צייכענונג קינדער: פֿרייַהייט פון שאפן, אַנטוויקלונג פון פּערזענלעכקייט

בעיבי מאַליאַקי, טראָץ אַלע זייער קלאָרקייַט, קען פאַרשאַפן אַ פּלאַץ פון פראגעס, וואָס זענען נוצלעך צו וויסן די ענטפֿערס פון יעדער מוטער. אַזוי, צייכענונג קינדער: די פֿרייַהייט פון שאפן, דער אַנטוויקלונג פון פּערזענלעכקייט - די טעמע פון ​​דיסקוסיע פֿאַר הייַנט.

פארוואס און וואָס

איינער פון די מערסט וויכטיק מענטש דאַרף צו לאָזן אַ צייכן. אין דער ערשטער בינע פון ​​דער אַנטוויקלונג פון געזעלשאַפט (און סייאַנטיס האָבן פּרוווד אַז די פּסיכאָלאָגיע פון ​​די קינד פון די ערשטער יאָרן פון לעבן איז פיל אין אַלגעמיין מיט די פּסיכאָלאָגיע פון ​​די פארשטייער פון פּרימיטיוו שבטים), צייכענונג איז געווען איינער פון די מערסט וויכטיק, אויב ניט הייליק, אַקשאַנז וועלכע ריכטן די פיייקייַט פון מענטשן צו באַגרייַפן די אַרומיק וועלט און יבערגעבן זייער רוחניות דערפאַרונג .

אפשר דאָס סאָונדס שווער און פייַערלעך. אָבער פֿאַר דיין ברעקלעך, צייכענונג איז טאַקע אַ זייער וויכטיק פּראָצעס. צייכענונג אַנטוויקלט קאַגניטיוו, וויסואַל אַבילאַטיז, פייַן מאָטאָר סקילז, זיקאָרן, פאַנטאַזיע. אבער רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, צייכענונג איז איינער פון די ערשטער און בנימצא וועגן שאַרף שעפעריש טעטיקייט פון מוטער און בייבי, דער זאָנע פון ​​עמאָציאָנעל ראַפּראָושמאַן. פילע פראבלעמען פון די "שרעקלעך" אַדאַלעסאַנט צייַט זענען גראָוינג אויס פון דער פרי ייליאַניישאַן פון מוטער און קינד. דעריבער, פון אַ פרי עלטער, איינער מוזן זיין צוגעוווינט צו דער פאַקט אַז עס איז נייטיק און נוצלעך צו ציען אַ קינד און איז נוצלעך ניט ווייניקער ווי נאָך עטלעכע מאָל - צו לייענען.

צייכענונג עלטער

פיזיקלי, דער קינד איז גרייט פֿאַר וויסואַל טעטיקייט פון 8-9 חדשים. אין דעם עלטער די קינד קענען זיין געוויזן ווי צו פאַרלאָזן זייַן ציל. עס איז דער שפּור, ווייַל אַרויף צו 2.5 יאר דער קינד איז מער אינטערעסירט אין דעם פּראָצעס ווי דער רעזולטאַט פון "שעפעריש השתדלות". אין די אָנהייב, די בעיבי קען נישט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די פּאַפּיר בייַ אַלע, ווייַל די קאָליר פון די קאָלירן אינטערעס אים פיל מער. דעריבער, דער ערשטער צייכענונג פון קינדער - עס ס כאַאָטיש סקריבאַלז, סקריבבלינג, אָדער, אַפֿילו מער אָפט, סמירד בלאַץ פון אַלץ אין דער וועלט. עס קענען זיין ספּילד מילך, זאַפט, פּיוריי, קלעם און אַפֿילו שמוץ. נאָך אַ יאָר, די קינד 'ס "צייכענונג טעכניק" ענדערונגען, ער קען שוין קאַנווייאַסלי האַלטן אַ בלייַער, פעדער אָדער באַרשט, די מווומאַנץ קריגן אַ זיכער ריטם, די מאָטאָר אָריענטירונג איז: די שורה בלייבט אין איין ריכטונג אָדער די אנדערע. אבער די איין-יאָר-אַלט טוט נישט וויסן ווי צו פאַרבינדן וויזשאַוואַל בילדער מיט צייכענונג. דעריבער, עס איז לעגאַמרע ינקאַנסיוואַבאַל צו לערנען אים צו פאָרשטעלן אפילו די סימפּלאַסט זאכן.

נאָך אַ יאָר און אַ האַלב, די קאַראַפּוז אָנהייבן צו פֿאַרשטיין בעסער וואָס ער איז טאן. בעשאַס דעם פּעריאָד, אַלע די קינדער ציען זייער התפעלות. פּרובירן צו שטיצן און גלייַך אין די רעכט ריכטונג זייַן שעפעריש ינדעאַווערז. קרייישקייט פרייהייט איז זייער וויכטיק דאָ, ווייַל די ווייַטער אַנטוויקלונג פון דעם קינד 'ס פּערזענלעכקייט גלייַך דעפּענדס אויף עס.

