Be ready!
ווי איר וויסן, אין אונדזער מדינה אין דער ערשטער קלאַס נעמען קינדער, סטאַרטינג מיט זעקס יאר. אבער איידער שיקן אַ זעקס-יאָר-אַלט צו שולע, טראַכטן קערפאַלי: איז דיין קינד גרייט צו טוישן זאָרגלאָז ווערקדייז צו שטרענג שולע דיסציפּלין? און טאָן איר אין די אינטערעסן פון די קינד אָדער נאָר ווילן צו פאַרווייַלן דיין אמתע עלטערן? אפילו די פיייקייַט צו לייענען, שרייַבן און ציילן דאָ טוט נישט מיינען עפּעס בייַ אַלע. עקספּערץ באַשטיין אַז דער הויפּט צייכן פון גרייטקייַט איז די ברענען פאַרלאַנג פון דעם קינד צו געשווינד צוטשעפּען אַ נייַ רענצל צו שטאלץ גיין מיט אים פֿאַר וויסן: דאָ, קוק, איך בין שוין גאַנץ דערוואַקסן אַרויף! דעריבער, די הויפּט אַרבעט פון עלטערן איז נישט צו פאַרפירן די מאָמענט, און אין דער צוקונפֿט צו טאָן אַלץ מעגלעך צו דעם פאַרלאַנג איז נישט פאַרפאַלן ערגעץ. "עס איז וויכטיק אַז דער קינד איז אינטערעסירט צו לערנען עפּעס נייַ. פֿאַר בייַשפּיל, אין אונדזער שולע, גרויס ופמערקזאַמקייַט איז באַצאָלט צו אַנטדעקן דעם פּאָטענציעל טאָכיק אין נאַטור אין קינדער, לערנען זיי צו פֿאַרשטיין די וועלט האָליסטיקאַללי און זיין אַ פרייַ מענטש. דער לעקציע איז געבויט ווי אַ ענטפער צו די רעטעניש געפֿינט דורך די לערער, וואס, צוזאַמען מיט די סטודענטן, איז קוקן פֿאַר די ענטפער צו די קשיא. אַזוי קינדער לערנען צו ויספאָרשן, טייַנען, אַנטדעקן און וויסן די וועלט. "
Habitat
חוץ דער באַוווסטזיניק פאַרלאַנג צו גיין צו שולע, די רגע וויכטיק קאָמפּאָנענט פון מצליח בילדונג איז די רעכט שטעלונג מיט די לערער. נאָך אַלע, עס דעפּענדס אויף דער ערשטער לערער, ווי געראָטן די סייקאַלאַדזשיקאַל אַדאַפּטיישאַן פון די נייע-געמאכט גריידער צו אַ אַנפאַמיליער סיטואַציע וועט זיין. אין פרילינג, רובֿ שולן שטעלן זיך אַ טאָג, ווו איר קענען ניט בלויז לערנען וועגן די פֿעיִקייטן פון די לערער וואָס זענען גענוצט אין דעם פאַרלייגן, אָבער אויך צו יבערגעבן מיט ערשטיק שולע לערערס. זיי זאָגן די ידעאַל סיטואַציע איז ווען דער לערער אַפּלייז דער זעלביקער צוגאַנג צו די ערשטע גראַדער ווי די עלטערן: אויב די קינד איז צוגעוווינט צו שטרענגקייַט, ער וועט זיין באַקוועם מיט אַ פאדערן לערער, אָבער אויב די הויז האט אַ ווייך אַטמאָספער, עס איז ווערט צו קוקן פֿאַר אַ מאַדרעך, נאָענט צו אים אין גייסט. דער קינד וועט זיין פיל גרינגער אויב איר געבן אים די געלעגנהייט צו לערנען ווי פיל ווי מעגלעך וועגן די כּללים פון שולע לעבן און אָנקוקן מיט די צוקונפֿט קלאַסמייץ אַפֿילו איידער די אָנהייב פון די שולע יאָר. אין אַ באַקאַנט סוויווע, אַדאַפּטיישאַן, ווי אַ הערשן, פּאַסיז דזשענטלי און פּיינלאַסלי. פּסיטשאָלאָגיסץ אָנפירן לעקציעס אין וואָס קינדער קענען לערנען אין זייער נייַ וווין. עס איז געמיינט אַז פֿאַר מצליח לערנען עס איז וויכטיק צו ערשטער ידענטיפיצירן די קינד 'ס קייפּאַבילאַטיז. "מיר זענען פייסט מיט די אַרבעט פון דעוועלאָפּינג די קינד 'ס אַבילאַטיז, אָבער פֿאַר דעם עס איז נייטיק צו באַשליסן וואָס גלייַך עס איז. דאס קען זיין געטאן מיט די הילף פון טעסץ און פסיכאלאגישן דיאַגנאָסיס. " עלטערן קענען אויך העלפן דעם קינד, דיסקוטירן מיט אים זיין צוקונפֿט שולע לעבן און צו אָרגאַניזירן אַ נייַע טעגלעך רוטין אין וואָס עס איז אַ פּלאַץ פֿאַר מנוחה און אַקטיוו גאַמעס אין די פריש לופט. פון די מערסט וויכטיק זאַך - ינערלעך מאָוטאַוויישאַן - דורך די אָנהייב פון די ערשטע אַקאַדעמיק יאָר, די קינד זאָל האָבן פילע מער סקילז: די פיייקייַט צו ופהערן ופמערקזאַמקייט, די פיייקייַט צו דורכפירן נישט זייער אַטראַקטיוו אַרבעט און צו סאַבאָרדאַנייט זייַן נאַטור צו די געזעץ אין שולע.
