איז עס אמת אַז דער פּערזענלעכקייט פון אַ מענטש איז געלייגט אין דער ערשטער יאָרן פון לעבן, און נאָך וואָס עס איז שווער צו טוישן עפּעס?
פערזענלעכקייט פאָרמירונג איז געענדיקט דורך זיבן יאר, דעריבער עס איז אַ טראַנספאָרמאַציע - מיר קענען נאָר לייגן עפּעס, עפּעס צו ריכטיק. עס איז געגלויבט אַז יעדער זיבן יאָר אַ מענטש גייט צו דער פאַסע פון זיין געבורט: אין דעם צייַט די זאַץ פון די בלוט ענדערונגען גאָר, די סטרוקטור פון די גוף איז דערהייַנטיקט. אין די יאָרן וואָס זענען די מאַלטאַפּאַלז פון זיבן, יעדער פון אונדז איז אין קריזיס. טרערן פון טרייסט דרוק ווארטן: עס איז אַ געפיל פון העלפעסנאַס, מורא פון פינצטערניש, הייך, לאָונלינעסס, פארמאכט אָרט. אבער אין די קריזיס יאָרן מענטשן זענען ריבאָרן, גיין צו אַ נייַ שריט אין זייער אַנטוויקלונג. מיר זענען טשאַנגינג, אָבער די יסוד בלייבט אַנטשיינדזשד.
אין וואָס עלטער טוט יקערדיק זיך-שאַצן פון אַ מענטש פאָרעם?
פון פאָרשטעלונג צו צוויי יאר, די גשמיות מדרגה פון אַנטוויקלונג איז געלייגט. פון צוויי צו פיר פון די עלטערן 'שייכות צו די קינד, זיין אייגן ווירקונג פון זיך און די וועלט איז געשאפן, די פיייקייַט צו זאָגן קיין. אין די יאָרן, קידס אַרייַנציען אינפֿאָרמאַציע וועגן זיך, וואָס וועט גלויבן אַלע זייער לעבן. טכילעס, די בעיבי איז געבראכט מיט די גאנצע סכום פון קוואַלאַטיז, אָבער אונטער די השפּעה פון פראַסעס-קליטשעס ("קלוג מיידל", "אָובידיאַנט יינגל") הייבט צו דערקענען בלויז אַ ביסל. ימאַגינע די בילד: מאָם לינז איבער די צוויי-יאָר-אַלט טאָכטער, קיססעס און זאגט: "וואָס אַ שיין מיידל!" דאַוגהטערס ביסט גוט, וואַרעם, זי פילז האַסקאָמע און שוץ, און אין דער צוקונפֿט וועט באַצאָלן געוואקסן ופמערקזאַמקייט צו פונדרויסנדיק שיינקייט. צווייפל אין זייַן אייגן אַטראַקטיוונאַס וועט זיין אַ סיגנאַל פון שרעק, אַ סאַקאָנע צו דער צעשטערונג פון זייַן אייגן וועלט. עס איז פיל מער נוצלעך פֿאַר קינדער צו שטיצן, ניט צו לויבן. און עס איז זייער וויכטיק נישט צו לאַבעל, ניט צו שטאָפּן מגילה מיט "איר וועט זיין אַ דאָקטער" אָדער "חתונה אַ פּרינץ." דער קינד זאָל וויסן אַז ער איז אַנדערש: מאל בייז, מאל פראַסטרייטאַד, מאל פאַרטראַכט, און ער האט די רעכט צו קלייַבן זיין אייגן וועג. דערנאך די קינדער וואַקסן גאַנץ.
אין וואָס עלטער איז דער בעסטער קינד צו געבן אַ קינדער - גאָרטן?
