דער פרי אַנטוויקלונג פון דעם קינד פון די וויגעלע

פרי אַנטוויקלונג איז ניט נאָר די אַקוואַזישאַן פון אַ קליינטשיק ביסל פון נוצלעך וויסן. ערשטער, דאָס איז אַ שפּאַס, יקסייטינג שפּיל. מאָם, וואָס ערשטער געבראכט זייער יאָונגסטערס צו אַ דעוועלאָפּינג קלאַס, אָפט סאַפּרייזד: געזונט, זיי פּאַטטעד און סוואַם, פאַרדאַרט, ווי קיטאַנז, גערופן פארבן, פּאַקט אין אַ רער ... איז דאָס אַלע? פארוואס, אין שטוב, די קינד טוט די זעלבע! טאַקע, אויב מאָם פיעסעס יעדער טאָג מיט אַ פּיצל, דערציילט אים פאַרשידענע מעשיות, אַלאַוז אים צו לערנען די פּלאַץ אַרום - זי איז שוין דעוועלאָפּינג עס.

קלאסן אין דעם צענטער - עס איז מער סייאַנטאַזיישאַן פון דעם קינד, ווייך אַרייַנשרייַב אין דעם קאָלעקטיוו (נישט ווי טראַוומאַטיש ווי אין קינדער - גאָרטן). אין דערצו, אַזאַ מיני-לעקציעס זייער פיל הילף פאַרנומען פרויען וואָס האָבן נישט גענוג צייַט צו גאָר אַנטוויקלען דעם קינד. מיר האָבן אַ וניווערסאַל פאָרשלאָג! מיר פֿאָרשלאָגן צוזאַמען מיט אַ קליין צו פירן אַ קליין קורס: מיר וועט קריגן נייַע וויסן און פון די האַרץ מיר וועלן האָבן שפּאַס! דער פרי אַנטוויקלונג פון דעם קינד פון דייפּערז איז באגלייט דורך מיין מוטער 'ס אָנטייל.

יבערראַשן, יבערראַשן!

עס איז ניט נייטיק צו זיין אַ טאַלאַנטירט אַנימאַטאָר צו פאַרווייַלן אַ יינגער.

• טראַכטן וועגן אַ פּשוט דיאַגראַמע פון ​​דער לעקציע: וואָס וועט איר לערנען ווי צו צולייגן דעם דערשיינונג אין אַ ניט-נאָרמאַל וועג? .. פֿאַר בייַשפּיל, מיר באַקומען באַקאַנט מיט בלומען. איר קויפן פינגער פּאַינץ און עקוויפּן אַ קלאַסצימער אין די קלאָזעט. די פאָרעם פֿאַר די לעקציע איז נאַקעט. דער ערשטער העלפט פון דער לעקציע איז געפירט אויף לאַנד, די רגע - אין די וואַסער.

• האַלטן די ינטריג, שפּור די אינטערעס פון די בעיבי. אָנהייב דעם וועג: ומגעוויינטלעך געסט געקומען צו באַזוכן אונדז. זייער נאָמען איז אומבאַקאַנט. און בלויז אַ פאַקטיש מאַזעק איז גרייט צו דרייען זיי אין עפּעס ספּעציפיש. איין באַוועגונג פון דער האַנט - און פון די סלוי איר קענען אַרויסלאָזן הער בלאָט, האר פּיאַטנישקאָ אָדער פעלן האַנדפּרינץ. עס איז נייטיק צו ווייַזן אַ טייַך פון די שפּריץ צו די שיינע באוווינער, ווי זיי שווימען צו אַ ווייַט וועג, פאָרמינג אַ בונט קראַנט.

• האַלטן די אַקטיוויטעטן מיד, ווי באַלד ווי איר באַמערקן אַז די ברעקל סטאַרץ צו באַקומען באָרד.

די עסאַנס פון זאכן

מאל עס איז נישט ווערטפול צו "פּלאָמבירן די לופט" מיט נוציק באַמערקונגען און פראגעס: "קוק, די טראָק האט אַ בלוי גוף. זאָגן: בלוי "," ווי פילע אויגן טוט אַ דאַקי? "," ווי טוט דער קאַקערעל זאָגן? "די קינד ענטוזיאַסטיקלי סמירז די פאַרב, סטאַקז אַ גומע הויפן פון גומע, פּערסיסטאַנטלי סקוויזיז די ראָד אונטער די קאַפּטער פון די מאַשין? עס מיינט ווי אויב ער טוט נישט הערן צו איר? היט זיך און היטן. צי ניט דיסטראַקט! איצט עס איז אַ פיל מער וויכטיק בינע פון ​​דערקענונג - פרייַ פאָרשונג. דעם וויסן וועט בלייַבן מיט אַ ברום אויף אייביק. און אפֿשר ער טוט נישט גלייַך אָריענטירן זיך און דער נאָמען פון די טעמע (ווי אַ חבר 'ס בעיבי), טוט נישט איבערזעצן עס אין ענגליש, אָבער אין אַזאַ אַ קליין עלטער ער האט אַ גרויס פערדל - צו לערנען!