גאַמעס דורך די נייַ כּללים
אין 6-7 יאר, געטינג צוגעוווינט צו די נייַ סוויווע איז נישט ווי גרינג, ווי עס קען ויסקומען בייַ ערשטער בליק. נאָך אַלע, מיט די אָנהייב פון די שולע יאָר, די גאנצע ריטם פון די געוויינטלעך לעבן ענדערונגען. אויב אין די קינדער - גאָרטן קורץ סעשאַנז אָפּלייקענונג מיט גאַמעס, אין שולע איר דאַרפֿן צו לערנען ווי צו זיצן פֿאַר 35 מינוט, ביז די לאַנג-אַווייטאַד גלאָק רינגס. דו זאלסט נישט שטערן די פֿענצטער, אָבער הערן קערפאַלי צו וואָס דער לערער זאגט. ביז איצט, אַזאַ שווער פּראָבלעמס די קינד האט נישט האָבן צו סאָלווע, אַזוי די העסקעם מיט שולע כּללים דאַרפן אים צו מאַקסאַמייז די דרוק פון אַלע ינערלעך רעסורסן. עלטערן זאָל דערמאָנען אַז די קינד קענען צו ופהענגען ופמערקזאַמקייַט בלויז 10-15 מינוט, אַזוי בעשאַס דער ערשטער לעקציעס דורך דעם צייַט פון צייַט, עס איז נייטיק צו געבן דעם קינד צו באַוועגן. אן אנדער פּראָבלעם וואָס קען אויפשטיין אין נייע-געמאכט גריידערז איז די שוועריקייט אין מאַסטערינג די מאַטעריאַל. אין ציבור שולן, די דורכשניטלעך נומער פון קינדער אין קלאסן איז 25 מענטשן, און יקסקלוזשאַן צו יעדער אַן ינגקאַמפּראַכענסיבאַל בייַשפּיל פון צייַט איז ניט. "אויב אַ קינד טוט נישט פֿאַרשטיין עפּעס, ער פארלירט אינטערעס אין דעם טעמע און אַנטוויקלט ערגער. פארוואס זענען קינדער זייער אָפט ניט געראָטן אין אַלגעמיין שולן, פון וואָס בלויז וועגן 7% לערנען אין די פיר און פינף? יא, ווייַל די ינגקאַמפּראַכענסיבאַל טעמע כיידז די אַנטוויקלונג פון דעם קינד - ער איז פויל און טוט נישט וועלן צו גיין צו שולע. " מאַכן זיכער אַז דער קינד פארשטייט אַלץ וואָס איז געווען דערציילט אין די לעקציע, איר קענען, ניצן די פיר וואָס איז געניצט אין מאָנטעססאָרי שולע. "יעדער קינד נאָך די לעקציע פיילז די טאָגבוך, וואָס באשרייבט אין דעטאַל וואָס ער געלערנט, פארשטאנען, געזען און געטאן אין דעם צייַט. פֿאַר זיין אַרבעט, ער לייגט זיך ווייזט, אויב דער לערער אַגריז מיט די אפשאצונג, דעמאָלט שטעלט די כסימע. אין די סוף פון 1/4, די ווייזט זענען סאַמד אַרויף, און די קינדער קלייַבן זייער פרייז אין די קראָם פֿאַר אַ געגעבן נומער פון ווייזט. "
אויף די פּראַל פון יוואַליויישאַן אויף זיך-שאַצן
אין רובֿ שולן אין די ערשטיק גראַדעס, די גראַדעס זענען קאַנסאַלד אַזוי ווי נישט צו באַשליסן אַן שוין דערשראָקן קינד. דער פאַקט אַז דער ערשטער קלאַס, לויט צו סייקאַלאַדזשאַס, איז אַ וויכטיק צייַט פֿאַר דער פאָרמירונג פון זיך-שאַצן, און קיין אָפּגעלאָזן וואָרט קענען אייביק באַפרייַען אין דער נשמה פון אַ קליין מענטש אַנסערטאַנטי אין זיין אייגן אַבילאַטיז. דעריבער, עלטערן זאָל אָפּלייגן זייער קליימז וועגן די הצלחה פון אַ יונג סטשאָאָלבוי ביז בעסער מאל - ריפּראָאַטשעס וועט האָבן בלויז נעגאַטיוו פאלגן. דו זאלסט נישט פאַרגלייַכן די דורכפאַל פון דעם קינד מיט די הצלחה פון זיין קלאַסמייץ - עס וועט ינעוואַטאַבלי פירן צו די פאָרמירונג פון אַנסערטאַנטי אין זייער אייגן אַבילאַטיז. עס איז פיל מער נוצלעך ווען איר טרעפן אַ קינד נאָך קלאסן, נאָר צו הנאה מיט אים קיין, אַפֿילו נישטיק אין ערשטער בליק פּערזענלעך נצחון. דו זאלסט נישט סקימפּ אויף די לויב - פֿאַר אַ ערשטער-גריידער עס איז גאָרנישט מער וויכטיק ווי ווערטער פון שטיצן. "די אַטמאָספער פון ליבע און פארשטאנד, צוטרוי און פֿרייַנדשאַפֿט איז די הויפּט שליסל צו הצלחה. אויב אַ קינד האט די געלעגנהייט צו עפענען אַרויף און הנאה שולע, אַלץ איז גרינג פֿאַר אים. " אַזוי די מער positive געדאנקען וועגן די שולע וועט זיין אויסגעדריקט דורך די עלטערן פון ערשטער-גריידערז, די גרינגער עס איז צו אַדאַפּט צו דעם קינד. און דעריבער אַנשטאָט פון די געוויינטלעך "איך טאָן נישט וועלן צו לערנען!" איר קענען הערן "האָאָרייַ! צוריק צו שולע! "