עס איז קעדייַיק אַז די מוטער בלייַבן מיט דעם קינד אין נאָענט קאָנטאַקט פֿאַר אַרויף צו צוויי יאר. אין דרייַ יאר די קינד איז יקספּיריאַנסט אַ קריזיס פון פסיכאלאגישן צעשיידונג פון די מוטער - דעם צייַט איז בעסער צו וואַרטן אויס. דער אָפּטימאַל עלטער פֿאַר שיקן צו קינדער - גאָרטן איז נאָך פיר יאר. פון פיר יאר צו זיבן יאָר, די ינטערפּערסאַנאַל קאָנטאָור פון די קינד 'ס אַנטוויקלונג איז געגרינדעט, ער פארשטייט אַז עס איז מיר און מיר זענען, ער איז אינטערעסירט אין ראָלע-פּלייינג גאַמעס, ער קענען האַלטן ופמערקזאַמקייַט מער. אבער עס איז בעסער צו גיין צו שולע נישט אין זעקס, אָבער אין זיבן יאר. עס איז נאָך זיבן אַז די געזעלשאַפטלעך מדרגה פון אַנטוויקלונג איז געלייגט. דעריבער, די קינדער קאַנסאַסלי אָנהייבן צו נאָכפאָלגן די כּללים, די אַסידיויטי איז דעוועלאָפּעד (די טיילן פון דעם מאַרך אַז האַלטן די קליין מענטש אין איין פּאָזע זענען אַרייַנגערעכנט אין די אַרבעט). אין דעם עלטער, די קינד זאָל זיין רעפּריזענטיד אין דרייַ סאציאלע ינווייראַנמאַנץ - די שולע, דער אָפּטיילונג מיט די אַנטוויקלונג פון דעם גוף, און ערגעץ אַנדערש, ווו ער קענען פילן פֿרייַהייט.
וואָס באַשטימט די נאַטור פון דער יורש?
פּסיכאָלאָגיקאַללי, דורך 80% מיר זענען געבוירן פון די משפּחה, די רוען 20% איז אונדזער פֿרייַ ברירה. מאל די 20% ווערן באַשטימענדיק. באַציונגען צווישן עלטערן קענען קער די געלעגנהייַט פון דעם קינד אין קיין ריכטונג. אין אַלגעמיין, קינדער אָדער קאָפּי די מאָדעל פון נאַטור פון די פאטער און מוטער, אָדער קלייַבן צו אַנטקעגנשטעלנ. קינדער פון מעדיצין אַדיקץ יוזשאַוואַלי ווערן אָדער מעדיצין אַדיקץ אָדער נאַרקאָלאָגיסץ. אין קיין משפּחה, זייער אייגן משפּחה מגילה אַרבעטן: "טאָן ניט שטעקן דיין קאָפּ אויס", "עס איז געפערלעך צו זיין רייַך," "איניציאטיוו איז באַשטראָפלעך." פּראָקלאַמינג די פּרינציפּן, אַדאַלץ פּרובירן צו ציען די קינד אין זייער אייגן צוקונפט, אין זייער אייגן פריימווערק. אבער דאָס איז נישט פאַטאַל: עס איז נאָך מעגלעך צו טוישן. עס איז נישט מעגלעך צו יבעררוק אַלע די שולד פֿאַר מיין אייגן פייליערז צו מיין עלטערן: איך בין אַזאַ ווייַל איך איז געווען אויפגעשטאנען דורך מיין מוטער און פאטער. מיר לערנען צוזאַמען מיט עלטערן, און די משפּחה סיסטעמס בלייבן סטערעאָטיפּעס גיט אונדז שטאַרקייַט. טראָץ דעם רייד פון עלטערן 'לאַבעלס און פאַלש אַטאַטודז, מיר זאָל זיין דאַנקבאַר צו זיי פֿאַר די שוועריקייטן וואָס מיר האָבן צו פאַרטראָגן, זיי ברייקינג, מיר געווארן שטארקער, שטארקער.
ווי צו דערציען די קינד 'ס זעלבסטשטענדיקייַט און נישט געבן אַ שריט צו די קאַמפּלעקסאַז - די העכערונג און אַנטוויקלונג פון דעם קינד אין דער צוקונפֿט?
