עמבאַרראַססמענט קענען זיין געקוקט ווי אַ וואַלאַנטערי דעפּראַוויישאַן פון זיך פון פֿרייַהייט. עס איז ווי אַ טורמע, ווען געפאנגענע זענען דיפּרייווד פון די רעכט צו פֿרייַהייט פון רעדע, פרייהייט פון קאָמוניקאַציע, אאז"ו ו. רובֿ מענטשן, איין וועג אָדער אנדערן, פילן קאַנסטריינד. עס איז אַ ספּעציפיש נאַטירלעך פּראַטעקטיוו מיטל וואָס אַלאַוז איר צו אַססעסס די מעגלעך פאלגן פון אַ קאַמף איידער עס איז באגאנגען. יוזשאַוואַלי שיץ אין קינדער גייט צוזאמען מיט נידעריק זיך-שאַצן. אפילו באַזונדער פון די שאָדן קינדער זענען ביכולת צו אָפּשאַצן עטלעכע פון זייער קוואַלאַטיז אָדער אַבילאַטיז, זיי זענען מערסטנס קריטיש. איינער פון די סיבות פֿאַר נידעריק זיך-שאַצן איז אויך הויך פאדערונגען אויף זיך. זיי אַלע די צייַט זענען אַ ביסל ונטער דער מדרגה אַז זיי זיך דאַרפן.
ידעאַל באַציונגען פון עלטערן און קינדער זאָל אַנטוויקלען ינדיווידזשואַליטי אין קינדער פון פּריסקול עלטער, אַ פעסט בטחון אין זייער אייגן וויכטיקייט. ווען ליבע איז נישט דאַנקבאַר, אויב עס איז געפֿינט אין בייַט פֿאַר עפּעס, פֿאַר בייַשפּיל, צו "ריכטיק" נאַטור, דער קינד וועט פאַרשטיקן זיין אייגן זיך און זיך-שאַצן מיט יעדער אַקט פון זיין. דער אָנזאָג פון אַזאַ אַ שייכות מיט דעם קינד איז קלאָר ווי דער טאָג: איר זענט גוט נאָר ווי פיל ווי דיין דערגרייכונגען זענען באַטייַטיק, און איר וועט נישט שפּרינגען איבער דיין קאָפּ פֿאַר עפּעס. אַז ס ווי געפילן פון ליבע, האַסקאָמע און דערקענונג זענען געמאכט דורך קאַנסומער סכוירע וואָס קענען זיין באַרגאַנד פֿאַר אין וועקסל פֿאַר "גוט נאַטור". און דער רובֿ געפערלעך זאַך איז אַז מיט די מערסט נישטיק מיסקאַנדאַקט איר קענען פאַרלירן זיי. און אַ ומזיכער, שעמעוודיק מענטש זעצט דעם סדר פון זאכן פֿאַר לעגאַמרע נאָרמאַל: ער סאַפּאָוזאַדלי טוט נישט פאַרדינען בעסער. בשעת אַ מענטש וואס איז געגעבן ומבאַקוועם ליבע, אַפֿילו נאָך עטלעכע פייליערז, טוט נישט פאַרלירן אמונה אין זייַן ערשטיק ווערט.
סאָורסעס פון שיץ אין פּריסקול קינדער
עטלעכע סייקאַלאַדזשאַסס גלויבן אַז שיץ איז דזשאַנעטיקלי קאַנדישאַנד. שוין אין דער ערשטער וואָכן פון לעבן, קינדער זענען ימאָושנאַלי אַנדערש פון יעדער אנדערער: עטלעכע זענען מער רופט, מער פּראָנע צו ענדערונגען אין שטימונג. אין דערצו צו אַלע דעם, די ערשטיק קינדער האָבן אַנדערש יקספּאַנדז אין טעמפּעראַמענט און די נויט פֿאַר קאָנטאַקטן. שפּעטער, די פֿעיִקייטן קענען ספּראַוט און ווענדן אין סטאַביל מוסטער פון נאַטור. קינדער מיט אַ אַניוזשואַלי שפּירעוודיק נערוועז סיסטעם אַלע נעמען עס צו האַרץ. דעריבער, אַ גאָר אָפּגעהיט צוגאַנג צו אַלץ איז דעוועלאָפּעד און אַ קעסיידערדיק ווילינגנאַס צו צוריקציענ זיך.
