יעדער מוטער וויל איר קינד צו וואַקסן קולטור און געבילדעט. און יעדער פרוווט צו ינסטיל אים ווי פיל ווי מעגלעך זיין אינטערעס אין די טעאַטער, מוסעומס, עקסאַבישאַנז, קונסט גאַלעריז.
דאָס בוך איז איבערגעשריבן עטלעכע מאָל אין פֿראַנקרייַך, און אויך איבערגעזעצט אין ענגליש. עס איז לייענען מיט פאַרגעניגן אין די USA און ענגלאַנד.
אין באַזונדער, די ביכער זאָגן אַז אינטערעס אין קונסט טוט נישט דערשייַנען אין קינדער אין זיך. אבער אין דער זעלביקער צייַט עס איז נישט צייַט צו וואַקסאַנייט אים, אָבער ביסלעכווייַז. צו איבערצייגן אַ קינד צו גיין צו אַ עקסהיביטיאָן אָדער אַ טעאַטער, איר מוזן אַפּעלירן נישט צו סיבה, אָבער צו געפילן. צו טאָן דאָס, פּרובירן צו געדענקען וואָס איר פּעלץ פֿאַר די ערשטער מאָל ווען איר באַזוכן אַ קונסט גאַלעריע אָדער טעאַטער. דערנאָך זאָגן דעם קינד וועגן אים. אבער טאָן ניט לויפן פאָרויס און טאָן ניט דערציילן אונדז וואָס דער קינד וועט זען. אַזוי איר קענען נעגלאַנטלי פאַרהיטן אים פון פרייד פון פרייַ דיסקאַוועריז. ווען איר זענט אין די ויסשטעלונג, געבן די קינד צייַט צו קאַנסאַנטרייט און טראַכטן. איר קענען דערציילן אים וועגן די בילד, וועגן דיין ימאָושאַנז, אָבער זייער קליין, אַנדערש עס וועט דיסטראַקט דעם קינד. אויב דער קינד טוט נישט ווי איין בילד, גיין מיט אים צו אנדערן. אויב ער דערנאָך וויל צו צוריקקומען צו די בילד, דאַן גיין צוריק און דיסקוטירן עס ווידער. אין טאן אַזוי, דערציילט דעם קינד וועגן דעם אינהאַלט פון דעם בילד און פרעגן אים וועגן דער רושם ער באקומען.
דו זאלסט נישט דערקלערן דעם אינהאַלט פון די בילדער אין קאָמפּלעקס ווערטער. צו אָנהייבן מיט, עס וועט זיין די מערסט גענעראַל געדאנקען.
אין סדר צו האָבן גוט ימפּרעססיאָנס פון אַ קינד צו גיין צו אַ מוזיי, איר זאָל נישט גיין אויף אַ שלעכט טאָג. גיין צו דעם מוזיי זאָל זיין אַ יום טוּב, אַזוי עס איז בעסער צו קלייַבן אַ וואַרעם זוניק טאָג. גיין צו די מוזיי אין שלעכט וועטער קענען סם די ערשטע ימפּרעססיאָנס פון קונסט.
ווען איר קומען צו דער מוזיי, דערקלערן צו די בעיבי ווי צו פירן עס רעכט. דערקלערן צו אים אַז די כּללים זענען ינווענטאַד אין סדר צו ראַטעווען די געמעל ווי לאַנג ווי מעגלעך.
ווען איר באַזוכן דעם מוזיי, גיין צו די קאַפע. דאָס וועט באַקומען מער positive ימאָושאַנז.
וואָס ערשטער פון אַלע צו באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די קינד אין דעם מוזיי אָדער בייַ די ויסשטעלונג? אויב דער קינד איז קליין, דעמאָלט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו העל, וואַרעם פארבן, ספּעציעל צו רויט. איר קענען אויך באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו קאַנטראַסטינג פארבן. באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די בילדער, וואָס אַרויסווייַזן מענטשן און אַנימאַלס, און עלעמענטן פון די לאַנדשאַפט (פעלד, הויז, גאָרטן, דאָרף, אאז"ו ו). עס איז בעסטער צו האַנדלען מיט יונג קינדער מיט בילדער וואָס זענען פארבונדן מיט וואָכעדיק לעבן. דאס קען זיין די געוויינטלעך סצענע, אַבדזשעקס, אַקשאַנז. אַזוי דער קינד וועט זיין גרינגער צו דערקענען די בילד.
דערציילן אונדז וועגן וואָס איז דיפּיקטיד אין די בילד. פרעגן דעם קינד וועגן די באקומען ימפּרעססיאָנס. לאָזן דעם פאַנטאַזיע פון דעם קינד צו אַנטוויקלען - דאָס וועט לאָזן אים צו זען די זאַץ פון די געמעל דיפּער.
פֿאַר עלטערע קינדער, עס וועט זיין טשיקאַווע צו רעדן וועגן די positive און נעגאַטיוו פֿעיִקייטן פון די אותיות דיפּיקטיד אין די בילד, וועגן גוט און בייז, אאז"ו ו. איר קענען אויך זאָגן דעם קינד וועגן דער מחבר פון די בילד, זייַן ביאגראפיע. דערציילן אונדז וועגן דער געשיכטע פון דעם בילד - וואָס דער קינסטלער האט געשריבן אין דעם אָדער אַז צייַט פון זיין לעבן. איר קענען אויך רעדן וועגן די טעכניק פון שרייבן אַ בילד. פֿאַר בייַשפּיל, עס קען זיין אינפֿאָרמאַציע וועגן דער פּראָספּעקט פון דערגרייכן די אילוזיע פון אַ ומגעוויינטלעך טיף פון די בילד. דערקלערן, מיט דער הילף פון וואָס קינסטלעכע טעקניקס די קינסטלער יקספּרעסז זיין געדאנקען און געפילן. פֿאַר בייַשפּיל, דערקלערן, מיט די הילף פון וואָס טעקניקס אַ רושם פון באַוועגונג אין די בילד איז אַטשיווד, כאָטש די פיגיערז ביסט נאָך. עס איז אויך וויכטיק צו זאָגן ווי די מאַכט פון די מענטש אין די פּאָרטרעט איז קאַנווייד און וואָס גיט אַ געפיל פון האַרמאָניע. איר קענען רעדן וועגן די טייַטש פון די סימבאָלס געניצט אין דער אַרבעט.
ביטע פּרובירן צו ענטפֿערן אַלע די שאלות פון דעם קינד וואָס ערייזט פון מיינונג בילדער, פּערפאָרמאַנסיז אָדער מוזיי ויסשטעלונג.