זיך-גענוג קענען נישט זיין געלערנט, עס קען נאָר זיין צוגעשטעלט. א באַקאַנט בילד: דער קינד לויפט אַרום די צימער, און ער איז געזאָגט: "טאָן ניט כאַפּן", "פאַלן אַראָפּ", "שטעלן עס, אָדער ברעכן עס", די מאָוועמענץ פון די קינד ווערן ווייניקער אַקטיוו, די פאָרשונג אינטערעס איז פאַרפאַלן און ער זיצט אַראָפּ אין פראָנט פון די טעלעוויזיע. קינדער וואָס זיצן אין די האָלאָ אַלע די צייַט זענען די וואס זענען ניט זיכער צו ווייַזן זיך. היפּעראָפּעקאַ - אַ בעריש דינסט פֿאַר אַ קינד, וואָס פּריווענץ אים פון יקספּרעסינג זיך אין געזעלשאַפט. ווייל קומען צו שולע "אַקוואַריום" קינדער זענען קלאַמפּט, ברעכן. עס איז זייער שווער פֿאַר זיי צו בויען זייער משפּחה אין דער צוקונפֿט. אַ דערוואַקסענער מענטש וואס האט נישט אפגעשיידט פון זיין מוטער (די סעטטינגס אַרבעט: "אָן מיר איר וועט זיין פאַרפאַלן," "עס איז בעסער ווי מיין מוטער 'ס מוטער וועט נישט זיין"), איז אַנלייקלי צו בויען אַ כאַרמאָוניאַס שייכות מיט זיין פרוי. דעריבער, עלטערן זאָל געבן דעם קינד די רעכט צו וואַקסן אַרויף, סייקאַלאַדזשיקלי לאָזן אים גיין. און איר דאַרפֿן צו טאָן דאָס אין די עלטער פון זיבן.
וואָס איז בעסער פֿאַר די קינד 'ס פּסיכיק: ווען עלטערן לעבן צוזאַמען נישט פֿאַר ליבע, אָבער נאָר פֿאַר די קינדשאַפט אָדער גט?
דער קינד טוט נישט אָפּשאַצן די קרבנות פון עלטערן וואס האָבן געלעבט צוזאַמען פֿאַר זיין צוליב. עס איז מעגלעך אַז נאָך יאָרן ווען מיין מוטער זאגט: "יאָ, איך בין פֿאַר איר ..." - ער וועט ענטפֿערן: "און עס איז געווען ניט נייטיק פֿאַר מיר". אויב עלטערן טאָן נישט ווי יעדער אַנדערער, קאָנפליקט און מיסאַנדערסטאַנדינגז וועט קעסיידער אויפשטיין צווישן זיי, אָבער פֿאַר די כאַרמאָוניאַס אַנטוויקלונג פון דעם יחיד איז אַ פּראָסט פּאָזיציע פון העכערונג איז דארף. דערשייַנען אין דעם לעבן פון קינדער און סטעפּפאַדערז און סטעפּמאַדערז (און טאָן ניט דאַרפֿן צו קוקן פֿאַר אַ צווייטע קינד פון קינדשאַפט אָדער אַ צווייטע מוטער - זיי וועלן שטענדיק בלייַבן יינציק און יינציק). אָפט, באַציונגען מיט סטעפּפאַדערז זענען קינדס און ווייזער ווי מיט זייער אייגן אבות. א סטעפּפאַדער קענען זיין אַ פרייַנד וואס קענען העלפֿן און פֿאַרשטיין, און דאָס איז בעסער ווי אַ טרונקען פאָטער. לעבן אין סקאַנדאַלז און ומכיין קינדער קענען איבערחזרן אין זייער אייגן משפּחה.
וואָס איז די מערסט ומגליקלעך עלטער פֿאַר אַ גט?