אַקוואַזישאַן פון געזעלשאַפטלעך דערפאַרונג מאכט עס מעגלעך צו פאָרעם אַ נומער פון דזשאַנעטיקלי באשלאסן מאָדעלס פון נאַטור. קינדער וואס ליבע צו שמייכל, אָפֿט שמייכל אין צוריקקומען. זיי זענען אָפט וואָרן אין זייערע געווער ווי זיי טאָן מיט סאַלין אָדער שטיל קינדער. עס זענען פילע ערשטע סיבות פֿאַר די אַנטוויקלונג פון שיילעכקייט, ריזאַלטינג פון קינדער ימאָושאַנז, ווי געזונט ווי די ימאָושאַנז זענען באמערקט דורך אַ באַזונדער מענטש. אויב עלטערן טאָן ניט וויסן ווי צו לערנען קינדער צו זיין סאָסיאַבלע, זיי וועלן רובֿ מסתּמא וואַקסן אַרויף שעמעוודיק.
דער לערנען האָט געוויזן אַז די מדינה מיט די מערסט ברייטהאַרציק און שיִנע צווישן די ערשטע שולע קינדער איז יאַפּאַן, ווו 60% פון די ריספּאַנסאַנץ באַטראַכטן זיך שעמעוודיק. די געפיל פון שאַנד איז געניצט צו פאַרריכטן נאַטור פון יחידים לויט בכלל אנגענומען נאָרמז פון נאַטור. די יאַפּאַניש וואַקסן טיף קאַנווינסט אַז זיי טאָן ניט רעכט בייַ מינדסטער דיסקרעדיטירן זייער משפּחה. אין יאַפּאַן, די גאנצע מאַסע פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר דורכפאַל ליגט בלויז אויף די פּלייצעס פון דעם קינד זיך, אָבער פֿאַר סאַקסעסאַז דאַנק צו עלטערן, לערערס און קאַרעטע. אַזאַ אַ סיסטעם פון וואַלועס סאַפּרעסיז אין מענטש די מאַיקינגס פון פאַרנעמונג און איניציאטיוו. אין ישראל, פֿאַר בייַשפּיל, קינדער זענען אויפגעשטאנען אין די פאַרקערט וועג. קיין דערגרייכונגען זענען אַטריביוטאַד אויסשליסלעך צו די אַבילאַטיז פון דעם קינד, אין דער זעלביקער צייַט ווי פייליערז זענען בליימד אויף אומרעכט בילדונג, באַטלאָניש בילדונג, אומרעכט, אאז"ו ו. אין אנדערע ווערטער, אַקשאַנז זענען ינקעראַדזשד און סטימיאַלייטאַד, און פיילז זענען נישט שטרענג געשטארבן. ישראל קינדער טאָן ניט פאַרלירן עפּעס ווי אַ רעזולטאַט פון באַזיגן, און ווי אַ רעזולטאַט פון הצלחה זיי באַקומען אַ באַלוינונג. אַזוי וואָס נישט פּרובירן עס? יאַפּאַניש קינדער, אויף די פאַרקערט, וועט נישט באַקומען עפּעס, אָבער זיי קענען פאַרלירן אַ פּלאַץ. דעריבער, זיי שטענדיק צווייפל און פּרובירן ניט צו נעמען ריסקס.
