רעדע כיסאָרן אין אַ קינד 'ס רעדע


מיידל, זאָגן "יובאַ". - העררינג! "געדענק די פרעמד פילם" פֿאַר משפּחה סירקומסטאַנסעס ", ווו אַ רעדע טעראַפּיסט קומט צו סוועטאָטשקע, וואָס זיך קוים רעדן העלפט אלפאבעט? לאַפינג מיט געלעכטער, אָבער רעדע רעדע רעדע פון ​​אַ קינד איז אַ ערנסט ענין און עס איז בעסער צו פֿאַרשטיין עס אין אַ פרי עלטער.

פאָרמירונג פון רעדע אין דעם קינד - דער פּראָצעס איז נישט שנעל און, לאָמיר זאָגן, ניט לינעאַר. די אָוווערוועלמינג מערהייַט פון קינדער הצלחה בעל די שפּראַך (אָדער אַפֿילו 2-3), וואָס זיי קעסיידער הערן, ראַגאַרדלאַס פון זייער לינגוויסטיק אַבילאַטיז. עס איז וויכטיק צו געדענקען צו קאָנטראָלירן דעם פּראָצעס און צו וויסן וואָס פאלן עס איז נייטיק צו דיליווערינג די רעדנער טעראַפּיסט, און ווען עס איז בעסער צו וואַרטן.

GIVE A CHILD TIME

שפּראַך סקילז זענען גאָר געשאפן אין דעם קינד נאָר 5-6 יאר. דעריבער, די מערסט שווער סאָונדס פון די רוסישע שפּראַך (כוויסלינג און כיסינג, און "ך" און "פּ") קענען נישט זיין גלייך צו אים. רייד טהעראַפּיס רופן דעם שטאַט פון ענינים דער טערמין "טשיינציק צונג-בונד" און באַטראַכטן עס אַ קלאַל. פון קורס, דאָס טוט נישט מיינען אַז איר זאָל בלייַבן ליידיק און וואַרטן ביז דער קינד לערנט אַלץ: שפּילן מיט אים, אַפעקץ פונט אויס מיסטייקס. און אויב איר פּלוצלינג באמערקט קיין סאַספּישאַס סימפּטאָמס פון אַ רעדע דעפעקט איידער, איידער דערגרייכן די "קאָנטראָל עלטער", אָן פאַרהאַלטן, באַראַטנ זיך אַ דאָקטער.

ספּעציעלע פּראָבלעמס אין קינדער 5-6 יאר

א קינד ליספּס אָדער גאַרגלעס

די פאַנגקשאַנינג פון כיסינג און כוויסלינג סאָונדס (C, S, ד, ש, ג), און אויך שפּאַלטן (פּ, ך) אין די עלטער פון 5-6 יאר איז אַ זייער פּראָסט דערשיינונג גערופן פאַנגקשאַנאַל דייסלאַסיאַ. ווי אַ הערשן, עס טוט נישט גיין דורך זיך - קאַנסאַלטיישאַן פון די רייד טעראַפּיסט איז נייטיק.

דער קינד רעדט ביסל און טוט נישט ריפּלעניש זייַן וואָקאַבולאַרי

וועגן אַזאַ אַ קינד זיי זאָגן אַז ער, ווי אַ הונט, פארשטייט אַלץ, אָבער קענען נישט זאָגן. קינדער, וואס זענען שטיל אָדער קינדער וואָס זענען סטאַק אין דער בינע פון ​​"קינדער גאַבלינז" ("מוטער", "בייקאַ", "קאַקאַ", אאז"ו ו), ווי אַ הערשן, ליידן פון אַזוי גערופן אָליאַ. אויב דיין קינד ווייַטער צו נוצן דאַזאַנז פון פּרימיטיוו ווערטער נאָך צוויי יאר, טוט נישט טוישן ווערטער דורך פאַל און קאַנפיוזיז די דזשענדער נומער, עס איז נייטיק צו דרינגלעך צו דער רעדנער טעראַפּיסט.

דער קינד ינקערעקטלי פּראָנונסיז ווערטער

אין 2-3 יאר, מאָדנע טשיילדיש ווערטער ("האַקמעסער" אַנשטאָט פון "הוט", "ניאַניע" אַנשטאָט פון "יאַגדע", אאז"ו ו) יוואָוקז עמאָציע. אויב די קינד האלט צו פאַרקרימען ווערטער אין 5-6 יאר, דאָס איז אַ געלעגנהייַט צו כאָשעד זיין דיספּראָפיאַ, וואָס איז, די אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט פון פאָנעמיק געהער. די גיכער איר קאָנטאַקט אַ מומכע, די בעסער.