א קינד בייַ קיין עלטער פּיינפאַלי פּערסיווז דעם געשעעניש. פֿאַר אַדאַלץ דעם איז אַ קריזיס. פֿאַר די בייבי - הילעל פון זיכערקייַט קאַנטורז. די סיבה פֿאַר די גט איז אַז יונג קינדער אָפֿט באַטראַכטן זיך: "איך בין געבוירן, אָבער זיי האבן נישט וועלן מיר", "איך געגעסן שוואַך, און מיין פאטער האט אונדז." אויב אין אַ באַוווסטזיניק עלטער פון 4 + איר קענען דערקלערן די סיטואַציע: יאָ, עס איז פּריקרע, אָבער דער קינד אַקסעפּץ עס, דעמאָלט גט אין די ערשטער יאָרן פון לעבן קריייץ אַ סוד אין לעבן, אַ סאָרט פון שפּאַנונג. עס איז פיל מער באַקוועם פֿאַר אַ זון אָדער טאָכטער צו לעבן בלויז מיט זיין מוטער אָדער מיט זיין פאטער בלויז, אויב ביידע עלטערן זענען צופרידן און איינגעזען ווי אין דער אַזוי-גערופן פול משפּחה קעגן אַ הינטערגרונט פון גלאבאלע ומהעסקעם.
וואָס רעגולער אָפּפירונג פֿאַר גט זאָל עלטערן אָבסערווירן אין סדר פֿאַר אַ קינד צו בלייַבן דעם צייַט מיט מינימאַל לאָססעס?
די ערגסטע זאַך פֿאַר קינדער איז ווען זיי פילן: עפּעס איז געשעעניש, אָבער די אַדאַלץ פּריידיקן צו זיין אַלע רעכט. עס מיינט צו דער קינד אַז ער פארלירט פאַרבינדן מיט זיין געפילן. שטענדיק עס איז מער קאָמפּעטענט צו דערקלערן אַלץ. זאָגן די בייבי אַז ער איז געמאכט פון די סעלז פון די פּאָפּע און מוטער, און זיין גאנצע גוף באשטייט פון די ליבע פון די עלטערן. און וואוהין די עלטערן זענען, דעם ליבע בלייבט אין די קינדער. עס איז זייער שווער פֿאַר אַ קינד ווען די פאטער און מוטער טייל אין ומבאַקוועם באציונגען, זיי זאָגן שוואַך וועגן יעדער אנדערע, און אַלעמען סטאַרץ צו ציען עס איבער צו זייער זייַט. קינדער אין אַזאַ קאַסעס שטענדיק פילן שולדיק איידער די פאָטער מיט וואָס זיי טאָן נישט לעבן. עס איז וויכטיק אַז די כאַוסכאָולדז טייל אין אַ פרייַנדלעך און צו ענשור רעגולער צוטריט צו די פאָטער מיט וואָס די קינד טוט נישט לעבן.
איז עס אמת אַז פּאַפּאַ פֿאַר אַ מיידל איז דער פּראָוטאַטייפּ פון איר ידעאַל מענטש?
טאקע, די טאָכטער נעמט די מוסטער פון דער מענטש פון די בילד פון די פאטער, און דער נאַטור פון נאַטור מיט די פאַרקערט געשלעכט - פון די מוטער. די פּאָפּע פארמען די סטראַטידזשיק און פּראַטעקטיוו נאַטור פון די קינד - ביידע גערלז און יינגלעך. אין דערצו, דער פאטער העלפט זיין טאָכטער צו פֿאַרשטיין די שייכות מיט די פאַרקערט געשלעכט. סימילאַרלי, אַ מוטער קענען דערקלערן די סאַטאַלטיז פון ווייַבלעך אָפּפירונג צו איר זון. פון די קלאָוסענעסס און וואַרעמקייַט פון די שייכות מיט די פּאָפּע די מיידל אין די צוקונפֿט וועט אָפענגען אויף דעם בייַזייַן / אַוועק פון קאַמפּלעקסאַז - דערציונג און אַנטוויקלונג פון דעם קינד. אויב דער פאָטער האָט נישט קושן זיין טאָכטער, ער ראַרעלי טראָגן זיין הענט און האט נישט אַדמייערד איר שיינקייט - זי וועט האָבן פיל מער אומצופרידנקייט מיט איר גוף און זיך.
ווי באַטייַטיק איז דער פרי אַנטוויקלונג פון דעם קינד?
