ערשטער, לאָמיר קוק אין די פראבלעמען וואָס שטייען אין דעם פּעריאָד, ווייַל די ענראָולמאַנט אין שולע איז אַ נייַע צייַט אין דעם לעבן פון יעדער קינד, אָפֿט אַ טורנינג פונט, פֿאַר די סיבה אַז עס טראגט עס מיט די טעסץ פון די אַדאַפּטיוו פיייקייַט.
דורך אַדאַפּטיוו פאַנגקשאַנאַליטי מיר מיינען די פיייקייַט צו אַדאַפּט, די פּאָטענציעל פון קינדשאַפט פֿאַר וויסן און קאָמוניקאַציע, די טאָוטאַלאַטי פון סיבות פון זייַן גרייטקייַט. א נייַע קאָלעקטיוו, אַ נייַע נוסח פון נאַטור, נייַע טנאָים און כּללים, אַקיאַפּיישאַנז און אַ רעזשים, אין וואָס אַ קינד 'ס אָרגאַניזם מאכט אַ סיסטעם פון אַדאַפּטיוו ריאַקשאַנז. די פּראָבלעם פון אַדאַפּטיישאַן צו די שולע איצט איז זייער אַקוטע, ווי יעדער יאָר עס איז אַ ינקריסינגלי נידעריקער קורס פון אַדאַפּטיישאַן.
עס איז ינפלואַנסט דורך אַזאַ סיבות ווי ביאָלאָגיקאַל (טראַסטיק ווירקונג פון מיקראָענוויראָנמענט, יערושעדיק מענטאַל פּאָטענציעל, קינד 'ס געזונט), געזעלשאַפטלעך, פסיכאלאגישן (פּערזענלעך) און אנדערע. באַמערקונג אַז מיר אויך באַטראַכטן די פּערזענלעך פאַקטאָר, ווייַל פילע מענטשן טראַכטן אַז אַ קליין קינד איז ניט אַ מענטש נאָך, און דאָס איז נישט אַזוי, ווייַל דורך די עלטער פון 6 די פּערזענלעכקייט פון דעם קינד איז שוין געשאפן, אין די ווייַטער צייַט עס קענען טוישן אַ ביסל, פֿאַרבעסערן. רובֿ פון זיין כאַראַקטער טרייץ די קינד אַדאַפּץ פון זיין עלטערן, אַזוי איר קענען געבן אים אַ גוט בייַשפּיל, געבן דעם קינד די געלעגנהייט צו יבערגעבן.
צו קענען אַדאַפּט זיך אין געזעלשאַפט, צווישן נייַע גרופּעס, אַ קינד קען, בעת איר געלערנט פריער צו יבערגעבן אין פאַרשידענע געזעלשאַפטלעך גרופּעס: אין קינדער - גאָרטן מיט פריינט, שכנים, יינגלעך און גערלז, די קרייַז ער גייט אויף. צושטעלן די קינד מיט מער געלעגנהייט צו יבערגעבן, אָריענטירן זייער אַבילאַטיז ניט בלויז צו זיך, אָבער אויך צו אנדערע, צו לערנען די נאָרמז פון נאַטור, צו מאַכן נייַע אַקוויינטאַנץ און צו זיין ביכייווד צווישן זיי. אויב ער האט פילע פריינט און אַקוויינטאַנץ, עס וועט זיין גרינג פֿאַר אים צו יבערגעבן מיט קלאַסמייץ, און פראבלעמען מיט די מאַנשאַפֿט זאָל נישט אויפשטיין, אָבער אויך פירז וועגן דעם.
איך פאָרשלאָג צו באַטראַכטן עטלעכע טייפּינג און קלאַסאַפאַקיישאַן פון פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע, דעוועלאָפּעד דורך סייקאַלאַדזשאַס. עס קען זיין צעטיילט אין פּערזענלעך, שטאַרק-ווילד, סאָושאַלי-פסיכאלאגישן, אינטעלעקטואַל, רעדע, פיזיש. פערזענלעכע גרייטקייט איז די גרייטקייַט פון דעם קינד צו אָננעמען אַ נייַ געזעלשאַפטלעך ראָלע, און עס איז אויסגעדריקט אין דער באַציונג צו די קינד צו לערערס, סקולטשילדראַן. עס איז אויך וויכטיק צו באַטראַכטן זיין שטעלונג צו זיך, זיין עלטערן.