דער קינד קען נישט מעמערייז די אותיות

צו קעסיידער לייענען אין דעם עלטער איז ניט נייטיק, אָבער די קינד זאָל געשווינד מעמערייז אותיות און מאַכן קורץ ווערטער אויס פון זיי. אויב דיין שטודיום טוט נישט פירן צו קיין רעזולטאטן, טאָמער דיין קינד דיסקלאָוזד (פּראָסט אין עלעמענטאַר שול איז די פּראָבלעם). אויב איר לאָזן די ריליישאַנשיפּ, דעם פאַרקערט וועט בלייַבן מיט אים פֿאַר לעבן.

דער קינד ינקערעקטלי שרייבט, אַפֿילו וויסן אַלע די כּללים

אין דער לעקציע פון ​​די בריוו די קינד אָפט מיסיז און קאַנפיוזיז די אותיות, פארגייט צו ענדיקן דעם זאַץ, "טוט נישט הערן" די דיקטייטיד ווערטער. אויב דער קינד איז פלייסיק פאַרקנאַסט, אָבער נאָך געשריבן שלעכט, דאָס מיטל אַז ער סאַפערז פון דיסיגראַפי אָדער דאָסאָר-פאָגראַפי. די דאזיקע זענען אויך טייפּס פון רעדאקטע פונט אין אַ קינד'ס רעדע. אין דעם פאַל, נאָר אַ ספּעשאַלייזד רעדנער טעראַפּיסט (אָדער לאָגאָ-פּאַטאַלאַדזשאַסט) קענען העלפן.

איר זאָל אויך זיין פלינק אויב:

♦ איר האט אַ שווער שוואַנגערשאַפט אָדער קימפּעט;

♦ דער קינד איז געלייקנט אַ מעדיציניש צושטאַנד אָדער איז געווען ינדזשערד דורך 1-2 יאָרן;

♦ אין דער עלטער פון צוויי יאר, דער קינד נאָך האט נישט אָנהייבן צו רעדן;

♦ דער קינד רעדט אַזוי ומלעגלעך אַז עס איז פארשטאנען בלויז דורך עלטערן און נאָענט קרובים;

♦ דער קינד טוט נישט רעדן די ווערטער אָדער פּראָנונסיז בלויז זייער יחיד סילאַבאַלז (פֿאַר בייַשפּיל, דראַמז);

♦ דער קינד נאַסאַל.

גיין צו די לאָגאָפּעדו

צו קלייַבן אַ גוט מומכע פֿאַר דיין בייבי, עס איז ווערט צו באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די פאלגענדע עטלעכע וואונדער.

5 וואונדער פון אַ גוט רעדן טעראַפּיסט:

♦ פיייקייַט צו יבערגעבן מיט קינדער;

♦ קאָמפּעטענט און ריכטיק רעדע;

♦ טשיקאַווע קלאסן אָרגאַניזירט אין דער פאָרעם פון גאַמעס;

♦ גרייט צו זאָגן עלטערן וועגן אַלע זייערע מעטהאָדס וועגן די ציל פון יעדער געניטונג;

♦ יחיד צוגאַנג צו די קינד (פֿאַר בייַשפּיל, אָפּזאָג צו העלפן איידער דערגרייכן די "פארלאנגט עלטער" זאָל ווענדן איר).

ווי לאַנג וועט עס נעמען?

רעדנער טעראַפּיס טאָן ניט מאַכן אַזאַ פֿאָרויסזאָגן. יעדער פאַל איז יחיד, און יעדער קינד איז יינציק. אין איין, די געזונט "פּ" קענען זיין קערעקטאַד פֿאַר 1-2 לעקציעס, און נאָך אַ האַלב אַ יאָר וועט זיין גענוג. הצלחה אויך דעפּענדס אויף פלייַסיק און פּערסאַוויראַנס - ביידע דייַן און דיין קינד.

OTHER OPTIONS

ניט שטענדיק פּערענטאַל זאָרג וועגן רעדע חסרונות מיטל אַז דער קינד טוט האָבן לאָגאָפּעדיק פראבלעמען. עס זענען נישט פילע אָפּציעס, אָבער זיי זענען מעגלעך.