צו אַנטוויקלען אַ קינד אין אַ פרי עלטער זאָל זיין ווי פיל ווי עס איז טשיקאַווע צו אים. אויב איר ווי צו לייענען, ציען, לערנען - אַנטוויקלען, אויב נישט - טאָן ניט קראַפט. אָפט אַ ינסעניוו פֿאַר פרי אַנטוויקלונג איז נישט אַ דאַנק פֿאַר דער יורש, אָבער די מורא פון אַדאַלץ זייַנען שלעכט עלטערן אָדער אַ באַלאַנסט פאַרלאַנג צו באַרימט צו די קרובים און פריינט פון זייַן קינד ס אַבילאַטיז. די זייַט ווירקונג פון אַקטיוו לערנען אין דער ערשטער יאָרן פון לעבן איז די פעלן פון פאַרלאַנג צו לערנען אין שולע. לידינג אַרויף צו זיבן יאר איז אַ שפּיל, אָבער אויב דער קינד אַנשטאָט פון פּלייינג איידער שולע, פארבראכט צייַט אויף קאָרסאַז און יפעקטיוויז, ער וועט נישט נעמען לעקציעס. עס איז איין מער נואַנס. יא, טאַקע, אַרויף צו פיר יאר, די מאַרך אַבזאָרבז אַרויף צו 80% פון די אינפֿאָרמאַציע, דרייַ און פיר יאר פון דער קינד איר קענען לערנען פיר-פינף שפּראַכן, אָבער אויב אין די אַפטערמאַט ער רעדן צו זיי, אַלע וויסן וועט זיין געשווינד פארגעסן. אין זיבן יאר עלטער, קינד וועט געשווינד לערנען וואָס ער איז געלערנט פון פיר צו זיבן.
איז עס אמת אַז איין קינד אין אַ משפּחה וואַקסן יאָגעניש?
א קינד קענען וואַקסן זיך צו זיין אַן עגאָיסט אין אַ גרויס משפּחה. דער בלויז יורש אין די משפּחה איז וויכטיק צו לערנען קאַרינג פֿאַר ליב געהאט אָנעס, די פיייקייַט צו קאָנטאַקט אנדערע קינדער. און עס איז וויכטיק אַז עלטערן טאָן ניט פאַרריכטן זייער ופמערקזאַמקייַט און בלויז לעבן עס. אלא, די קינדער וואָס געוואקסן אַליין זענען ומגליקלעך. עלטערן גיכער אָדער שפּעטער ווערן קראַנק און אַלט, און זאָרגן פֿאַר זיי פאלס אויף די פּלייצעס פון איין קינד. ווען עס איז אַ ברודער אָדער שוועסטער, די מאַסע איז פונאנדערגעטיילט פֿאַר צוויי, עס איז אַ קעגנצייַטיק הילף צו יעדער אנדערער. וויכטיק און עמאָציאָנעל שטיצן, די מעקייַעם אַז עס איז איינער מער געבוירן מענטש אויף ערד. נאָך אַלע, ווען די עלטערן שטאַרבן, די קינד בלייבט אַליין.
פארוואס זענען דאָרט אַזוי פילע כייפּעראַקטיוו קינדער לעצטנס ?
די סיבות פון כייפּעראַקטיוויטי האָבן נישט נאָך געווען גאָר ילוסידייטיד. איצט דאָס איז אַ פערלי מאָדערן דיאַגנאָסיס, וואָס איז ניט שטענדיק ריכטיק שטעלן. די סינדראָום פון כייפּעראַקטיוויטי קענען זיין דיאַגנאָסעד דורך דרייַ ספּעשאַלאַסץ (נוראַלאַדזשאַסט, סייקאַטריסט, סייקאַלאַדזשאַסט), און בלויז נאָך די עלטער פון פיר, בלייבט אַז די קינד ביכייווז אַנגלאַסלי אין דרייַ סאציאל ינווייראַנמאַנץ (פֿאַר בייַשפּיל, אין קינדער - גאָרטן, אין שטוב, אין די באַפאַלן). אָפט כייפּעראַקטיוויטי איז צעמישט מיט די מאַנאַפעסטיישאַן פון אַ טשאָלעריק טעמפּעראַמענט. עס איז טאַקע שווער פֿאַר עלטערן פון אַזאַ קינדער. אבער עס איז וויכטיק צו פֿאַרשטיין אַז זייער נאַטור איז ניט אַ כאַראַקטער טרייט, אָבער אַ באַווייַזן פון אַ סימפּטאָם. הייַנט, צו פאַרגיטיקן פֿאַר כייפּעראַקטיוויטי (אין דערצו צו קלאסישע דרוגס), כאָומיאָופּאַטי איז געניצט, אַ זייער עפעקטיוו דיעטע (די קינדער זענען שפּירעוודיק צו געוואקסן גלוקאָוס לעוועלס און פודז מיט עסנוואַרג כעמיע). היפּעראַקטיוויטי איז טאַקע אַ דיאַגנאָסיס, אָבער נישט אַ זאַץ. מיט געדולד, קאַרינג, כאַרמאָוניאַס צוגאַנג פון עלטערן, לערערס, דאקטוירים, די קינדער קענען זיין איינגעזען.