די הויפּט סיבות פֿאַר שיץ
עס זענען פילע סיבות וואָס פאַרשאַפן שיניס און שיץ, ווי עס זענען פילע ספּעציפיש צושטאנדן אַז גרונט קאָנסטערנאַטיאָן ווי אַ אָפּרוף צו אַ ספּעציפיש סיטואַציע. ונטער איז אַ רשימה פון קאַטעגאָריעס פון מענטשן און סיטואַטיאָנס וואָס קענען גרונט אַזאַ אַ אָפּרוף.
מענטשן וואס גרונט שיץ:
1. די אַנפאַמיליער
2. אַוטהאָריטאַטיווע פנים (דורך זייער וויסן)
3. פארשטייערס פון די פאַרקערט געשלעכט
4. אַוטהאָריטאַטיוו פנים (דורך זייער שטעלע)
5. קרובים און פאָראַנערז
6. עלטערע מענטשן
7. פריינט
8. עלטערן
9. ברידער און שוועסטער (רובֿ ראַרעלי)
רובֿ אָפט, שייאַסנאַס אין קינדער פון פּריסקול עלטער איז געפֿירט דורך מענטשן וואס, דורך זיכער פּאַראַמעטערס, אַנדערש פון זיי, האָבן מאַכט, קאָנטראָלירן די לויפן פון נייטיק רעסורסן. אָדער זיי זענען מענטשן אַזוי נאָענט אַז זיי קענען פאַרגינענ זיך צו קריגן זיי.
סירקומסטאַנסעס וואָס פאַרשאַפן שיניס:
- זייַנען אין דעם צענטער פון ופמערקזאַמקייט פון אַ גרויס גרופּע פון מענטשן, פֿאַר בייַשפּיל, פּערפאָרמינג אויף אַ מאַטיניי
- נידעריקער סטאַטוס ווי אנדערע
- סיטואַטיאָנס וואָס דאַרפן זיך-בטחון
- New צושטאנדן
- סיטואַטיאָנס ריקוויירינג עוואַלואַטיאָן
- שוואַך, דאַרפֿן פֿאַר הילף
- בלייַבן פּנים צו די פאַרקערט געשלעכט
- וועלטלעך שמועס
- געפֿינען דעם פאָקוס פון אַ קליין גרופּע פון מענטשן
- די נויט פֿאַר אַקטיוויטעטן אין אַ לימיטעד נומער פון מענטשן
שעמע קינדער זענען שטענדיק זייער באַזאָרגט ווען זיי זענען געצווונגען צו דורכפירן עטלעכע אַקשאַנז אין אַנפאַמיליער צושטאנדן, ווו עס זענען קריטיש רימאַרקס פון אנדערע מענטשן וואס זענען אַניואַלי פאדערן און ינפלוענטשאַל.
ווי צו העלפן אַ שעמעוודיק קינד?
פּסיטשאָלאָגיסץ רעדן וועגן דרייַ יקערדיק "פּאַרענטאַל" מאָדעלס פון נאַטור. זיי זענען דיסקרייבד ווי גייט:
אַ ביישפּיל פון אַ ליבעראַל מאָדעל - אַ קינד נעמט ווי פיל פֿרייַהייט ווי ער איז ביכולת צו אָננעמען;
אַ בייַשפּיל פון אַ אַטאָראַטעריאַן מאָדעל - די פֿרייַהייט פון די קינד איז לימיטעד, די הויפּט מייַלע איז פאָלגעוודיקייַט;
אַ בייַשפּיל פון אַוטהאָריטאַטיווע מאָדעל - עס איז אַ פולשטענדיק פאַרוואַלטונג פון די קינד 'ס טעטיקייט פון די עלטערן, אָבער בלויז אין אַ גלייַך און קאַנסטראַקטיוו פריימווערק.