א קינד איז יקספּיריאַנסט דרוק

מאל דער שפּיץ פון דער רעדע פון ​​די בעיבי (1.5 יאר) קאָוינסיידז מיט עטלעכע שווער געשעעניש אין זיין לעבן, למשל, מיט אַ קרענק, אַן אָפּעראַציע אָדער נאָר דער אָנהייב פון אַן עפּיש גערופן "קינדער - גאָרטן". אין דעם פאַל, עס איז זייער מסתּמא אַז דער קינד וועט געבן עטלעכע שפּראַך אָפּרוף צו דרוק: ער וועט אָנהייבן צו שטופּן אָדער פאַרקרימען ווערטער, גיין אַוועק פון שמועסן, אאז"ו ו. אין דעם פאַל, עס איז נייטיק, ערשטער צו קאָנטראָלירן ווי סייקאַלאַדזשיקלי באַקוועם פֿאַר דעם בעיבי די סיטואַציע אין דעם קינד גאָרטן אָדער היים, און צווייטנס, צו אַרומרינגלען די קינד מיט ספּעציעל וואַרעמקייַט און ופמערקזאַמקייַט: מער אָפט שפּילן מיט אים אין שטיל גאַמעס, לייענען אָדער רעדן עפּעס נייַ.

דו זאלסט נישט זאָגן? קאָנטראָלירן די צונג ברידאַל!

א זייער פּראָסט פאַל, ווען די נאָרמאַל פאָרמירונג פון רעדע איז כייפּערד דורך אַ צו קורץ פון נאַטור (אָדער אפילו ניטאָ) פרענולום פון די צונג. אין פאַקט, די שפּראַך איז פשוט דיפּרייווד פון די נייטיק מאָביליטי, אַזוי עטלעכע (אָדער אַפֿילו אַלע) סאָונדס די קינד פשוט קענען נישט פיזיקלי אַרויסרעדן. עס זענען פילע ביישפילן, וואָס עלטערן באַטראַכטן זייערע קינדער צו זיין כּמעט טויב און שטום, און דעמאָלט, ווען די עלטער פון 5-6, זיי לעסאָף געבראכט זיי צו די דאָקטער (ווו זיי, פון קורס, מיד שנייַדן די קישקע), די קינדער, ווי אויב דורך מאַגיש, אנגעהויבן זאָגן אַלע וואָס אַקיומיאַלייטיד אין זיי פֿאַר יאָרן פון שטילקייַט ... איר קענען זען דעם וויכטיק דעטאַל פון די רעדע מיטל זיך. פרעגן די קינד צו פאַרבינדן די שפּיץ פון די צונג צו דער באַזע פון ​​די אויבערשטער ציין, און דעמאָלט, אָן טירינג עס עפענען, עפענען זייַן מויל ברייט. אויב די מויל עפענען, עס מיטל אַז אַלץ איז אין סדר מיט די קישקע. אויב ניט, די כאַסענע, רובֿ מסתּמא, איז פאַרקירצט אָדער ניטאָ. ווי אַ הערשן, דאקטוירים ריפּלייסט עס. אבער מאל, אויב די קישקע איז גענוג גענוג און מיטל לענג, איר קענען פּרובירן צו אויסשטרעקן עס מיט עקסערסייזיז.

HOME LOGOPEDIA

אויב איר ווילן צו לערנען דיין קינד צו רעדן און ריכטיק, פּרובירן צו האַנדלען מיט אים מיט די הילף פון די שפּיל.

מיר יקספּאַנד די וואָקאַבולאַרי

צו דעם קינד געשווינד לערנען נייַע ווערטער, טאָן ניט לערנען זיי פון אים, אָבער נאָר רעדן אין אַ נאַטירלעך אַטמאָספער. לייענען פּאָעזיע, דיסקוטירן וואָס איז געשעעניש. דרייען אַ נאָרמאַל גיין אין אַ קליין יאַזדע: פרעגן דעם קינד, וואָס מין פון אַריבערפירן איר וועט אַרומפאָרן, וואָס וועט איר נעמען מיט איר, אאז"ו ו.

דעוועלאָפּינג די רייד

איר קענען אָנהייבן צו אַנטוויקלען רעדן פון די קינדשאַפט: פֿאַר בייַשפּיל, אויב אַ בעיבי סטאַרץ אַ געזונט, איר קלייַבן עס אַרויף און איבערחזרן עס עטלעכע מאל. נאָך עטלעכע אַזאַ רעפּאַטישאַנז, די קינד וועט פֿאַרשטיין אַז דאָס איז אַ שפּיל, און הייבט צו איבערחזרן פּשוט סאָונדס און לידער שוין הינטער איר (ווי "מאַ-מאַ-מאַ", "באַ-באַ-באַ"). אין דער צוקונפֿט, די טאַסקס וועט ווערן מער קאָמפּליצירט: דער קינד קען שוין זיין געפֿינט צו ענדיקן די שורה פון די באַקאַנט פסוק: "זיי דראַפּט די טראָגן ..." - "... אויף די שטאָק", אאז"ו ו.