וואָס זענען די דיסטינגגווישינג פֿעיִקייטן פון מאָדערן קינדער?
מאָדערן קינדער טאָן ניט פּאַסיק אין די פריימווערק פון עלטער פּסיכאָלאָגיע און פּעדאַגאָגי, באשאפן אין פאַרגאַנגענהייַט יאָרן. דעריבער, אין פּידיאַטריקס און קינד פּסיכאָלאָגיע קאַנסעפּס פון נאָרמז, ניט פון נאָרמז, אָבער פון די קאַנטורז פון אַנטוויקלונג זענען איצט באַקענענ: וווּקס, וואָג, רייד. אַזוי, רעדן בייַ יונגע צייטשריפט דעוועלאָפּעד צו פיר יאר, און דאָס איז שוין געהאלטן די נאָרמז. קינדער פון די קסקסי יאָרהונדערט זענען אונטערשיידן דורך געזונט עגאָיזם, זיך-שליימעסדיק און דעוועלאָפּעד זינען פון זיך-פּרעזערוויישאַן. הערעמיסם און זיך-קרבן, קאַלטאַווייטאַד אין פאַרגאַנגענהייַט דעקאַדעס, זענען שוין ירעלאַוואַנט. הייַנט, קינדער זענען כייפּערסענסיטיווע: וואָס מיר פילן איז געמערט דורך פינף אין זייער מערקונג. גענעראַטיאָן, וואָס ריאַקץ שארף צו אַלץ וואָס כאַפּאַנז, וואַקסן אָדער אַגרעסיוו אָדער אַנפערינג. די אַפּעריישאַנאַל זכּרון און די קאָואַפישאַנט פון אַקטיוו טעטיקייט פון זייער מאַרך זענען פיל בעסער דעוועלאָפּעד ווי אין אַדאַלץ. די גיכקייַט פון לעבן און ריאַקשאַנז יקסידז די נאָרמז פון די פאַרגאַנגענהייַט. מאָדערן קאַרטאָאָנס אַז האָבן אַקסעלערייטיד טעמפּאָ ריטם ויסקומען צו דינאַמיש פֿאַר אונדז, אַדאַלץ, אָבער ניט פֿאַר זיי. הייַנט, קינדער כּמעט טאָן ניט לייענען און טאָן נישט שפּילן אין קאָלעקטיוו גאַמעס. אין זיי, ספּענדינג רובֿ פון די צייַט אַליין אין פראָנט פון די קאָמפּיוטער מאָניטאָר, די מאַרך שאַרעס פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר עמפּאַטי (עמפּאַטי) זענען שפּעט אַרייַנגערעכנט אין די אַרבעט. צום באַדויערן, איצט קינדער טאָן נישט שפּילן מיט זייער עלטערן. די יענער טאָן נישט האָבן צייַט פֿאַר דעם, און זיי טאָן ניט וויסן ווי צו טאָן עס. אבער קיין ענין ווי אַנדערש די קראַנט קינדער זענען פון די פריערדיקע דורות, יעדער טאָג זיי נאָך דאַרפֿן בייַ מינדסטער דרייַסיק מינוט פון קאָמוניקאַציע מיט זייער עלטערן (אָן אַ טעלעוויזיע און אַ מאָביל טעלעפאָן) צו זיין אָנגעפילט מיט וואַרעמקייַט און רוחניות שטיצן.
