דאָ זענען עטלעכע מוסטער פראגעס וואָס קענען זיין געבעטן קינדער פון פאַרשידענע צייטן אין די בילדער (זייער קאַמפּלעקסיטי קאָראַספּאַנדז צו די נומער פון בלומען). קאָגניטיווע אַנטוויקלונג און שפּיל פֿאַר די בייבי וועט זיין אַ פאַקטיש יום טוּב!
ווייַזן מיר ווו די הינדל, טשיקאַנז, די זון, די פלאַטערל, דער יינגל ... ווי טוט דער הונט בילן, די לאָך מאָוז, די האָן קראָוינג?
פּונקט בייַ די בילדער , פרעגן וואָס איז עס, וואָס טוט עס טאָן?
וואָס קאָליר איז די זון, די שיכלעך פון דעם יינגל? וואָס אַנדערש טאָן איר וויסן פון אַזאַ בלומען?
אויב דיין קינד איז נאָר אַ יאָר אַלט, ער, רובֿ מסתּמא, קענען נאָר ווייַזן, נישט רופן. די פּאַסאַבילאַטיז פון עלטערע קינדער זענען זייער אַנדערש, און דעם לאַרגעלי דעפּענדס אויף וואָס געביטן פון די בעיבי 'ס מאַרך אַנטוויקלען פאַסטער. מאָם זאָל נישט זאָרג פיל אויב די חבר פון די זעלבע עלטער שוין זאגט: ער דעוועלאָפּעד רייד זאָנעס פאַסטער, אָבער אפֿשר דיין בעיבי ווייסט פארבן (וויסואַל זאָנעס) פיל בעסער אָדער האט בעסער קאָואָרדאַניישאַן פון מווומאַנץ.
טיפּ
דו זאלסט נישט פאַרגעסן אַז דער לידינג טעטיקייט פון קינדער איז אַ שפּיל! קלאסן מיט קינדער זאָל נישט יקסיד 10 מינוט. און די מער טשיקאַווע איר וועט פאַרברענגען דעם "לעקציע", די מער מסתּמא עס איז אַז די בעיבי וועט ווי אים און ער וועט וואַקסן נייַגעריק. דו זאלסט נישט פאַרגעסן אַז די זייער סוויווע פון די בעיבי קענען ווערן אַ דעוועלאָפּינג סוויווע - עס אַלע דעפּענדס אויף איר!
זאל ס שפּילן!
פֿאַר קאַגניטיוו אַנטוויקלונג און שפּיל פֿאַר די בייבי, איר קענען אָלטערנאַטלי פאַרמאַכן די בילדער און פרעגן זיי אַ פאַרשיידנקייַט פון פראגעס לויט עלטער: "ווער איז דאָ? וואָס טוט ער טאָן? און וואָס ווייַטער? ווי פיל? "פֿאַר די יאַנגגאַסט, איר קענען נאָענט נאָר צוויי בילדער און פאָרשלאָגן צו ווייַזן ווו עמעצער איז, פֿאַר בייַשפּיל:" ווו איז פּיס? "
נעמען אַ פּשוט בלייַער און מעקער. מאַכן קיין ענדערונג צו די בילד (פֿאַר בייַשפּיל, ציען אַ קינד 'ס באַקאַנט כייפעץ: אַ פּילקע, אַ שיסל, אַ גלעזל). און אין דער ווייַטער דעמאַנסטריישאַן פון בילדער, פרעגן וואָס האט געביטן.
איר קענען לערנען צו רעכענען אויף קיין מאַטעריאַל, אַפֿילו אויף אַזאַ פּשוט בילדער. ציילן צוזאַמען מיט די בעיבי ווי פילע טשיקאַנז, בלומען, סטריפּס אין די קאַץ ...
אויב איר ווילן צו לערנען פרעמד שפּראַכן פון די וויגעלע, נוצן קיין געלעגנהייט. לויט צו בילדער, רופן דעם קינד וואָס ער זעט אין אַ פרעמד שפּראַך: אַ קאַץ, אַ הינדל, אַ שיסל, אַ בלום, אַ זון ... קינדער ס זיקאָרן איז זייער סאַסעפּטאַבאַל!
טיפּ
אפילו איין בילד קען זאָגן אַ פּלאַץ וועגן די וועלט אַרום דעם קינד. פֿאַר בייַשפּיל, וואס זענען די כערז, ווו זיי לעבן, וואָס זיי ווי צו עסן, וואס זיי זענען דערשראָקן, וואָס מין פון פוטער זיי האָבן, ווי זיי שפּרינגען ... דו זאלסט נישט פאַרגעסן צו רופן פארבן, אַקשאַנז - אין קורץ, עפּעס אַז קומט צו גייַסט! די הויפּט זאַך איז צו וועלן צו טיילן מיט די קינד וואָס איר וויסן זיך "? פאַרזוכן דעם קינד צו קוקן אין די בילד, דעמאָלט נאָענט עס און פרעגן אים צו געדענקען וואָס ער געדענקט. נאָר טאָן נישט וואָרענען אים אַז עס וועט זייַן אַזאַ אַ קשיא.
ציילן ווי פילע אַבדזשעקס די בעיבי געהייסן. אַזאַ טאַסקס העלפן אַנטוויקלען ינוואַלאַנטעריק זיקאָרן און ופמערקזאַמקייַט.
ווידער, פֿאָרשלאָגן צו קוקן אין די בילד, אָבער איצט שוין וואָרענען אַז איר דאַרפֿן צו געדענקען ווי פיל אַבדזשעקס ווי מעגלעך. געבן מיר די בילד פֿאַר וועגן אַ מינוט. אָפּשאַצן ווי אַקיעראַטלי די בעיבי געראטן צו געדענקען די בילד. אויב עס זענען פילע פארגעסן אַבדזשעקס, איבערחזרן די אַרבעט.
פרעגן דעם קינד צו קומען אַרויף מיט אַ געשיכטע דורך בילד. די מער דיטיילד, די בעסער. וואָס איז דער נאָמען פון דעם יינגל? וואָס טוט ער טאָן? וואָס טוט זי ווי? זאל דער קינד פאַנטאַסיזע!
טראַכטן פון אייער טאַסקס אין די בילד: פארבן, קאַונטינג, די ריכטיק נוצן פון פּרעפּאָסיטיאָנס און רעדע פארמען. איבערזעצן אַלץ איר זען אין אַ פרעמד שפּראַך. קאָגניטיווע אַנטוויקלונג און שפּיל פֿאַר די בעיבי קענען ביטע ניט בלויז אים, אָבער איר!
זאל דער קינד ימאַדזשאַן אַז ער איז פליענדיק אין אַ באַלאָן. דעם איז פּונקט דער וועג קאַרס טראַוואַלינג צוזאמען די שאָסיי קוק פון אויבן. ונטער, אויף די ראָודסייד, די קאַרס זענען ציען די וועג זיי קוקן אויב איר שטיין ווייַטער צו זיי. די אַרבעט פון די קינד איז צו ידענטיפיצירן די זעלבע קאַרס אויף די שאָסיי און אויף די ראָודסייד. און דיין אַרבעט איז צו דערקלערן די טשאַראַקטעריסטיקס פון די מאשינען: גרייס, פאָרעם, פּלאַן פֿעיִקייטן.