אין דעם אַרטיקל וועט זיין געהאלטן די טעטשניקוועס וואָס דער קינד פּסיכאָלאָגיסט ניצט אין זיין אַרבעט. איר קענען אויך אין שטוב פּרובירן דיין בעיבי און קוק בייַ די רעזולטאַטן.
טעסט "משפּחה צייכענונג"
ריפלעקס ווי דער קינד זעצט זיין אָרט אין די משפּחה און די בוילינג איר מיטגלידער, ווי געזונט ווי וואָס יקספּיריאַנסיז ער האט.
פֿאַר די פּרובירן, געבן דעם קינד אַ לאַנדשאַפט בויגן, קאָלירט פּענסילס און אַ גומע באַנד. בעט אים צו ציען זיין משפּחה. עס איז גאָרנישט מער צו לייגן און דערקלערן. נאָך די צייכענונג איז גרייט, איר דאַרפֿן צו פרעגן שאלות, אַזאַ ווי וואס איז ציען, ווו זיי זענען, וואָס זיי טאָן, וואָס איז די לעבעדיק איינער, וואס איז די מערסט טרויעריק און וואָס? אויב די קינד איז פעלנדיק פון אַ משפּחה מיטגליד, איר דאַרפֿן צו פרעגן וואָס ער האט עס. ווען די יזיאַסט אַנאַליזינג, באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו ווי אַלע מיטגלידער פון דער משפּחה זענען ליגן, אין וואָס פּראָפּאָרציע זענען זיי דיספיגיערד, עס זענען עקסטרע אַבדזשעקץ, וואָס זענען גרעסער, וואָס זענען קלענערער. אַ אַנאַליז פון די בילד גיט אַ געדאַנק פון משפּחה באַציונגען. רעסערוואַטיאָנס, מיסטייקס, העסיטאַטיאָנס קענען עדות צו די קינד 'ס דיסטראַסט פון זייַן פאָרסעס, אַבילאַטיז, די נויט פֿאַר שטיצן, ליבשאַפט פון דער דערוואַקסן.
די פּראָבע "היים. Derevo.Chuman »
דעם אופֿן פון ויספאָרשונג פּערסאָנאַלאַטי איז דעוועלאָפּעד דורך יוחנן קוק אין 1948. עס וועט דאַרפן אַ אלבאם בלאַט, אַ פּשוט בלייַער און אַ וואַשינג גומע באַנדע. פרעגן דעם קינד צו ציען אַ הויז, אַ בוים און אַ מענטש. נאָך דער קינד האט פאַרטיק צייכענונג, מיר גיינ ווייַטער צו דער אַנאַליז פון די דיפּיקטיד. ערשטער קוק אין די הויז. אויב ער איז אַלט, דאַפּאַפּאַדייטיד - דאָס ינדיקייץ די שטעלונג פון די קינד צו זיך, ער פילז עלנט. אויב די הויז איז ליגן אין די ווייַטקייט, עס זאגט אַז דער קינד פילז אפגעזאגט אויב לעבן - וועגן דעם געפיל פון האָספּיטאַליטי פון האָספּיטאַליטי. איצט מיר פאָרן צו דער אַנאַליז פון דעם מענטש. זאל ס באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די קאַץ. אויב עס איז גרויס, עס ינדיקייץ די אַנעט באדערפענישן פון דעם קינד, אויב קליין - וועגן די געפיל פון זילזל. די דיפּיקטיד האָר אויף דעם קאָפּ איז אַ צייכן פון מוט אָדער דער פאַרלאַנג פֿאַר אים. דער קינד פּיינט זייער לאַנג געווער, וואָס מיטל אַז ער האט אַמביציעס אַספּיריישאַנז. שיין קורץ געווער זענען פּיינטיד - עס זענען קיין אַבזערוויישאַנז. דער בוים סימבאַלייזאַז די שטייענדיק מענטש. רוץ - קאָלעקטיוו. דער שטאַם איז ימפּאַלסיז, ינסטינגקץ. בראַנטשעס - פּאַסיוויטי.י ידי קינד האט דיפּיקטיד ראָאָץ ווייניקער ווי די שטאַם, דעריבער, ער האט אַ קרייווינג פֿאַר די פאַרבאָרגן, מיסטעריעז. ראָאָץ זענען גלייַך צו דער שטאַם - שטאַרק נייַגעריקייַט. דער שורש פון די שטאַם איז מעסיק נייַגעריקייַט. אויב דער שטאַם פון אַ בוים איז שיידיד, דער פּאָול איז אַ ינערלעך שרעק. דער שטאַם איז אַ איין שורה - אָפּזאָג צו קוקן בייַ זאכן ריאַליסטיקלי. דער קינד פּיינטיד די צווייגן אַראָפּ - אָנווער פון מוט, געבן אַרויף מי. בראַנטשעס דיפּיקטיד אַרוף - ענטוזיאַזם, שטופּן, צושטייער צו מאַכט. די צווייגן זענען ציען אין פאַרשידענע אינסטרוקציעס - די זוכן פֿאַר זיך-אַפערמיישאַן. די ערד איז דיפּיקטיד ווי אַ איין שטריך - דער קינד קאַנסאַנטרייטאַד דורך אַ זיכער ציל. די ערד איז פּייניד מיט עטלעכע פֿעיִקייטן - די נויט פֿאַר אַן אידעאל.
דאָ זענען דיענדיקע ווערסיעס פון די ינטערפּריטיישאַן פון קינדער דראַווינגס, און ניט אַלע בנימצא טעסץ. זייער ריזיק נומער. די פול ווערסיע קענען זיין געפונען אין די באַטייַטיק ליטעראַטור אויף פּרימאַ שולע פּסיכאָלאָגיע. עס איז בעסער אַז דער פּראָבע איז געפירט דורך אַ קוואַלאַפייד מענטש, אַ קינד סייקאַלאַדזשאַסט, אַנדערש די רעזולטאַטן קען זיין פאַרקרימט, ריזאַלטינג אין אַנרילייאַבאַל דאַטן.