מאָדערן קינדער וואַקסן פיל פריער. ווי קען דער פרי אַנטוויקלונג פון די געשלעכט קויל פון לעבן ווירקן דעם קינד?
טאקע, די גערלז 'מענסעס אָנהייב הייַנט אין די עלטער פון נייַן (די יינגלעך אין געשלעכט אַנטוויקלונג זענען וועגן צוויי יאר הינטער די גירלס). אבער אין אַלגעמיין, עלטערן זאָל זיין פאָוקיסט אויף זיך: אין וואָס עלטער האט זיי אַ אינטערעס אין די פאַרקערט געשלעכט - אין די יאָרן ער וועט וועקן זיך און אין קינדער. פרי געשלעכט - באַציונגען זענען מער מסתּמא אַ טראַוומאַטיש סיטואַציע. ליב יקספּיריאַנסיז (באגעגנט, פּאַרטאַד, דער ליבהאָבער האט אן אנדער) זענען ווייטיקדיק פֿאַר אַ דערוואַקסן, און פֿאַר אַ קינד - דאַבלי. סעקסואַל באַציונגען אין אַדאַלעסאַנס אַרייַנציען מיט די אַנטוויקלונג פון אנדערע ספערעס. עס איז באקאנט, פֿאַר בייַשפּיל, אַז מענטשן פון אָרפאַנאַגעס זענען אָפט פון נידעריק וואָג. אָפט מאַסטערביישאַן און פרי געשלעכט אַקטיוויטעטן סטימולירן די געניטאָורינאַרי סיסטעם און אַזוי פּאַמעלעך די אַנטוויקלונג פון אנדערע געביטן. אין דער ערשטער אָרט, די אַנטוויקלונג פון די אָססעאָוס סיסטעם סטאַפּס. דאָס קען זיין אַ אַרגומענט פֿאַר די יינגל פון די יינגל וואס ווילן צו האַלטן אים פון אַקטיוו געשלעכט - באַטזיונגען. עלטערן מוזן דאַווקע רעדן מיט קינדער אויף דעם טעמע, דערקלערן אַז געשלעכט איז בעסער צו אָפּלייגן פֿאַר שפּעטער: דער שפּעטער, די בעסער. זאָגן אַז די סטראָנגעסט ליבע איז עמאָציאָנעל. אבער אויב דער קינד נאָך האט אַ פרייַנד אָדער כאַווערטע, עלטערן זאָל רעדן מיט ביידע. עס איז ספּעציעל וויכטיק פֿאַר די מוטער פון די מיידל צו רעדן מיט דעם יינגל - אַז די טאָכטער דאַרף צו זיין געזען אַוועק, נישט באליידיקטער, און פּראָטעקטעד. די פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פון דער באָכער אין פראָנט פון די מיידל ס עלטערן איז פיל העכער ווי איידער איר. עס טוט נישט שאַטן אַז דאַד דערציילט זיין טאָכטער אַז יינגלעך אָפֿט דאַרפֿן גערלז. עס איז וויכטיק צו מיטטיילן קינדער אַז בלויז אַדאַלץ קענען טאָן דאָס.
ווי טאָן טויז-מאָנסטערס וואָס האַלטן קינדער 'ס סופּערמאַרק שעלוועס השפּעה די פּסיכיק פון אַ קינד?
עס איז ניט נייטיק צו באַטראַכטן די שרעקלעך טראַנספאָרמערס און מאָנסטערס-ביאָניקס אויסשליסלעך ווי אַ שעדלעך דערשיינונג. אין יעדער קינד עס לעבט אַ זיכער סאַפּלאַנעראַטי, וואָס איז דערשראָקן פון עפּעס. למשל, פינצטערניש. גענומען אין די הענט פון אַ שטאַרק טראַנספאָרמער אָדער ומדערשראָקן שפּין-מענטש, די קינד מיינט צו ווערן ינוואַלנעראַבאַל, באַקומען צוטריט צו אַ זיכער מיטל. נאָך אַלץ וואָס איך האַלטן אין מיין הענט ווערט מאַנידזשאַבאַל, טייל פון מיר. דורך אַזאַ אידיש, קינדער קענען ויסשטעלן דיפּרעסד ימאָושאַנז. ווען אַ קינד וויל נישט זאָגן, אָבער קען נישט, ער טשוזיז אַ צאַצקע וואָס וואַקסן, בשעת ער זיך בלייבט ווייַס און פּוכיק.