נאָך צוויי יאר, דיין קינד סקריבאַלז שוין אין די בויגן, וואָס איז, ער פארשטייט אַז עס איז עטלעכע סאָרט פון די בילד. אין דעם צייַט, די האַנט גייט הינטער די אויג. דאָס, פון קורס, איז נאָך די קאַליאַקי-מאַליאַקי, אָבער עס איז אַמייזינג אַז דער קינד פרוווט צו קול וואָס ער געצויגן: "דאס איז מיין באָבע, און דאָס איך עסן קאַשע." ער הייבט צו פֿאַרשטיין אַז זאכן, דערשיינונג און אונדזער אַקשאַנז זענען ינטערקאַנעקטיד. אָבער, איר קענען דיסאַסעמבאַל עפּעס אין די דראָינגז פון דיין פּיצל בלויז דרייַ יאר, ווען דער בינע פון ​​דערקענונג קומט. ער פּיקטשערד עפּעס, דערמאנט, און ער זיך געפונען אויס אַז דאָס: דאָ איז די זון, דאָ איז אַ שרייַבמאַשין. און זייַן בילדער אַזוי ווייַט - דרייַ און סקווערז.

ינפאַנאַט שאפן

ווען אַ קינד מיט קלאָר פאַרגעניגן סמירז צעוואָרפן פּאַטייטאָוז אויף די טיש, און שמוץ - אויף די רעקל, דיין אָפּרוף צו די אַקשאַנז איז גרינג צו ימאַדזשאַן. אָבער פֿאַר אים די "גאַמעס פון דער חזיר" - די ופדעקונג: לאָזן דיין ציל, קיין ענין ווו אָדער וואָס. צו גלייַך זייַן ענערגיע אין די שעפעריש קאַנאַל, איר זאָל קערפאַלי צוגרייטן.

אויף וואָס צו ציען? פילע עלטערן קענען נישט פֿאַרשטיין די טשיילדיש סטובבאָרנעסס: פארוואס האט ער פּיינט אַלע די ווענט און טאַפּעטן, און נישט פּיינט אין די אלבאם? אין די עלטער פון איין צו צוויי, דיין קינד נאָך טוט נישט פֿאַרשטיין וואָס די לימאַץ זענען, די באַונדריז פון די בלאַט. און טייל פון די בילד איז ינעוואַטאַבלי אויף די טיש. צו די קשיא "וואָס?" ער וועט ענטפֿערן: "מייַן קראָלי געלאפן אַוועק, ער פארבארגן אין די וואַלד!" די סיבה איז פּשוט: עס איז נישט גענוג פּאַפּיר. און עס ס אמת. עס איז זייער וויכטיק פֿאַר די צוויי-יאָר-אַלט צו טוישן דעם אָרט וואָס ער דראָז. ער מענטאַלי אקטן צווישן די דיפּיקטיד אַבדזשעקס, און פֿאַר אים זיי זענען ווי אויב לעבעדיק, "פאַקטיש". דעריבער, עס איז גלייַך צו געבן אַ גרויס פֿאָרמאַט פּאַפּיר פֿאַר דיין קינדער 'ס מאַסטערפּיסיז: לאָזן עס זיין אַ וואָסמאַן פּאַפּיר, אַלט טאַפּעטן - קיין שפּור. ספעיס טוט ניט האָבן צו זיין ווייַס, פאַרביק פּאַפּיר קענען גרונט אַ פאַקטיש "שעפעריש ברייקטרו".

ווי טאָן מיר "לעקן"

קינדער צייכענונג האט זייַן אייגן לאָגיק. א טיפּיש צייכענונג פון אַ קינד אונטער דער עלטער פון 3 יאר איז סקראַוול, צווישן וואָס איר קענען געפֿינען זיגזאַגס און ראַונדיד שורות. נאָך איין און אַ האַלב יאָר, קינדער אָנהייבן צו קול זייער אייגן סקריבבלינג: עס ס 'דאַד לינקס פֿאַר אַרבעט, דעם ליאַלקע דאַנסיז. און טאָן נישט פּאַניק אויב דער פאַקט אַז בלויז האַלב אַ שעה צוריק איז "טאַטעשי", איצט עס איז אַ "קאַץ". דו זאלסט נישט פּרובירן צו געפֿינען אויס וואָס אַלץ האט געביטן. ער איז צייכענונג, פּלייינג. דער אינהאַלט פון די בילד האט געביטן, ווייַל אין דער פאַנטאַזיע עס איז שוין פּלייינג אנדערן שפּיל. דעריבער, אין צייכענונג אין דעם בינע, די הויפּט זאַך איז אַז ער קענען ינווענטאַד צופרידן פֿאַר זיין סקרוולס. און דער בעסטער סטימיאַל פֿאַר פאַנטאַזיע איז די אינטערעס פון קרובים: "גוט, דערציילט מיר וואָס איר האָט ציען?"

