לידינג טעטיקייט אין פּריסקול קינדער איז שטיפעריש, אָבער עלעמענטן פון בילדונגקרייז און אַרבעט אַקטיוויטעטן, אַזאַ ווי דער מערקונג פון מעשיות, פייע מעשיות, זענען גענוג דעוועלאָפּעד אין די סקילז פון מאָדעלינג, פּלאַן, און צייכענונג. די מערסט אינטענסיווע אַנטוויקלונג פון וויסואַל-פיגוראַטיווע טראכטן און פאַנטאַזיע אַקערז, מאָראַליש און מאָראַליש קרייטיריאַ אָנהייבן צו ווערן געשאפן. אַלע דעם קריייץ גינציק טנאָים פֿאַר מאַקסאַמייזינג די פּרירעקוואַזאַץ פֿאַר דער בילדונג פון ליבע פֿאַר נאַטור אין פּריסקול קינדער.
קאָמוניקאַציע מיט נאַטור און קינסט ווערק זענען פּאַסיק מכשירים פֿאַר סאַלווינג דעם פּראָבלעם. צו אַנטוויקלען די פיייקייַט צו זען שיינקייט, צו פאָרשטעלן אַ אָפּגעהיט צו נאַטור פון קינדשאַפט, עס איז וויכטיק צו נעמען די קאָנסיסטענסי פּרינציפּ, מדרגה פון אַנטוויקלונג און יחיד קעראַקטעריסטיקס פון דעם קינד. די מאָראַליש דערפאַרונג און בקיעס פון די לערער, קאַמביינינג גוטהאַרציקייַט און אַטשיווינגנאַס, אַלאַוז ינטריל אין קינדער אַ רעספּעקטפול שטעלונג צו די וועלט אַרום זיי.
אין דער סיסטעם פון מאָראַל און מאָראַליש בילדונג - דער בילדונג פון ליבע פֿאַר נאַטור אין פּריסקול קינדער, זאָל זיין איינער פון די הויפּט אינסטרוקציעס. אַרטיסטיק ווערק קענען זיין געניצט אין אַדישאַן צו קלאַסיש דיסאַפּלאַנז, כאַרמאָוניאַס קאַמפּליטינג זיי, עס אַפעקץ די אַנטוויקלונג פון די רוחניות און מאָראַליש קויל און די אַנטוויקלונג פון אינטעלעקטואַל אַבילאַטיז. עס איז וויכטיק אַז דער אַנטוויקלונג פון געדאנקען וועגן נאַציאָנאַל און קינסט טראַדישאַנז, וועגן נאַטור, וועגן אַרבעט און לעבן איז געשאפן צוזאַמען מיט די קינסט בילד. דעם אחדות אַלאַוז אונדז צו אַנטוויקלען ספּיישאַל, קאָלאָריסטיק, וויסואַל-פיגוראַטיווע טראכטן, זעלבסטשטענדיקייַט, שעפעריש פאַנטאַזיע, סטרענגטאַנז וועט, סטימיאַלייץ די בילדונג פון ליבע פֿאַר נאַטור.
דורך דער אַנטוויקלונג פון שעפעריש פּאַסאַבילאַטיז, אָבסערוואַציע און סטימיאַליישאַן פון דער פאָרשונג דערפאַרונג, פאַר-שולע אַפּערטונאַטיז אַ ליבע פֿאַר נאַטור. מאָולדינג פון ליים, פּלאַסטיסין, אַלע קינדס פון אַפּלאַקיישאַנז, פּלאַן מיט די נוצן פון טוווע, טייג און נאַטירלעך מאַטעריאַלס, טייג, פּלאַסטיסין, צייכענונג מיט די הילף פון די פאַבריק עלעמענטן - אַלע דעם קאַנטריביוץ צו דער נאַטור פון ליבע פֿאַר נאַטור אין פּריסקול קינדער. נאַטור אָפפערס גרויס אַפּערטונאַטיז פֿאַר די אַנטוויקלונג פון ליבע. אַ פאַמיליעראַטי מיט Arts און קראַפס, און קראַפס פון פאָלק קינסטלער, רובֿ גאָר אַנטדעקן די ריטשנאַס און דייווערסיטי פון קולטור טראדיציעס, וואָס אויך אַנטוויקלען אַ ליבע פֿאַר נאַטור. דער פאַרלאַנג צו מאַכן שיין, בעסער אַפעקץ די וועלט פון געפילן, אַלאַוז איר ופדעקן קריייטיוויטי, פֿאַרבעסערן די מדרגה פון רעדע אַנטוויקלונג אין פּריסקול קינדער, לערן צו שאַפֿן, לערן צו פֿאַרשטיין און זען די שיינקייט און ריטשנאַס פון נאַטור.
עסטעטיק פאָרשונג איז גרינגער צו בעל, אויב עס איז פיל האַרמאָניע אַרום, עס איז אַ געפיל פון בילאָנגינג צו שיינקייט. פּרעסטשאָאָלערס האָבן אַ שטאַרק נאַטירלעך נייַגעריקייַט, אין דעם פּראָצעס פון אַקטיוו זוכן, די קינד יקספּאַנדז די פאַרנעם פון געדאנקען וועגן דער וועלט, לעץ ספּיישאַל און טעמפּעראַל באציונגען, לערנט צו פֿאַרשטיין די גרונט-ווירקונג שייכות. אַרטיסטיק אַרבעט, פאָלק קראַפט און קונסט און קראַפס העלפן אַנטוויקלען דיליטיוויטי, אַקיעראַסי, אָבסערוואַציע, זיי פּענדינג קאַגניטיוו און פאָרשונג טעטיקייט, סטימולירן די אַנטוויקלונג פון טראכטן, פאַנטאַזיע, רעדע סקילז, ופמערקזאַמקייַט.
בילדונג פון ליבע פֿאַר נאַטור אין פּריסקול קינדער, באזירט אויף די פּרינציפּן פון די אחדות פון פּראַל אויף געפילן, דערפאַרונג, באוווסטזיין, נאַטור - די יקער פֿאַר די כאַרמאָוניאַס און האָליסטיק אַנטוויקלונג פון די קינד 'ס פּערזענלעכקייט. קיין פּעדאַגאַדזשיקאַל השפּעה, זאָל אָנמאַכן אַ positive עמאָציאָנעל ענטפער, פאָרעם וויסיקייַט, יקספּאַנד יידע וועגן די סטרוקטור און דערשיינונג פון דער וועלט.