די רעזולטאַטן פון דער פאָרשונג ווייַזן אַז די אַוטהאָריטאַטיווע מאָדעל איז דיזייראַבאַל און רובֿ עפעקטיוו. עס פּראַמאָוץ דער ופפירינג פון זיך-בטחון אין קינדער פון פּריסקול עלטער, וואָס מיטל אַז עס איז די מערסט עפעקטיוו אין קיורינג טשאַנעליש שיץ. טראָץ די אַלגעמיינע מיינונג, די נוצן פון זייער קלאָר ליבעראַליזאַם אין דערציונג טוט נישט אַנטוויקלען זיך-בטחון. ליבעראַל עלטערן אָפט טאָן ינאַטטענטיאָן צו דעם קינד, זיי טאָן נישט באַטראַכטן עס נייטיק צו אַנטוויקלען די יקערדיק שורות פון זייַן נאַטור. זיי אָפט "זינד" ינקאַנסיסטאַנסי אין בילדונג, ווייַל פון דעם, קינדער זאלן האָבן אַ געפיל אַז עלטערן זענען נישט אינטערעסירט אין זייער געפילן און פּראָבלעמס, אַז זיי טאָן ניט דאַרפֿן עלטערן בייַ אַלע.
די אנדערע עקסטרעמע קאַנסערנז אַן אויטיטארטעריש מאָדעל פון דערציונג. די עלטערן וואָס קלייַבן דעם מאָדעל אויך געבן קליין ופמערקזאַמקייַט צו קינדער, ווען עס איז נישט ומבאַקוועם ליבע און זאָרג. זיי זענען באגרענעצט בלויז דורך די צופֿרידנקייט פון אַלע גשמיות באדערפענישן. זיי זענען בפֿרט זארגן מיט אַזאַ אַספּעקץ פון דערפאַרונג ווי פירערשאַפט און דיסציפּלין, אָבער זיי טאָן ניט זאָרגן וועגן די עמאָציאָנעל געזונט פון פּריסקול קינדער. אַוטהאָריטאַריאַן עלטערן זענען וויכטיק צו דער רושם אַז זייער קינדער פּראָדוצירן אַרום אַרומיק מענטשן. פֿאַר זיי, דאָס איז אַפֿילו מער וויכטיק ווי ינטראַ-משפּחה באַציונגען. זיי זענען לעגאַמרע זיכער אַז זיי פאָרעם אַ "פאַקטיש מענטש" פון דעם קינד, נישט צו רעאַליזירן אַז זיי קומען צו די פאַרקערט.
די פּיקיוליעראַטי פון די אַוטהאָריטאַטיווע מאָדעל פון דערציונג איז אַז, אויף די איין האַנט, עס איז די בייַזייַן פון פּאַרענטאַל קאָנטראָל, אָבער אויף די אנדערע האַנט, דער קינד דעוועלאָפּס ווי אַ מענטש. אַזאַ עלטערן האָבן אַ קלאָר געדאַנק פון וואָס דער קינד איז טויגעוודיק, זיי אָפט האַלטן קאַנפאַדענטשאַל שמועסן מיט אים און הערן צו וואָס די קינד איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר. די עלטערן זענען נישט דערשראָקן צו טוישן די כּללים פון די שפּיל, ווען די נייַ אָפּמאַך פאָרסעס זיי צו שפּילן דיפערענטלי.
איידער צו דרייען די באַשרייַבונג וועגן ווי צו קעמפן די שיניס פון פריערדיקן קינדער און לערנען אַ עפענען, ימאָושנאַלי רעסאַפּטיוו און אַזוי נישט שעמעוודיק קינד, איך ווילן צו טאָן איין נואַנס. אפשר איר, ווי עלטערן, וועט זיין געצווונגען צו טוישן זיך ערשטער. איר קען דאַרפֿן צו גאָר טוישן די אַטמאָספער אין די הויז, אַזוי אַז עס טוט נישט בייַשטייַערן צו דער אַנטוויקלונג פון שיץ אין דעם קינד.