וואָס צו טאָן מיט די בריוו "פּ" ...

דו זאלסט נישט פאַרגעסן אַז די ריכטיק פּראָונאַנסייישאַן פון די געזונט "פּ" איז געשאפן בלויז צו 4-5 יאר! דו זאלסט נישט מאַטערן די קינד מיט דעם פּראָבלעם, טאָן ניט קראַפט עס צו קאָמפּלעקס. איר קענען זינגען מיט די קינד ספּעציעל לידער ("רא-ראַ-רא", "קוואַקק-קוואַקען", אאז"ו ו), אָבער נאָר אין די סדר פון די שפּיל. רעאַל עקסערסייזיז זענען בעסטער געטאן אונטער די גיידאַנס פון אַ רעדע טעראַפּיסט אויב דיין קינד טוט נישט אָנהייבן צו אַרויסגעבן אַלע סאָונדס ריכטיק דורך 5-6 יאר.

וועפּאַנז קעגן שטיל

עטלעכע קינדער, דאַנק צו די ספּעציעל "פארשטאנד" פון אַדאַלץ, קומען צו דער מסקנא אַז עס איז ניט נייטיק צו רעדן בייַ אַלע: דער געוואלט רעזולטאַט קענען זיין אַטשיווד אין אנדערע וועגן: דורך שאַוטינג, דזשעסטשערז, מימיקרי, מיט איין יקספּרעסיוו קוק. ענטפֿערן אים מיט דער זעלביקער וואָפן: אַנשטאָט פון גערעדט פּרובירן צו יבערגעבן אינפֿאָרמאַציע צו אים מיט דזשעסטשערז און וואונדער. און פֿאַר אַלע זיינע פרווון צו "רעדן" אָן ווערטער מיט איר פּוזזלעד שראַג זייַן פּלייצעס, זיי זאָגן, איך טאָן נישט פֿאַרשטיין. איר וועט נישט גלויבן ווי געשווינד די בעיבי וועט פאַרשטיין אַז ער דאַרף רעדן.

וואָס העלפט און וואָס כאַפּאַנז

Helps:

1. א קינד לעבט אין אַ משפּחה מיט עלטערע ברידער און שוועסטער

2. עלטערן האָבן אַ פּלאַץ און ריכטיק רעדן מיט דעם קינד

3. עלטערן קאָנטראָלירן די פּראָונאַנסייישאַן פון סאָונדס און ריכטיק די בעיבי.

4. עלטערן לייענען דעם קינד אַליד איידער געגאנגען צו בעט און דיסקוטירן די לייענען

5. דער קינד האט די געלעגנהייט צו שפּילן מיט פּירז

ינטערפערעס מיט:

1. עלטערן האָבן אַ ביסל קאָנטאַקט מיט דעם קינד

2. עלטערן ליסב מיט די בעיבי

3. נעוראָפּאַטהיק און נערוו חולאתן (אין קינדער און עלטערן)

4. פעלן פון באַוועגונג

5. לאַק פון positive ימאָושאַנז

עקסערסיסעס פֿאַר טראַינינג שפּראַך קוואַנגז

(געטאן אין פראָנט פון דער שפּיגל)

1. די גלעזל. עפענען דיין מויל ברייט, מאַכן די צונג אַ "רידל", הייבן עס פֿאַר 10 סעקונדעס און ציען עס צו די אויבערשטער ציין (אָן רירנדיק זיי)

2. FROG. עפענען דיין מויל, פעסט דריקן דיין צונג קעגן די גומע און, אָן טירינג עס אַוועק, שטארק ציען אַראָפּ די נידעריקער קין

3. נעעדלע. עפענען דיין מויל און ציען די שמאָל קוויטל פֿאַר 15 סעקונדעס ווי ווייַט ווי מעגלעך

לינגוויסץ אין קורץ ווינטערס

ספּעציפֿערער האָבן באמערקט אַז אויב אין אַ "ווייך עלטער" אַ קינד ענייבאַלז אין וואָרט-מאכן (פארמען ומגעוויינטלעך ווערטער אַז, כאָטש זיי שטימען צו די כּללים פון די שפּראַך, אָבער זענען נישט געניצט אין עס), עס איז מער מסתּמא אין דער צוקונפֿט עס קענען זיין גרינג צו וויסן אַ גראַמאַטיק און לערנען אנדערע שפּראַכן. נאָך אַלע, נאָר אַ מענטש מיט אַ סאַטאַל שפּראַך אינסטינקט קענען קומען אַרויף מיט אַזאַ מאַסטערפּיסיז ווי "קלייַבן די יי" אָדער "קער אַוועק די ראָטאַטאָר".