זיי ינוואַלאַנטעראַלי איבערחזרן דעם מאָדעל. אבער אפילו ערגער, ווען זיי ווילן צו פאַרריכטן די אַלט מיסטייקס אין די נייַע שייכות.
וואָס איר ווילן פון לעבן? דאָס איז אַ אייביק עלטערן. אין אַלע צייט, עלטערן באַקלאָגנ זיך אַז זייער קינדער טאָן נישט וועלן צו לערנען. דאַדס און מאַמז איבערחזרן דעם קשיא מיט אַניוואַבאַל פּערסיסטאַנס און טאָן נישט וועלן צו פֿאַרשטיין אַז קינדער טאָן נישט וועלן צו לערנען בייַ אַלע. פּאַרענטאַל טאַלאַנט איז דערשראָקן אין דעם פאַקט אַז דער קינד דאַרף זיין אינטערעסירט אין לערנען.
עלטערן, זארגן וועגן דעם קינד 'ס אַנווילינגניס צו לערנען, זענען זייער אַקטיוולי ינוואַלווד אין דעם פּראָצעס פון לערנען זייער קינד. מיר קענען זאָגן אַז אַזאַ עלטערן כּמעט נעמען זייער קינד 'ס אָרט בייַ די שרייַבטיש. טאָן פֿאַר אים אַלע די טאַסקס, קאָנטראָלירן און פּאַק אים אַ באַקפּאַק. זאָל אַזאַ "משוגע" עלטערן אלץ האַלטן און דערקלערן צו דעם קינד די נויט צו לערנען?
יעדער פאָטער איז זיכער אַז אַ גוטע בילדונג און מצליח בילדונג וועט צושטעלן זייער קינדער מיט אַ ווונדערלעך צוקונפֿט. עלטערן, פון קורס, זענען רעכט. אבער עס איז אַ דאַונסייד צו די מאַטבייע. אינטענסיווע טריינינג, די מורא פון ווערן אַ לוזער און זייַענדיק קריטיקירט דורך עלטערן אָדער געטינג אַן "אַנערערי" טיטל פון "באַטאַניסט" קענען ווענדן שולע יאָרן אין אַ פאַקטיש גענעם. עס איז אוממעגלעך צו לערנען "פון אונטער די שטעקן" יעדער טאָג, אין אַ קעסיידערדיק סטרעספאַל צושטאַנד איינער קענען נישט ווי לערנען.
אין ערשטער, דער קינד וועט פּרובירן צו ענדיקן זייַן שטודיום ווי באַלד ווי מעגלעך, און דאַן אַלע זיין לעבן ער וועט האַסן שולע, עלטערן און לערערס וואס געצווונגען אים צו לערנען. עס טורנס אויס אַז איינער קענען דערגרייכן לעגאַמרע פאַרקערט רעזולטאַטן דורך קראַפט. צי ניט באַמערקן אַז רובֿ קינדער טאָן ניט אַפֿילו גיין צו די פּיאַנע נאָך לערנען אין אַ מוזיק שולע.
הייַנט, מאָדערן בילדונג איז אַ קאָמפּלעקס און שווער אַפפאַירס. דעם "העאַווינעסס" קענען זיין פּעלץ דורך רייזינג די פּייפּליין טעקע. לייג צו אים די ינסיישאַבאַל אַמביציעס פון עלטערן, די יבעריק פאדערונגען פון לערערס, אאז"ו ו דער קינד איז פייסט מיט אַ אַנריליסטיק אַרבעט - צו דורכפירן זיין עלטערן 'אַנפולפילד פּלאַנז. אין דער זעלביקער צייַט, עלטערן טאָן ניט טראַכטן פֿאַר אַ מאָמענט אַז זייער פאַרלאַנג קענען יקסיד די אַבילאַטיז פון זייער קינדער. מאל עלטערן זענען כאָראַפייד ווען זיי באַקומען "פאַרגעניגן" צו היטן זייער קינד, וואס געראטן צו "טרער זיך אַוועק" פון פּאַרענטאַל קאָנטראָל פֿאַר אַ בשעת.
רובֿ עלטערן זענען קאַנווינסט אַז זייער קינד איז פשוט פויל און וויל בלויז צו אָפּנייגן פון זייער דוטיז. פון קורס, אַזאַ אַ גלויבן איז גערעכטפארטיקט. אָבער, ניט אַלע קינדער טראַכטן ענלעך, אין פאַקט רובֿ פון זיי זענען גרייט צו לערנען. זיי קענען טאָן ביידע געשעפט און פרייַע צייַט, ינטעלידזשאַנטלי קאַמביינינג זיי. קינדער אויך חלום פון אַ מצליח צוקונפֿט. זיי זענען ביכולת צו לערנען גוט און קאַנוויניאַנטלי אָנמאַכן אין געשעפט. אין אַזאַ קאַסעס, די קינד דאַרף ניט דערקלערן, און עס בלייבט נאָר צו פריי. ווי קענען מיר דערגרייכן דעם?