וואָליטיאָנאַל ווילינגנאַס איז אויך גערופן מאָוטאַוויישאַנאַל, עס אַסומז אַ זיכער מדרגה פון אַנטוויקלונג פון די עמאָציאָנעל קויל פון דעם קינד. דער קינד זאָל גיין צו שולע, און פֿאַר דעם, עלטערן זאָל אין יעדער מעגלעך וועג צו שטעלן דעם קינד, צושטעלן אים מיט אַלע די וויכטיק אינפֿאָרמאַציע, צוגרייטן אים ימאָושנאַלי. א קינד מוזן האָבן אַ פאַרלאַנג. אויב איר טאָן ניט אָבסערווירן עס אין עס, דעמאָלט זייַן מאָוטאַוויישאַן פֿאַר שולע קענען זיין דעוועלאָפּעד אין שפּיל וועגן, צוגרייטן עס פֿאַר די שולע זיך, פאָרשטעלן עס מיט עטלעכע פון זייַן אויבנאויפיקער דיפעראַנסיז. א קינד זאָל קענען צו שטעלן אַ ציל און דערגרייכן עס, ווינטשן פֿאַר עפּעס און קענען צו אַנטוויקלען עטלעכע פּלאַנז פֿאַר דערגרייכן זיין ציל. איר קענען מאָטיווירן דעם קינד צו דערגרייכן זיי, געבן ריוואָרדז פֿאַר סאַקסעסאַז, פֿאַר בייַשפּיל, פֿאַר לערנען אַ נייַ טיש, הצלחה אין לייענען אָדער ערודיטיאָן. דערקלערן צו דעם קינד די וויכטיקייט פון דער שולע, ווייַזן זייער גוט זייטן, דערשראָקן אין דעם קינד אַ דאָרשט פֿאַר נייַע דיסקאַוועריז וואָס וועט ברענגען אים אַ פּלאַץ פון פאַסאַנייטינג און נוצלעך.
סאָסיאָ-פסיכאלאגישן (קאָמוניקאַציע) גרייטקייַט קענען זיין דעוועלאָפּעד, אַלאַוינג די קינד צו יבערגעבן מיט פילע פּערז, לערערס. דאס איז זיין פיייקייַט צו ביכייוו, און רעדן. דאָ, די מינדלעך פאַקטאָר איז אויך וויכטיק: ריכטיק פּראָונאַנסייישאַן, פיייקייַט צו רעדן, פרעגן פראגעס און ענטפֿערן זיי. באַפרייַען די קינד דורך ריטיילינג פייע טאַלעס אָדער יחיד טעקסץ, דעריבער פרעגן צו מאַכן קיין שאלות פון דעם טעקסט און געבן זיי די ענטפער זיך, דעמאָלט פרעגן שאלות זיך.
אינטעלעקטואַל גרייטקייַט איז די מינימום מדרגה אַז אַ קינד מוזן דערגרייכן איידער די שולע. דעריבער, איר זאָל פאַרברענגען ווי פילע מאָל ווי מעגלעך מיט אים, לערנען אים צו רעדן, לייענען, ציילן, פונאַנדערקלייַבן, דערציילט אים טשיקאַווע פאקטן, אַנטוויקלען זיין אַבילאַטיז, אַרייַנגערעכנט שעפעריש אָנעס. איר קענען געבן די קינד צו טאַנצן פֿאַר ספּעציעל קינדער-גאָרטן גרופּעס, לערנען אים די מוזיק. א זייער נוציק טעכניק וועט זיין צו לערנען די קינד צו ציען, און אויך מאָטיווירן אים צו טאָן אַזוי. אפילו אויב דיין קינד טוט נישט האָבן אַ ספּעציעל געצייכענונג צו צייכענונג, און ער וועט נישט ווערן אַ גרויס קינסטלער, צייכענונג מיט פארבן איז אַ אַקטינג פסיכאלאגישן טעכניק, אויך גערופן קונסט טעראַפּיע. א קינד קענען אויסדריקן זיך און זיין געפילן, און אָפּרוען און לערנען וועגן זיין אַבילאַטיז דורך צייכענונג.
גשמיות טויגיקייַט יקספּרעסאַז די פּראַפּאָרשאַנאַל אַנטוויקלונג פון דעם קינד - וווּקס, פיזיק, גענעראַל גשמיות אַנטוויקלונג, קינד געזונט. אין סדר צו האָבן אַ גוט געזונט פֿאַר די קינד, נעמען זאָרג פון זיין דערנערונג, טעטיקייט - ער דאַרף אַ פּלאַץ צו גיין, גיין אין די פריש לופט, לערנען אים אויך די מאָרגן עקסערסייזיז, עס וועט נאָר העלפן אים.
טראָץ דער פאַקט אַז די קראַנט פּראָבלעמס פון פסיכאלאגישן פּריפּעראַדנאַס פון פּרעסטשאָאָל קינדער פֿאַר שול זענען אַ פּראָסט זאַך אַז פילע עלטערן זענען דערשראָקן, די קינד קענען זיין גאָר צוגעגרייט פֿאַר אַ נייַע לעבן פון לעבן. קאָללאַבאָראַטעד מיט סייקאַלאַדזשאַסיז און די קינד, נעמען זאָרג פון אים און זיין אַנטוויקלונג אין אַלע געביטן, העלפן אים, שטיצן, געבן ליבע און ופמערקזאַמקייַט, און דיין קינד וועט זיין געזונט דעוועלאָפּעד און גרייט פֿאַר אַ נייַ בינע אין זיין לעבן.