צייכענונג - די מערסט פאָלקס אופֿן פון קונסט טעראַפּיע
א באַקאַנט סיטואַציע. דער קינד זיצט, פּאַפס, טרייז און קלאר דיספּלייז די אַוטליינז. דאָ געקומען די זון, די הימל, די הויז, די הונט, די מענטשן, די פעלד אָדער דער יינגל פון די ווייַטער הויף. עס וואָלט ויסקומען אַז די קינדער זייַנען פאַרשטיייק זאכן, אָבער דורך זיי יקספּרעסאַז זייער ינער וועלט, זייער שטאַט פון גייַסט, זייער ימאָושאַנז. געבן די קינדער פּיינז מיט פּענסילס, אַ שטיק פון פּאַפּיר און גאַנץ פֿרייַהייט! איר ווארטן פֿאַר פאַקטיש דיסקאַוועריז.
צייכענונג האט לאַנג שוין אַ באַזונדער אָפּטיילונג אין פּסיטשאָלאָגי און אפילו אַ מיטל פון קיורינג קינדער פון פאַרשידענע יילמאַנץ. טאקע, עס איז די קאָליר, פאָרעם און פּרעזענטירונג פון די בילד אַז דער קינד רעדט עלאַקוואַנטלי אַז ער וועט קיינמאָל זאָגן געזונט. ער אויך אַנטוויקלט טראכטן, קאָואָרדאַניישאַן, פאַנטאַזיע און דערציונג געדולד. און די גיכער איר בעל דער באַליבט, באַקוועם און באַקוועם וועג פון צייכענונג, די גרינגער עס וועט זיין פֿאַר איר פֿאַרשטיין פילע ומרויק זאכן.
די וועלט פון צייכענונג איז באַונדלאַס ווי אַ פאַנטאַזיע פון קינדער, דעריבער עס איז ניט שטענדיק נייטיק צו לייענען בילדער ממש. פֿאַר בייַשפּיל, שוואַרץ און גרוי טאָן - ניט דאַווקע מעלאַנכאָליש און נעגאַטיוו. טאָמער דער קינד איז נאָר עקספּערימענטינג און קוקן פֿאַר אַ אַפּלאַקיישאַן צו דעם קאָליר. אָדער די אותיות פון פייע טאַלעס, די העראָעס פון פאָלקס קאַרטאָאָנס, שווער צו דערקענען - דאָס איז אַן אַנטשולדיקן צו געניסן די דירעקטאָר פון לייענען דעם קינד. אַז ס ווי ער פּעלץ דעם פּלאַן. עס איז אוממעגלעך צו שטעלן די שאפן פון קינדער אין קיין עלטער אין די פריימווערק און פּרובירן צו פֿאַרשטיין ממש. ווי אויך די דראַווינגס זיך, וואָס אָפט אַדאַלץ טאָן ניט פֿאַרשטיין ווייַל פון די פעלן פון קלעריטי, גלאַט שורות און די אַקאַדעמיסיטי צו וואָס זיי זענען צוגעוווינט און טריינג צו אָנטאָן. עס איז פיל מער עפעקטיוו צו מאַכן דעם פּראָצעס אַ קונסט טעראַפּיע און רילאַקסינג געצייַג. ווען צייכענונג אַקערז:
• צעטיילונג מיט נעגאַטיוו ימאָושאַנז און צייכענונג אַ שווער טאָג אָדער געשעעניש.
• עקספּעקטאַטיאָן און פּאַסיפיקאַטיאָן פון שטורעם, קאַס, קאַס. דעמאָלט איר קענען ויסמייַדן שטראָף, אַפענסיוו ווערטער און אַקשאַנז. עס איז בעסער צו געבן אַלץ צו פּאַפּיר, שורות, פּיינץ, פיגיערז און אַבדזשעקס.
• דזשאָינט אַקטיוויטעטן און אַ יינציק געלעגנהייט אין דעם פּראָצעס, פּראַמפּטינג פראגעס וועגן די צייכענונג צו געפינען אויס וואָס איז טראָובלעינג דעם קינד. און דער הויפּט זאַך איז ווי איר קענען העלפן אים.