ערשטער פון אַלע, עלטערן זיך מוזן פֿאַרשטיין אַז אַלץ און שטענדיק קענען ניט זיין קאַנטראָולד און ניט אַלץ איז אונטערטעניק צו רעגולירן. אויב עלטערן קענען פֿאַרשטיין אַז די וויקטאָריעס, מיסקאַלקיאַליישאַנז און דיפערז פון קינדער זענען נישט בלויז זייער הצלחה און מיסטייקס, אָבער אויך קינדער. זיי קענען דערקלערן דעם צו זייער קינדער. עס איז נייטיק צו געבן דעם קינד עטלעכע פֿרייַהייט און צו לערנען אים זיך-אָרגאַניזאַציע. א קינד ענטפֿערט פיל פאַסטער ווען ער געגעבן עטלעכע זעלבסט-פאַרוואַלטונג, ווען ער איז פאַרנומען מיט אַ פאַל וואָס איז אָרגאַניזירט דורך אים און אַ positive רעזולטאַט וועט אָפענגען בלויז אויף ווי ער קענען פאַרשפּרייטן זיין אַקשאַנז און צייַט.
עס טורנס אויס אַז די עלטערן זאָל נישט שאַרף פּנים די קשיא, ווי צו דערקלערן צו דעם קינד די נויט צו לערנען? אָפט אַזאַ אַ סטיפלינג דייַגע פֿאַר זייער קינד ערייזאַז אין מאָמס וואָס טאָן נישט אַרבעטן און לעבן בלויז מיט זייער קינד ס פראבלעמען. ווייל אַ פּלאַץ פון פֿרייַ צייַט, מיין מוטער הייבט צו "הילף" צו לערנען איר קינד. ער הערט אַ בינטל פון טוטאָרס, שרייבט די קינד אין אַלע מינים פון סעקשאַנז און גרופּעס. פון אַזאַ אַ טיף לעבן די קינד ווערט אַפֿילו שוואַך און ינאַטענטיוו, און אין ענטפער, איר מוטער הייבט צו פאַרשטייַפן קאָנטראָל. אַנשטאָט, מאָם זאָל לערנען דעם קינד פּשוט וועגן צו קאָנטראָלירן זיך. אַנאַטענטיוו און ינהיביטאָרי קינדער ווערן ווייַל עלטערן באַשליסן אַלץ פֿאַר זיי און טאָן זיי אַנשטאָט. זייער גאַרדיאַנשיפּ האט קיין ריסטריקשאַנז ווהאַצאָעווער. אפילו איידער שולע, עלטערן טאָן ניט געבן דעם קינד די געלעגנהייט צו זיך אויסדריקן זיך און טאָן עפּעס זיך, און מיט דעם אַרייַנגאַנג צו די שולע די פּראָבלעם איז בלויז וואָרסענס.
זייער אַקשאַנז עלטערן צוריק אַרויף מיט יקסקיוסיז אַזאַ ווי: "דער קינד קענען נישט קאָפּע די זעלבע! "עס איז עלטערן וואס טאָן נישט וועלן צו באַמערקן אַז די מקור פון אַלע פּראָבלעמס איז ניט אין דעם קינד, אָבער אין זיי. דער שולע איז גראָוינג, און מיט אים די קאָנטראָל און פאָדערונג פון די זקנים איז געשטארקט. דער קינד איז ערשטער איבערצייגט, דעריבער דערשראָקן אַז עס וועט זיין אין די צוקונפֿט רעווענגע יאַרדס, דעמאָלט גיין צו שטראָף און טאָן אַלץ פֿאַר אים. ווי אַ רעזולטאַט, די קינד בכלל יקסידז צו לערנען. פּאַרענטאַל פאַרלאַנג און וועט דיסקערידזש די קינד ס קרייווינג פֿאַר לערנען.
די אַרבעט פון עלטערן איז צו פֿאַרשטיין די קינד און זיין צושטאַנד, וואָס ער ריזיסץ געלערנט. שטעלן דעם קינד אין דעם קינד 'ס אָרט, און דעמאָלט ימאַדזשאַן אַז עמעצער איז קעסיידער מאָניטאָרינג איר און קאָנטראָלירן צי איר געגעסן, גענומען די נייטיק, געלאזן די הויז, באַצאָלט די ביללס, דערקלערט מיט די כאַווערטע, האט נישט פאַרגעסן די דאקומענטן, אאז"ו ו. .? אַלע דעם וועט פּאַסירן מיט איר ניט מאָומאַנץ, אָבער קעסיידער. איך ווונדער ווי לאַנג עס וועט זיין איידער איר אָנהייבן צו בונטאַר קעגן אַזאַ גאַרדיאַנשיפּ און האַס די מאַשגיעך? !! אַלע דעם זעלבן קינד פילז קעגן די עלטערן. איצט ימאַדזשאַן ווי פיל מי די קינד ספּענדז אויף קעגנשטעל, אַפֿילו אויף די מערסט פּאַסיוו. יאָ, עס נעמט אַ פּלאַץ פון ענערגיע און ענערגיע פֿאַר דעם. ווי אַ רעזולטאַט, די קינד וויקאַנז און פארלירט דעם מאָטיוו פֿאַר לערנען.
וואָס זאָל איך טאָן? איר קענען נישט גאָר קאָנטראָלירן דעם קינד? אין דערצו, געבן די מאָדערן קינד גאַנץ פֿרייַהייט איז די מערסט ווילד באַשלוס אויף די טייל פון עלטערן. עלטערן וועלן דאַרפֿן צו קלייַבן אָדער ויסגעצייכנט גראַדעס אין דער שולע, אָדער דער פאָרמירונג אין עס פון די קוואַליטעט פון זיך-אָרגאַניזאַציע, זיך-קאָנטראָל און זיך-רעגירונג. עלטערן זאָל פאָרעם אין דעם קינד אַ געשמאַק פֿאַר נצחון און הצלחה. שווער אַרבעט, אָבער קיין איינער צוגעזאגט זיין עלטערן אַ פּשוט און גרינג לעבן.