וואָס קאַמפּלעקסאַז טוט די שולע אַנטוויקלען אין דעם קינד?
קינדער פון נידעריקער גראַדעס קענען נישט זיין עוואַלואַטעד. און גליק, אין פילע שולן דאָס איז נישט געטאן. די קינד נעמט די דוס, ניט ווי אַ דיסקאַנטענט פון דער לערער מיט זיין גראָב העפט, אָבער ווי אַ פּערזענלעך אָפּשאַצונג. עוואַלואַטיאָן איז אַ פירמע וואָס איז געהאנגען אויף אַ סקולבוי. זיין דיקאָודינג: "איך בין שלעכט, איך טאָן ניט ווי" - און דעם באַשטעטיקן פארלאנגט אַ סטערעאָטיפּע פון די נאַטור פון "שלעכט תּלמיד", די "לוזער." אָפט, קומט דער אינסטיטוט, שולע דוואָעטשניקי און טהראָעטשניקי אָנהייבן צו לערנען געזונט. עס איז קיין אפשאצונג, דאָס איז אַ נייע מיטל וואָס איר קענען ווייַזן זיך, עס איז אינטערעס אין לערנען. עס איז וויכטיק צו דערקלערן דעם קינד אַז דער לערער איז די זעלבע מענטש ווי אַלעמען וואס ווערט מיד, איז אין אַ שלעכט שטימונג און קענען מאַכן מיסטייקס. אין דעם פאַל, די קינדער וועלן נישט זען די שטעלונג פון די לערער צו זיך, ווי אַ הערשן. אין דערצו צו שולע, די קינד זאָל האָבן עטלעכע אנדערע פּלאַץ ווו ער קען ווייַזן זיך. און פסיכאלאגישן ימיונאַטי איז דעוועלאָפּעד אין די משפּחה. אויב עס איז ליב געהאט דאָ, ראַגאַרדלאַס פון זייַן נאַטור און אַסעסמאַנץ, עס וועט בלייַבן האָליסטיק.
ווי צו כאַפּן אַ אמת פּערזענלעכקייט?
פּערזענלעכקייט קענען ניט אויפשטיין, עס קען זיין געהיילט. און דער ערשטער הערשן איז די רעספּעקט פון עלטערן פֿאַר זייַן אייגן פּערזענלעכקייט. אויב איך בין אין קאָנטאַקט מיט זיך, נאָר דעמאָלט איך קענען קאָנטאַקט מיט אן אנדער מענטש. אויב איך בין איינגעזען, איך וועל קענען העלפן צו פאַרשטיין דעם אנדערן. פאַקטיש מענטשן וואַקסן אַרויף אין אַ געזונט משפּחה, אין וואָס די ספּאַוסאַז טאָן ניט אָפענגען אויף יעדער אנדערע ימאָושנאַלי און פאַנאַנשאַלי, ווו עס איז פארשטאנד און ליבע. אויב אַ מוטער אַנטוויקלט, זי איז אַן אויטאָריטעט פֿאַר זיך, אויב זי איז אינטערעסירט אין יקספּלאָרינג די וועלט מיט דעם קינד און לערנען פון אים, דאָס איז אַ ווערט פֿאַר די אַנטוויקלונג פון אַ שטאַרק פּערזענלעכקייט. אגב, אַדאַלץ האָבן קינדער צו לערנען פון, למשל, ימידידיאַנס, די פיייקייַט צו כאַפּן די פאָרשטעלן מאָמענט, די אָפנ - האַרציקייַט פון דער אויסדרוק פון געפילן און ימאָושאַנז.