דו זאלסט נישט זאָגן אַ קינד. היט זיין פֿרייַהייט פון שאפן. אויב עס איז שווער פֿאַר אים צו מיד ענטפֿערן אַז ער איז צייכענונג, טאָן נישט קאַמיש צו אָנטאָן זיין מוסטער: "דאס איז אַ הויז." איר שנייַדן די פליגל פון זייַן פאַנטאַזיע. עס כאַפּאַנז אַז די קינד פּלוצלינג קראָסיז אויס אָדער פּיינץ עפּעס, וואָס איז ונ דורך פּאַפט פֿאַר כּמעט העלפט אַ שעה. און די קשיא "וואָס?" גיווז אַ בישליימעס גלייַך ענטפער: "די באַני היד" - אָדער: "די הויז איז פארשלאסן."

טשיקאַווע ינסאַדאַנץ פּאַסירן מיט קאָלירן. איר זען אַ בלוי בלאָב, פרעגן: "וואָס איז דאָס?" און מיט יבערראַשן, איר הערן די ענטפער: "טרוסקאַווקע". איר אָנהייבן צו זאָרג. ווי טאָן איר וויסן אויב אַלץ איז אַלע רעכט? עלעמענטאַר: גיט אַ בילד פון סטראָבעריז. איר פרעגן: "און וואָס איז דאָס?" ער זאגט: "בערי, טרוסקאַווקע." אַזאַ קאָליר פּאַראַדאָקסיז אָנקומען ווייַל פון די פּיקיוליעראַטיז פון די עסטעטיש מערקונג פון דיין ברעקלעך. אפשר בלוי איז זיין באַליבט קאָליר, אַזוי עס מיינט אַז עס איז אַזוי "מער שיין". אָדער ער איז געווען ערלויבט צו ציען בייַ ערשטער, פֿאַר בייַשפּיל, בלויז מיט אַ פעדער, ער פשוט טוט נישט באַמערקן אנדערע פארבן חוץ בלוי, ער טוט נישט וויסן ווי צו נוצן זיי. ביסלעכווייַז אַנטוויקלען די קינד 'ס קאָליר מערקונג. ונאָבטרוסיוולי דערקלערן אים אַז עטלעכע זאכן האָבן זייער אייגן ספּעציפיש קאָליר. אבער אין דער זעלביקער צייַט, ויסמייַדן מוסטער: די בלעטער קענען זיין ניט בלויז גרין, אָבער געל, דער הימל - ניט בלויז בלוי, אָבער גרוי ווען עס ריינז. אין פּרינציפּ, אַ קינד מיט נאָרמאַל אַנטוויקלונג פארשטייט אַז די זון איז געל, אָבער אויב עס פּלוצלינג טורנס אויס צו זיין אַ אַנדערש קאָליר, ער וועט געבן אַ לאַדזשיקאַל ענטפֿערן: דער פאַרב האט לויפן אויס, דער בלייַער איז צעבראכן, אאז"ו ו.

ווי פֿאַר די דיאַגנאָסיס פון די פסיכאלאגישן שטאַט פון די קינד אין טערמינען פון קאָלירן, די קינד סייקאַלאַדזשאַסס געקומען צו דער מסקנא אַז אַרויף צו דרייַ יאר עס איז ניט נייטיק צו פּרובירן צו פונאַנדערקלייַבן די קינד 'ס ינער וועלט דורך צייכענונג. עס איז שווער צו זאָגן וואָס ער האָט אויסדערוויילט אַ שוואַרץ בלאָז: ווייַל ער געפאלן אין די הענט ערשטער אָדער ווייַל ער האט נאָר אַ שלעכט שטימונג. אין דער צוקונפֿט, איר קענען אָפּשאַצן אַ פּלאַץ, באזירט אויף צייכענונג קינדער - די פֿרייַהייט פון זייער שאפן, די אַנטוויקלונג פון זייער פּערזענלעכקייט. די הויפּט זאַך איז צו צוטריט די אַרויסגעבן פּראַפעשאַנאַלי און נישט צו מאַכן האַסטי אויספירן. קיין מאַנאַפעסטיישאַן פון פאַנטאַזיע אין די דראָינגז איז גוט. דו זאלסט נישט קוקן פֿאַר פּאַטאַלאַדזשי ווו עס טוט נישט שמעקן.

