטער נאָך האָבן צו אָנטאָן אַרויף אויף זייער אייגן. צו דער שולע עלטער עס וועט דאַווקע פּאַסירן.
די רגע אָפּציע איז צו וויינען אָדער אַ ביסל שלאָגן דעם קינד. דעם אופֿן איז עפעקטיוו, דער רעזולטאַט וועט זיין אַטשיווד פיל פאַסטער ווי אנדערע מעטהאָדס. געפיל פון מורא מאָוטאַווייץ קינדער געזונט. זיי ווערן טריינד. דעם אופֿן איז פּאַסיק אין דער געשעעניש אַז דער הויפּט ציל איז צו לערנען די קינד צו קלייד.
די דריט אָפּציע ימפּרוווז אַ שעפעריש צוגאַנג. דאָ דער פּראָצעס פון לערנען אַ קינד איז גלייַך לינגקט מיט די פאַנטאַזיע פון אַ דערוואַקסן.
אין אַ סיטואַציע ווו איר וויסן פֿאַר זיכער אַז אַ קינד ווייסט ווי צו דיסראָבע און קענען זיין געשווינד, פֿאַר בייַשפּיל, ווען ער וויל צו גיין צו די קלאָזעט, ער נאָך ווייזט ווען גיין פֿאַר אַ גיין, איר דאַרפֿן אַ שעפעריש צוגאַנג. אין אַנדערע ווערטער, אַ קינד קענען אָנטאָן אַליין, ווען עס איז אַ עקסטרע דאַרפֿן אָדער ער נאָר וויל צו טאָן עס. עס איז מעגלעך אַז דער קינד איז געצויגן צו די פּראָספּעקט פון אַ גיין אָדער געגאנגען צו אַ געשעעניש, אָבער די פּייַניקונג פּראָצעס פֿאַר אים איז אַזוי פּריקרע אַז ער קרבן אַ גיין און די מנוחה, נאָר צו ויסמייַדן לאַנג-ווערינג. דעם איז דער פאַל ווען איר דאַרפֿן צו באַפּוצן די פּראַסעסער, מאַכן עס טשיקאַווע.
דאָ זענען עטלעכע וועגן וואָס איר קענען נעמען אין דינסט:
- דער שפּיל פון באַהאַלטן און זוכן. פרייד אַקצענט ווען די סליווז ווייַזן זייער הענט, און פון די האַלדז פון די סוועטער - אויגן.
- פּלייַינג די באַן. אין דעם שפּיל די האַנט איז די באַן, עס גייט אריין די טונעל, וואָס איז, אין די אַרבל. א קאַם - קאָנטראָל די גאנצע באַן.
- סימילאַרלי צו די שפּיל אין דעם באַן, איר קענען שפּילן אין די מויז (די קאַם), יורקנווושעגאָ אין די מינק (אַרבל).
- א שפּיל אין די "באַסעינייַאַ סטריט צעוואָרפן פון די גאַס". ווען סאָוס, שטענדיק פרעגן די קינד פראגעס: ווו צו שטעלן סאַקס אויף? אפֿשר אויף די פּענס? ניין? שטעלן אויף די כאַנדאַלז .... מעגס? און וואָס נאָסאָטשקי, קענען זיי טראָגן אויף אויערן? ווער וועט העלפן צו פֿאַרשטיין? וואָס זאָל איך טראָגן ערשטער: פּאַנטהאָסע אָדער הייזעלעך?
- טיילן די פּייַניקונג פּראָצעס אין צוויי, וואָס איז, דער פאָטער און דעם קינד. למשל, די מוטער שטעלט אויף איר הייזעלעך לעגס, דער קינד פּולז זיך זיך. מאָם שטעלן די קאָפּ אין די האַלדז און ינסערץ די כאַנדאַלז אין די סליווז - די קינד פּולז די סוועטער ווייַטער און ספּרעדז די רעקל.
- טראַינינג אויף אידיש. אויף דאַלז, בונניעס, איר קענען באַווייַזן אַלע די קאָנסיסטענסי און לאָגיק אין סאָוס.