טאַקטילע קאָנטאַקט
פּונקט ווי די קשר צווישן שיילעכקייט און ינסיקיוריטי איז קלאָר ווי דער טאָג, איינער אויך קענען נישט פאַרלאָזן די אָפענגיקייַט אויף די פאַרבינדן פון אַ געפיל פון זיכערקייַט און זאַכטקייַט. אפילו אויב איר האָט נישט געטאן דעם פריערדיק, אָנהייב דיין קינדער איצט. קוש זיי, ווייַזן דיין ליבע. ריר זיי מיט צערטלעכקייַט, זעץ אויף די קאָפּ, האַלדז.
א האַרץ-צו-האַרץ רעדן
עס איז געווען פּרוווד אַז די קינדער אָנהייבן צו רעדן ריכטיק און יקספּרעסיוו, אויב די מוטער גערעדט מיט זיי פון די אָנהייב. קינדער, וועמענס מוטערס פשוט שטילן זייער דוטיז, רעדן שוואַך, האָבן אַ קליין וואָקאַבולאַרי. אויב אפילו דיין ביסל איינער איז אויך קליין צו פֿאַרשטיין עפּעס - רעדן צו אים. אַזוי איר שטעלן אין עס אַ זיכער פּראָגראַם פון קאָמוניקאַציע. ווען אַ קינד הייבט צו רעדן אויף זיין אייגן, זיין פאַרלאַנג פֿאַר קאָמוניקאַציע וועט אָפענגען אויף ווי פיל איר הערן צו אים און ענטפֿערן עס.
זאל דער קינד פריי אויסדריקן זייער געדאנקען און געפילן. זאל אים פרילי רעדן וועגן וואָס ער וויל, וואָס ער לייקס און וואָס טוט ניט. זאל מיר מאָל גיסן אויס מיין כּעס. דעם איז גאָר וויכטיק, ווייַל בייסיקלי שעמעוודיק מענטשן טאָן ניט וויסן ווי צו זיין ביכייווד רעכט אין די באַוץ פון קאַס. דו זאלסט נישט לאָזן דעם קינד אָנצינדן ימאָושאַנז אין זיך, לאָזן אים לערנען צו באַשיצן זייַן רעכט. לערנען אים צו ויספירן זיין געפילן גלייַך, פֿאַר בייַשפּיל: "איך בין טרויעריק" אָדער "איך פילן גוט," אאז"ו ו. באַפרייַען די קינד צו רעדן, אָבער טאָן ניט קראַפט צו אָנטייל נעמען אין זיי.
ונקאָנדיטיאָנאַל ליבע
איר דאַרפֿן צו נעמען ערנסט די ווערטער פון סייקאַלאַדזשאַסץ וואָס גלויבן אַז אויב איר זענט נישט צופרידן מיט די קינד 'ס נאַטור, איר מוזן שטענדיק לאָזן אים וויסן אַז איר זענט נישט אַוטריידזשד דורך דעם קינד, אָבער דורך זיין אַקשאַנז. אין אנדערע ווערטער, עס איז וויכטיק פֿאַר אַ קינד צו וויסן אַז ער איז ליב געהאט, און דעם ליבע טוט נישט אָפענגען אויף עפּעס, עס איז קעסיידערדיק און אַנטשיינדזשד, וואָס איז, ומבאַדינגט.
דיסציפּלין מיט ליבע און פארשטאנד
יבעריק דיסציפּלין קענען ווירקן די אַנטוויקלונג פון שייאַסנאַס אין פּריסקול קינדער דורך די פאלגענדע סיבות:
- דיססיפּלינע אָפֿט באזירט אויף די אָריגינעל ראַדיקפולנעסס פון דעם קינד, אויף דער באַשטעטיקן אַז ער מוזן דאַווקע טוישן. דעם פירט צו אַ פאַרקלענערן אין זיך-שאַצן.