אַדאַלץ אין קינדער צייכענונג

יא, די קינדער ציען ענטוזיאַסטיקלי. אבער עס איז שווער פֿאַר זיי צו אויסדריקן וואָס זיי זאָרג וועגן, מיט די הילף פון די מינימאַל פּיקטאָריאַל סקילז אַז זיי אייגן. די קינדער האָבן זייער אייגן ינער עסטעטיש קריטיק, זיי קענען טרער די בילד אויב עס "האט ניט אַרבעט אויס." אַדאַלץ שפּילן אַ ריזיק ראָלע אין די שעפעריש פּראָצעס, דירעקטינג, יקספּליינינג און סטימיאַלייטינג אָדער, קאָנווערסעלי, אויף אייביק קלאָוזינג זייער יוואַני אָדער שאַוטינג טיר צו די וועלט פון קונסט.

רול # 1: דו זאלסט נישט קריטישירן דעם צייכענונג קינד גלייַך. דו זאלסט נישט ווייַזן אַנפולפילד באדערפענישן: פאַרברענגען שעה קערפאַלי זיצן אויף דעם אָרט, ציען אַקיעראַטלי, טאָן נישט באַקומען גראָב, טאָן ניט מאַכן ראַש, פֿאַרשטיין דיין דערקלערונגען פון אַ האַלב-וואָרט. דיין קריטיק וועט אויף אייביק דיסקאַווערד אים פון שאַפֿן עפּעס.

RULE № 2: א קינד איז אַנלייקלי צו לערנען צו ציען געזונט אויב איר טאָן ניט טאָן עס מיט אים. קידס אָפֿט פרעגן עפּעס צו ציען. זיי ווי צו היטן די רעקאַגנייזאַבאַל אַבדזשעקץ דערשייַנען פון אונטער די הענט פון אַ דערוואַקסן. אַרייַנציען אים אין שלאָס שאפן. איר קענען פרעגן: "וואָס טאָן איר ווילן צו ציען?" - "וואַזע". איר ציען אַ וואַזע, און דעמאָלט פרעגן די בעיבי צו פּיינט בלומען. עס טורנס אויס אַ שלאָס בילד. ער הייבט צו פֿאַרשטיין אַז מיט די הילף פון אַ בילד איר קענען אַריבערפירן אַלץ.

ראָלע №3: קיינמאָל אָנטייל נעמען אין שעפעריש אַרבעט מיט אַ קינד, אויב איר זענט נישט אין אַ שטימונג. די קינדער זענען עמאָציאָנעל זייער אָפּרוטע: די ברעקל וועט נישט ציען אויב זיי טאָן ניט פילן דיין ענטוזיאַזם.

רול 4: ויסמיידן סטאַמפּס. אויב אין די קינדער - גאָרטן צו פרעגן די קינדער צו ציען אַ הויז, עס איז נאָרמאַל פֿאַר אַלע: אַ קוואַדראַט, און אויף שפּיץ - אַ דרייַעק. באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די בעיבי אַז די הייזער זענען אַנדערש, אַזוי איר דאַרפֿן צו ציען זיי אין פאַרשידענע וועגן.

ראָלע №5: עס איז אוממעגלעך צו קראָם אַלע די בילדער פון קינדער. אָבער, קיינמאָל טרער אָדער וואַרפן זיי אין די אָפּפאַל ווען אַ קינד: רעספּעקט זיין אַרבעט.

מעטהאָדס פון צייכענונג

פֿאַר די סמאָלאַסט, די צייכענונג טעכניק מיט די הילף פון בלאַץ וועט טאָן. פֿאַר בייַשפּיל, אַ פאַל פון פאַרב איז דראַפּט אַנטו אַ בויגן פון פּאַפּיר, פאָולדאַד, דעמאָלט געעפנט און געקוקט אין וואָס געטראפן. דערנאך זיי דריפּט צוויי טראפנס פון פאַרשידענע פארבן - וואָס איז געווען דער רעזולטאַט? פֿאַר דעם קינד דעם איז מאַגיש: די פארבן זענען געמישט, און עפּעס נייַ איז געטראפן. לאָזן דעם קינד צו ציען מיט זיין הענט.

זייער טשיקאַווע צייכענונג טעכניק מיט סטאַמפּס: דופּינג זיי אין די פאַרב, ווייַזן דעם קינד ווי פון פאַרשידענע פיגיערז איר קענען מאַכן אַ בילד - אַ בלום, פֿאַר בייַשפּיל. דערצו, באַקענען די בעיבי מיט די עלעמענטן פון אַפּלאַקיישאַן און פּלאַן: אויף די סקריבבלע, פּאַפּ די בלום, קאַרווד פון אַ קאַרטל, אַ בער, אַן עפּל. ווייַזן אַז אויב איר פּאַפּ וואַטע וואָל און פּיינט עס מיט פּיינץ, עס קען שניי.