דער בוך מיט אַ סוד

מיר וועלן נישט דיסקערידזש די "קאָלאָבאָק" אָדער "קוראָטשקאַ ריאַבאַ". א קורץ געשיכטע, ריפּעטיטיוו מאָומאַנץ - אַלע דעם איז אָנגענעם צו קידס. אָבער, דאָס זאָל נישט זיין באגרענעצט. עס וועט נישט זיין יבעריק אויב עטלעכע ביכער מיט העל בילדער, מאָווינג עלעמענטן, מוזיקאַליש ספרים דערשייַנען אין די קינדער 'ס ביבליאָטעק. אבער עס איז בעסער צו פּרובירן לערנען ספרים וואָס איר קענען נישט נאָר לייענען אָדער הערן צו - זיי מאַכן אַ פאַקטיש ינטעראַקטיאָן מיט די בעיבי. נאָך אַלע אין דעם עלטער, לייענען פֿאַר אַ קינד איז וויכטיק נישט ווי אַ פּאַסיוו פּראָצעס, אָבער ווי אַ נוציק פֿאַרוויילערישע שפּיל. א וניווערסאַל טראַינינג בוך איז גאנץ פֿאַר דעם.

• מאָדערן קינדער ווי צוגעהערט צו מאָדערן אַודיאָ ספרים. איר עפענען די בוך - און זי הייבט צו רעדן מיט איר. איז עס נישט גרויס? דיין אַרבעט איז פשוט צו דרייען איבער די בלעטער.

• צי איר ווילן צו רעדן? דער בוך וועט פרעגן שאלות (זיי האָבן מער ווי אַ הונדערט), פרעגן איר צו ציילן און מעמערייז די נעמען פון בלומען, פאָרשלאָגן איינער פון פינף מגילה, פאָוקיסינג אויף דער מדרגה פון צוגרייטונג פון דעם קינד.

• ווער האט געזאגט אַז איר קענען נישט סיימאַלטייניאַסלי פּראַל אויף עטלעכע סענסערי אָרגאַנס? אבער נאָך אַלע, אינפֿאָרמאַציע איז דיידזשעסטיד צוויי מאָל ווי פיל! אויב איר לייגן אַ געהער צו די וויסואַל זכּרון, איר וועט באַקומען אַ געזונט-געלערנט לעקציע. דער קינד אָן כעזאַטיישאַן וועט נעמען די פארמען און פארבן, ציילן די אותיות אין די בילד און לייכט געדענקען זייער נעמען.

• דעפּענדינג אויף די פּרעפֿערענצן פון דער זון אָדער טאָכטער, איר קענען קלייַבן אַ בוך מיט דיין באַליבסטע קאַרטון אותיות. דורך דעם וועג, אין דעם בוך עס איז אויך אַ געדרוקט טעקסט. עלטערן, לייענען אַ ביסל מייַסע פֿאַר די נאַכט!

שריט דורך שריט

יעדער עלטער איז גוט ווייַל עס ריקווייערז אַ זיכער צוגאַנג צו די אַקיאַפּיישאַנז (אַלעווייַ איר וועט נישט טייַנען, דעוועלאָפּינג לעקציעס זענען צונעמען פֿאַר ביידע בייבי און די דערוואַקסן בעיבי). עס איז אוממעגלעך צו האָפּקען קיין בינע און מיד אָנהייבן דעם קאָמפּלעקס טאַסקס. מאַך פון פּשוט, קוק בייַ די קינד און טאָן ניט קוק צוריק אין די קינדער 'ס פרייַנד. איר האָט דיין אייגן גאַנג!

0-6 חדשים

די טאָראַסיסט וואַטשיז, ימיטייץ, יקספּלאָרז די פּאַסאַבילאַטיז פון זייַן גוף. מאַכן אַ טראָפּ אויף גשמיות און עמאָציאָנעל אַנטוויקלונג. אבער האַלטן אין מיינונג: קאָמוניקאַציע איז נישט קאַנסאַלד. רעגולער דורכפירן "וואָס איך זען, דעמאָלט איך זינגען," מאַכן אַ פּאַסיוו לאַגער פון ווערטער אין אַ פּיצל.

6-12 חדשים

דער געדויער פון די לעקציע איז 5 מינוט. ער איז נישט ביכולת צו קאַנסאַנטרייט. איר קענען שוין פאָרשטעלן די ביסל איינער צו די ביכער, אַקאַמפּאַניינג די ריימז מיט אַקשאַנז ("בער די בער", "די מאַגפּיע"), לערנען די נעמען פון אַבדזשעקס, אַנימאַלס.

1-2 יאר

און ווידער גשמיות עקסערסייזיז זענען אין די פירן. דאָגאָניאַלקי, שפּרינגען ... בעיבי טיזיז איר מיט זיין אַבילאַטיז פֿאַר עקוויליברימיסם, שטיין קליימינג און אַקראַבאַטיקס. עס איז גרויס אויב איר ינשור, נישט פאַרווערן. אפילו אויב עס מיינט אַז די קינד האט באגרענעצט אינטערעסן, היט עס: ער מעמעריז אַלץ, קלאַסאַפייז, נאָר טוט נישט וויסן ווי צו טאָן עס אַלע.

2-3 יאר

דער קינד איז זיכער אַז ער ווייסט אַלץ זיך. אפֿשר עס ס צייַט צו אַריבערפירן די איניציאטיוו אין זיין הענט? עס ס טאַמינג טאַמינג די עלטערן 'אמביציעס און לאָזן די קינד זיין זיך. זאל ער איצט מאַכן מיסטייקס (אונטער דיין השגחה) און פאָרעם אַ כאַראַקטער. קאַראַפּוזו איז טשיקאַווע וועגן אַלץ פון די פעלד פון גענעראַל וויסן (באַסיקס פון בייאַלאַדזשי און באַטאַני), נייַ טעקנאַלאַדזשיז (קאָמפּיוטער, רירעוודיק און אנדערע ויסריכט), קאַנסטראַקשאַן און קאַנסטראַקשאַן. אבער בשעת בייַ דער מדרגה פון די באַניצער, נישט די ינזשעניר.