ניט אַלע קינדער האָבן ליטערארישע טאַלאַנט. אָבער, אַלעמען האט צו שרייַבן מאמרים. און אין סדר צו פֿאַרשטיין די חיבורים און די קינדער באַקומען גוט גראַדעס פֿאַר זיי, זיי דאַרפֿן צו זיין טריינד צו אויסדריקן זייער געדאנקען אויף זייער אייגן. ווי צו לערנען אַ קינד צו שרייַבן עסייז אָן ריסאָרסינג צו די הילף פון עלטערן און די אינטערנעט? אין פאַקט, אַלץ איז נישט ווי שווער ווי עס קען ויסקומען בייַ ערשטער בליק. אין סדר צו לערנען צו שרייַבן, איר נאָר דאַרפֿן צו לאָזן זיך פאַנטאַסייז. פילע עלטערן קענען נישט לערנען אַ קינד צו שרייַבן אַ עסיי, ווייַל זיי אָנהייבן שאַוטינג, סווירינג, דרינגלעך אויף אים. דעם אָפּפירונג איז נישט ריכטיק. אויף די פאַרקערט, אַנשטאָט פון לערנען, איר וועט בכלל שלאָגן די קינד 'ס פאַרלאַנג צו שאַפֿן.
דו זאלסט נישט שרייַבן אַנשטאָט פון אַ קינד
אין סדר צו אָנהייבן צו שרייַבן אויף זייער אייגן קינדער, די ערשטער זאַך צו טאָן איז צו האַלטן שרייַבן פֿאַר זיי. פילע עלטערן אָנהייבן צו פילן אַ דערשראָקן פֿאַר דעם קינד אָדער זענען דערשראָקן אַז ער וועט באַקומען שלעכט מאַרקס. דעם פירט צו די פאַקט אַז ער ברענגט גוט מאַרקס, אָבער אין דער זעלביקער צייַט ער טוט נישט וויסן ווי צו פאָרעם זיין אייגן געדאנקען. אויך עס איז נייטיק צו וואַן די קינד צו נוצן קריטיק. דערקלערן אים אַז אין סדר צו שרייַבן, איר קענען באַקומען באַקאַנט מיט אנדערע מענטשן 'ס געדאנקען, אָבער זיי דאַרפֿן צו זיין פּראַסעסט, אויסדריקן זייער אייגן מיינונג. אפילו אויב עס מיינט אַז דער אינטערנעץ איז געשריבן ביטערלי ווי ער קענען זאָגן זיך, אין פאַקט עס איז נישט אַזוי. דערקלערן צו דעם קינד אַז יעדער מחבר האט זיין אייגן שרייבן סטיל, אַזוי אויב ער שרייבט אין אן אנדער וועג, דאָס טוט נישט מיינען אַז זיין ווערק זענען שלעכט.
דרייַ אַלץ אין אַ שפּיל
צווייטנס, געדענקען אַז נישט אַלע קינדער האָבן אַ כיומאַנאַטעריאַן מיינדסעט. דעריבער, עס איז מער שווער צו לערנען זיי ווי צו שרייַבן זייער אייגן חיבורים. אָבער, קיין איינער זאגט אַז דאָס איז אוממעגלעך. נאָר דאַרפֿן צו פּרובירן צו העלפן די קינד און קלייַבן די פאָרמירונג פון טריינינג אַז איז טשיקאַווע און ענדזשויאַבאַל פֿאַר אים. פֿאַר יינגער סטודענטן עס איז, of course, a game. אין סדר צו אינטערעסירן קינדער אין שרייבן, איר קענען פֿאָרשלאָגן שרייבן צוזאַמען. אין דעם פאַל, די פאלגענדע איז ימפּלייד: ביידע איר און דעם קינד שרייַבן אויף די שורה אַזוי אַז די גאנצע אַרבעט יווענטשאַוואַלי רעזולטאַטן. איר מיסטאָמע וועט האָבן צו אָנהייבן. ווען איר פּונקט אָנהייב שרייבן עסייז צוזאַמען, עס ס איר וואס וועט "שפּיל דער ערשטער פֿידל." איר וועט האָבן צו שטעלן די גרונט טאָן, קומען אַרויף מיט געשעענישן, און דער קינד וועט פאָרזעצן. אבער נאָך עטלעכע אַזאַ געמעל אַרבעט, איר וועט זען אַז דער קינד הייבט צו געפֿינען עפּעס זיך, צו שטעלן דעם טאָן פֿאַר דער זאַץ. און דעם איז פּונקט וואָס איר זענען טריינג צו דערגרייכן.
דערקלערן די סטרוקטור
אויך עס איז נייטיק צו לערנען די קינד אַז יעדער אַרבעט, אין אַלגעמיין, יעדער ליטערארישע אַרבעט האט אַ זיכער סטרוקטור. אויב איר טאָן ניט אַדכיר צו אים, די לייענער וועט נישט פֿאַרשטיין עפּעס. דערציילט די קינד אַז די עסיי זאָל זיין אַרייַנשרייַב, דער הויפּט טייל און די מסקנא אָדער דיינומאַן. אין די הקדמה, די קינד זאָל בעקיצער שטאַט וואָס פּונקט איז די פּרירעקוואַזאַץ פֿאַר וואָס ער וויל צו דערציילן וועגן דעם טעמע. אין דער הויפּט טייל, עס איז נייטיק צו שרייַבן וואָס ער מיינט וועגן דעם אויסדערוויילט טעמע, צו דערקלערן די גרונט-ווירקונג שייכות. געזונט און אין קאַנקלוזשאַנז עס איז נייטיק צו אויסדריקן אייגן באַציונג, צו געבן אַן אַלגעמיין דעפֿיניציע צו אַלע אַפאָרדיד און צו סאַכאַקל אַרויף.
ווען איר זיצן אַראָפּ צו שרייַבן מיט די קינד פון דעם זאַץ, קיינמאָל שרייַען אים און טאָן נישט שווערן. אין סדר צו לערנען, איר דאַרפֿן צו זיין פּאַציענט און זיין צוגעגרייט פֿאַר די בעיבי איז נישט מיד אַלע אַרבעט אויס. יעדער קינד האט זיין אייגן זעאונג פון דער וועלט און עטלעכע זאכן. דעריבער, אויב איר זען אַז זיין געדאנקען זענען נישט צונויפגעשטעלט מיט דיין, אָבער, אין פּרינציפּ, זיי קען האָבן די רעכט צו עקסיסטירן, איינער זאָל קיינמאָל ריכטיק אַ קינד, זאָגן אַז ער איז נישט רעכט. אויב דער קינד וויל, לאָזן אים פאָרשטעלן וואָס ער שרייבט אויף אַ באַזונדער בויגן פון פּאַפּיר. אזוי דער קינד וועט זיין גרינגער צו ימאַדזשאַן און ימאַדזשאַן וואָס ער דאַרף צו זאָגן אין דער זאַץ. און איר זאָל נאָר אָבסערווירן און פּינטלעך. דיין אַרבעט איז צו לערנען איר ווי צו ויסמיידן דיין געדאנקען, און נישט טראַכטן די וועג איר זאָגן אים. געדענקען דעם ווען איר אָנהייבן לערנען אַ קינד צו שרייַבן מאמרים.