בעערעך יעדע זיבעט צו אַכט קינד איז דער צייכן פון איין אָדער דער אנדערער פאַרשיידנקייַט פון די דיסאָרדער, דער גענעראַל נאָמען פון וואָס קלאָוז ווי "ופמערקזאַמקייַט דעפיציט דיסאָרדער." די דיאַגנאָסיס איז אָפט געמאכט פון די מוטער 'ס ווערטער וועגן די ומגעוויינטלעך "מאָביליטי און נערוואַסנאַס" פון די בעיבי, אַז "עס איז אוממעגלעך צו האַנדלען מיט אים, עס איז אוממעגלעך צו רויק ". אָפט איז דאָס אַ צייכן נישט אַזוי פיל פון נוראַלאַדזשי ווי פון פּעדאַגאָגיקאַל העלפּעססנעסס פון עלטערן. ווי איז עס ריכטיק צו ביכייוו מיט אַ" אָוווערלי אַקטיוו "אָדער טאַקע כייפּעראַקטיוו (פֿאַר נוראַלאַדזשיקאַל סטאַטוס) קינד? ער זאָל קיינמאָל זייַן געהאלטן אונטער די קאַפּטער, ער מוזן טרעפן אַלע די געוויינטלעך לעבן סיטואַטיאָנס, עס איז פשוט נייטיק פֿאַר די קינד צו בייַ מינדסטער מאל באַן זיין שוואַך פיייקייַט צו קאַנסאַנטרייט אין טנאָים "נאָענט צו די פייטינג." אין דער זעלביקער צייט, אין קיין פאַל קען ער "לאָזן אַלץ", ריפערינג צו דעם בייַזייַן פון די סינדראָום. "יא, ער נאָר קען נישט זיצן נאָך!" - זאגט מאַם אין דער קליניק, וועמענס זון לויפט צוזאמען די קאָרידאָר און נאַקס אַ צאַצקע אויף די ווענט, יראַטייטינג אנדערע און פּרעווענטינג דאקטוירים פון גענומען אַ אָפּטראָג. און וואָס דעמאָלט איז די זעלבע קינד זיצן פֿאַר צוויי שעה אין די קאָמפּיוטער אָדער וואַטשינג קאַרטאָאָנס אַלע טאָג לאַנג? היפּעראַקטיוויטי (אַפֿילו דיאַגנאָסעד דורך אַ מומכע) איז נישט אַ קרענק, אָבער אַ שטאַט פון די נערוועז סיסטעם פון אַ געגעבן קינד. לאָמיר באַטראַכטן ביישפילן. היפּעראַקטיוויטי און ופמערקזאַמקייַט דעפיציט אין קינדער - די טעמע פון דעם אַרטיקל.
מיר ווארטן אין שורה
זיצן אָדער שטיין נאָך נאָך איז אַ פּרובירן פֿאַר קיין קינד. שטענדיק האָבן פאַרטיק פּראָפילאַקסיס פון "היפּעראַקטיוויטי באַפאַלן".
♦ א סכום פון קליין און ליכט, אָבער פארבונדן מיט יעדער אנדערע אין טייַטש פון אידיש. למשל, אַ ליאַלקע מיט אַ גאַנג פון קליידער און אַ שלאָפן זעקל, אַ טראַנספאָרמער, אַ סתימות פון סתימות און אַ שטיק פון פּאַפּיר ...
♦ אין די קאָפּ פון די פאָטער עס זענען עטלעכע גאַמעס בנימצא צו די קינד דורך עלטער און קיוט, אין וואָס איר קענען שפּילן שטייענדיק אָדער זיצן. פֿאַר בייַשפּיל: "וואָס איז געווען לאָודיד אויף די דאַמפער?" "וואָס איר ווילט, דעמאָלט נעמען," יאָ "און" ניט "טאָן ניט זאָגן ..." און אַזוי אויף.
♦ ברענגען אַ נייַע (פֿאַר דעם קינד) העל בוך אַז קענען זיין געזען און דיסקאַסט.
♦ עס איז נייטיק צו נעמען קעיר פון די ינעווייטאַבאַל שלאָס גאַמעס אין שטייַגן. למשל, נעמען צוויי דאַלז אָדער צוויי קאַרס צו ויסמיידן קוואָראַלז, און דיסקוטירן מיט דעם קינד די באַונדריז פון די געלעגנהייט: "עס עס וועט זיין מעגלעך צו שפּילן, אָבער נאָר אין דעם אָרט אנגעוויזן דורך מיר און שטיל."