ווען לערנען אַ קינד צו זיך-קלייד, עס איז רעקאַמענדיד צו קלייַבן די קליידער אַז ער לייקס. און געדענקען אַז אַזאַ "לעקציעס" זאָל ניט זיין דורכגעגאנגען אין אַ ייַלן. עס איז בעסער צו געבן עס אַ פּלאַץ פון צייַט, אָבער צו דערגרייכן גוט רעזולטאַטן, אלא ווי צו פאַרברענגען אַ ביסל צייַט און באַקומען גאָרנישט אין צוריקקומען.
דו זאלסט נישט זיין דערשראָקן צו צעלאָזן דעם קינד מיט אַזאַ גאַמעס, דאָס וועט נישט פּאַסירן. געדענקען אַז פֿאַר פּריסקול קינדער, די הויפּט טעטיקייט. אַקטיוויטעטן אין אַ שטיפעריש פאָרעם העלפן די קינד אַנטוויקלען, לערנען די וועלט, געווינען נייַע וויסן און ימפּרעססיאָנס. און שפּילערייַ וואָס העלפט לערנען און אַנטוויקלען די געוווינהייטן פון פּריפּערינג די קינד, לאָזן עלטערן צו פאָרשלאָגן זייער כּללים אין אַ טשיקאַווע "פּעקל".
נאָך די בעיבי סטאַרץ פּלייינג לויט צו דיין כּללים, געשווינד קלייד אין די רעכט צייַט, איר דאַרפֿן צו רעדן וועגן דעם גאָרטן. עס איז מעגלעך אַז די שמועס וועט ניט זיין דארף און די סיטואַציע וועט פֿאַרבעסערן אויף זיך. וסואַללי עס נעמט אַ וואָך און אַ האַלב אָדער צוויי וואָכן פֿאַר אַ קינד צו ווערן געניצט צו וואָס צו טאָן-ופמאַכן - דאָס איז אַ שפּאַס, טשיקאַווע טעטיקייט. אין די סוף פון די צייט, ער וועט נישט צוריקקומען צו פאַרגאַנגענהייט. פליסנדיק אַרום די קלאָזעט אין אַ מאַנטל צו פאַרשטיין קאַסטינג אים ניט מער אַטראַקץ.
אויב די סיטואַציע אין די קינדער - גאָרטן טוט נישט טוישן און די קינד פּיריאַדיקלי בלעטער אָן גיין, און אנדערע קינדער זענען כייווינג אין אַנטיסאַפּיישאַן, עס מוזן זיין קערעקטאַד. עלטערן וועלן האָבן צו קומען פרי צו כאַפּן די קינדער צוזאַמען פֿאַר אַ נאָכמיטאָג גיין. אין דעם צייַט, בשעת די אנדערע קינדער זאָרגן פֿאַר זיך, פאָרשלאָגן דיין קינד צו היטן ווי זיין גרופּעס קלייַבן, וואָס פון זיי זענען שנעל און וואָס איז פּאַמעלעך. באַגלייטן דיין אַבזעריישאַנז מיט באַמערקונגען, קערפאַלי פאַרגלייַכן די קינדער. ביסלעכווייַז ברענגען די בעיבי די געדאַנק אַז יענע קינדער וואס קלייד פאַסטער, העלפן די לערער. דער קינד, וואס זיך אליין זיך אליין, איז דער בעסטער אַסיסטאַנט, און וואָס כאַפּאַנז ווען אַלע די קינדער אָנהייבן צו העלפן דעם טוטאָר? - די גיין וועט דויערן מער. פרובירט צו רעדן מיט די בעיבי אין אַ פריילי טאָן, אָן רייזינג די קול אָדער רעדן רעפּראָאַטשפוללי. דער ציל פון דער פאָטער איז נישט צו אָנטייל נעמען אין מאָראַלייזינג, אַן אַנאַסטעטיק קינד צו טראַכטן וועגן ווי צו ווערן אַ אַסיסטאַנט, ווי צו ווערן פרייַ, מער דערוואַקסן. און גלויבן אַז די אינפֿאָרמאַציע אַז דער קינד נעמט פון אַ ומרויק שמועס איז אַסימאַלייטיד צו זיי פיל בעסער ווי אין אַ סקאַנדאַל און דרוק, ימפּלאַנטאַנטלי עריינדזשד דורך עלטערן פון מענערשוואַכקייַט.
מיט עלטער, די קינד וועט אָפּשאַצן די רויק שמועסן און וועט דאַנקען זיי מיט גרויס דאנקבארקייט.