- די שרעקלעך אויטאָריטעט פון עלטערן קענען וואַקסן אין אַ ערנסט קאָמפּלעקס, אין וואָס די קינד וועט פילן מורא פון קיין אַטאָראַטייטיוו מענטש. דערשראָקן אין דעם פאַל איז ניט אַ ויסזאָגונג פון ווענעריישאַן, עס איז אַ באַווייַזן פון מורא פון מאַכט.
- די הויפּט באַגריף פון דיסציפּלין איז קאָנטראָל. עקסעקוטיוולי קאַנטראָולד קינדער וואַקסן אַרויף מיט מורא אַז זיי וועלן פאַרלירן קאָנטראָל אָדער אַז זיי וועלן האָבן צו קאָנטראָלירן אַ שווער סיטואַציע.
- די כייפעץ פון דיסציפּלין איז אַ מענטש, ניט צושטאנדן. און זייער אָפט די סיבה פֿאַר די נאַטור איז אין די אַטמאָספער אָדער נאַטור פון אנדערע מענטשן. איידער איר באַשיצן אַ קינד, זיין זיכער צו פרעגן וואָס ער ווייאַלייטיד איינער פון דיין כּללים.
דיסציפּלין זאָל נישט זיין ציבור. רעספּעקט די כשיוועס פון דיין קינד. ציבור רעפּרימאַנדז און שאָד וואָס דער קינד יקספּיריאַנסט אין די זעלבע צייַט קענען פאַרגרעסערן זיין שיץ. פרובירט נישט צו באַמערקן די דיסאַדוואַנטידזשיז פון דעם קינד, אָבער אויך צו טאָן גוט נאַטור.
לערנען אַ קינד פון טאָלעראַנץ
נאָר דורך אונדזער בייַשפּיל קענען לערנען קינדער צו זיין סימפּאַטעטיק. לאָזן זיי קוקן פֿאַר די גרונט פון דורכפאַל ערשטער פון אַלע אין צושטאנדן, און נישט אין אַרומיק מענטשן. רעדן וועגן וואָס דאָס אָדער וואָס מענטש מאכט זיכער ניט באַטראַכט אקטן, אָדער וואָס קען האָבן אַפעקטאַד די ענדערונג אין זיין נאַטור.
צי ניט סאָרט אַ קינד
ווי באַלד ווי איר ווילט דערציילן אַ קינד עפּעס פּריקרע, געדענקען די נאָענט קשר צווישן זיך-שליימעסדיק קינד און שיץ. דעם קענען העלפן איר באַקומען דעם שטופּ. עס איז וויכטיק פֿאַר די קינד צו אָפּשאַצן זיך positive.
Trust
לערנען דיין קינד מער צו צוטרוי מענטשן. פֿאַר דעם, עס איז וויכטיק פֿאַר עלטערן אַז זיי האָבן די קלאָוסאַסט מעגלעך שייכות מיט דעם קינד. לאָזן אים וויסן אַז איר ליבע אים און אָפּשאַצן אים ווי ער איז. און אַז עס זענען אנדערע מענטשן וואס קענען אויך אָפּשאַצן און אָנערקענען אים אויב ער איז נאָענט צו זיי. פון קורס, עס וועט שטענדיק זיין יענע וואס אָפּנאַרן אָדער אַרויסגעבן, אָבער, ערשטער, עס זענען ווייניקער, און צווייטנס, זיי גיכער אָדער שפּעטער ווערן געבראכט צו די ייבערפלאַך.
באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו קינדער
פּרובירן צו רעדוצירן די צייַט איר פארבראכט סעפּעראַטלי פון די קינד און שטענדיק וואָרענען אים אויב איר קענען באַצאָלן אים ופמערקזאַמקייַט. אפילו אַ מינוט פון וואַרעם און רעספּעקטפול שמועס מיט דעם קינד איז פיל מער וויכטיק ווי די גאנצע טאָג, ווען איר געזעסן אַרום, אָבער זענען געווען פאַרנומען מיט זייער אייגן ענינים.