קולטור געשעענישן
אין די טעאַטער, כייפּעראַקטיוו קידס אָפֿט קענען נישט אַפֿילו זיצן אַפֿילו אַ קינדער 'ס שפּיל. דאָס איז נישט אַ סיבה צו אָפּזאָגן דעם פּרעזענטירונג. אין שטייַגן, נעמען זאָרגן אַז דיין פּלאַץ איז בייַ די ברעג פון די רודערן און איר קענען לאָזן אין קיין צייַט. טאָמער, פֿאַר אַ אָנהייב, דער קינד האט בלויז איין קאַמף - ער באקומען זיין ימפּרעססיאָנס. אין די צוקונפֿט, ווי אַ קינד וואַקסן אַרויף, באַראַטנ זיך מיט אים: "עס איז אַ געלעגנהייט צו גיין, עס איז טשיקאַווע, ווי טאָן איר שטיין עס, איז עס ווערט ווערט געלט און צייַט?" צי ניט נעמען פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פון די קינד, לאָזן אים פּרובירן.אין קאַרנאַוואַלז און האָלידייַס, כייפּעראַטיוו קינדער זענען אָפט אָוווערעקסקיטעד, און דעמאָלט זיי ווערן קאַפּריזיק און אַפֿילו ראָלל אַרויף היסטעריקס.קראָסס זאָל נישט זיין אָוווערבערדאַנד מיט אַזאַ טעסץ, אַפֿילו אויב דער יום טוּב איז זייער פּרעסטידזשאַס און ליכטיק.די קינד זאָל וויסן אַז אויב ער וויל צו פאָרזעצן, ער וועט האָבן צו "האַלטן זיך אין האַנט."
מיר גיין אויף אַ וויזיט
אין שטייַגן, אין אַ רויק אַטמאָספער, דיסקוטירן די באדינגונגען פון די באַזוכן: "אַנטאַ זינאַ טוט נישט ווי צו נעמען זאכן פון איר קרעדענץ. זיין זיכער צו פרעגן. "" דזשאַק 'ס הונט קענען נישט זייַן ייסאַנד און סקוויזד. אויב דער קינד נאָך ווייאַלייטיד אַלע די כּללים, מיד לאָזן אים וויסן ווי יבערקערן איר זענט דורך זיין נאַטור, באליידיקטער, ווי ומבאַקוועם איר זענט. ער האט נישט באַטראַכטן עס נייטיק צו אָבסערווירן קלאר געהייסן באַונדריז - און דאָ איז דער רעזולטאַט. ווייַטער צייַט, געבן דיין קינד אַ ברירה: אַ) איר ניטאָ געגאנגען צו באַזוכן: b) איר גיין אויף אַ וויזיט, אָבער איר נאָכפאָלגן די כּללים: C) איר טאָן ניט אָבסערווירן די כּללים און איר צעלאָזן אייער פאַרגעניגן, עלטערן און אָונערז פון די הויז. ריפאַנדאַבלי געבראכט אַרויף "כייפּערדיינאַמיקס" מאל יקספּליסאַטלי אָפּזאָגן: "איך בעסער נישט גיין, אָבער איך קענען נישט האַלטן עס, ברעכן עפּעס, און טאָנט זינאַ וועט זיין סולקינג ווידער אויף אונדז."
אויף דעם שפּילפּלאַץ
ער בלייבט אַלעמען אָדער ינטערפירז מיט אַלץ. הילף די קינד: אָרגאַניזירן אַ שפּיל מיט עטלעכע קינדער, אין וואָס איר נאָכפאָלגן די כּללים זיך. דו זאלסט נישט באַקומען מיד פון יקספּליינינג און ווייַזונג די כּללים פון די "סאַנדי האָסטעל": "איר מוזן פרעגן וועגן אַ אַנדערש צאַצקע", "אויב איר ווילן צו שפּילן, נאָכגיין די כּללים." די סיטואַציע איז נאָך אויס פון קאָנטראָל? "דאס מאָל עס איז געווען קיין פרידלעך קאָואַגזאַנט, איצט מיר זענען געלאזן." מאָרגן מיר וועלן פּרובירן ווידער. "ביז עס אַרבעט אויס ווי עס זאָל."
אין די קראָם
זאל ס זאָגן אַמאָל: קיין כייפּעראַקטיוויטי דזשאַסטאַפייז קינדער 'ס קראָם היסטעריאַ, ווען בלויז אַ ברום איז געהערט פון די בעיבי: "אַההה! עס איז נאָר דער רעזולטאַט פון פּעדאַגאַדזשיקאַל מיסטייקס פון עלטערן. עס איז בעסטער נישט צו נעמען קליין כייפּעראַקטיוו קינדער אין סטאָרז, עס זענען אויך פילע נאַנספּאַסיפיק ינסענטיווז, אויך פילע דיסטראַקטינג פונקטן, וואָס זענען שוין פעלנדיק. אַרייַנגאַנג צו די קראָם) אַלץ איז ספּעשאַלי געראָטן: "אין די קראָם מיר קויפן עפּעס פֿאַר טיי אין מיין ברירה און איין זיסוואַרג צו איר - לויט דיין ברירה." אויב איר טאַקע געזאגט אַזוי, זייַן צוגעגרייט צו קויפן איינער פון די ביגאַסט אָדער די מערסט טייַער זיסוואַרג. "מיר זענען געגאנגען צו קויפן אַ צאַצקע. איינער, און ניט מער ווי פופציק הריווניאַ. "ווען דער קינד פארשטייט אַז דיין ווערטער אָנווייַזן פּונקט וואָס וועט פּאַסירן אין פאַקט, עס וועט זיין קיין טראַסעס פון היסטעריקס." צו שאלות: "אבער דעם קען ניט זיין געקויפט? " איר האָבן צו זיין פילאָסאָפיקאַל - קאַנסומער געזעלשאַפט, וואָס טאָן איר ווילן?