• מאָניטאָר פון די זייַט און פרי ווארענונג פון דעם פּראָבלעם, אַרויף צו אַ אַדרעס צו אַ מומכע. נעמען אַ קלאָוזער קוקן: האָבן די פארבן, סיזעס, גלאַטנאַס פון שורות, ינקאָמפּלעטענעסס פון די בילד געביטן דראַמאַטיקלי? פּלוצעמדיק ענדערונגען פֿאַר אַ לאַנג צייַט פון צייַט זענען שוין אַ געלעגנהייַט פֿאַר אַ יידל שמועס.
צו לייענען און לערנען נייַ זאכן וועגן דעם קינד לויט צו זיין צייכענונגען, דעם פּראָצעס נאָך דאַרפֿן צו זיין געזונט אָרגאַניזירט, אינטערעסירט אין די ביסל קינסטלער. עס איז קלאָר אַז רובֿ קינדער גרייט צו שטימען צו אַזאַ שאפן. אבער דעם שטרעבונג דאַרף זיין געשטיצט אין יעדער מעגלעך וועג.
ערשטער, שטענדיק אין אַ באַוווסט אָרט און אין די פעלד פון מיינונג פון די קינד, לאָזן זיי האָבן ינסטראַמאַנץ: פּאַפּיר, פּענסילס, מאַרקערס, פּיינץ און ברושעס.
צווייטנס, לאָזן די קינד קלייַבן. ער וויל אַ פּלאַץ פון פּאַפּיר - לאָזן אים נעמען עס. ער וויל צו ציען אין דער זעלביקער צייַט מיט אַ בלייַער און אַ מאַרקער - אויף געזונט. שטעלן אויף אַ גרויס פּראַטעקטיוו ביבל, אַ צייכענונג העמד - און גיין! ער זאָל נישט זיין דערשראָקן פון סטיינינג די טיש, ווענט, קליידער. דעריבער, איר דאַרפֿן צו נעמען קעיר פון דעם אָרט פֿאַר צייכענונג און אנדערע קליין זאכן אין שטייַגן.
דריט, טאָן ניט זוכן צו קויפן טייַער אַקסעסעריז פֿאַר צייכענונג. די הויפּט זאַך איז נישט די וואַליומז, אָבער די אַוויילאַבילאַטי. דעריבער, עס איז בעסער צו האָבן מער דראַווינגס מיט דאַד 'ס אַרבעט ווי איינער אָדער צוויי שיץ פון טייַער געקויפט פּאַפּיר. ווייַטער - אַ פאַנטאַזיע און פאַרנעם פֿאַר שאַפונג, וואָס אַדאַלץ זאָל זיין ינקעראַדזשד אין יעדער מעגלעך וועג. פון קורס, נישט בייַ די קאָסט פון די היים סוויווע.
וואָס קינד טוט נישט ווי צו פּיינט טאַפּעטן אָדער גיין גאָואַטשע אויף די טיר פון די קאַבינעט? און דאָס איז נישט שטענדיק דאָס פּאַמפּערינג. רובֿ אָפט די קינדער זענען געטריבן דורך דער פאַרלאַנג צו לערנען, עקספּערימענט און פּרובירן זייער אַבילאַטיז, פֿאַר וואָס פּלאַץ איז דארף. און עס איז זייער גרינג צו מאַכן אַלעמען, אַפֿילו ין אַ נאָרמאַל צימער. הענגען, ציען, אַטאַטשט גרויס שיץ פון פּאַפּיר, אַלט טאַפּעטן אָדער נוזפּרינט. דער קינד דאַרף אַ ביסל טעג צו פּרובירן אַזאַ אַ גרויס אלבאם פֿאַר צייכענונג. און דעמאָלט ער וועט זיין באגרענעצט צו די נאָרמאַל בויגן. אויף עס און די בילד איז מער קענטיק, עס איז מער באַקוועם צו קאָנטראָלירן דעם פּראָצעס, עס איז שטענדיק אין האַנט און סאָליד אַסעמבאַלז אין איין אָרט.
עס איז אויך וויכטיק צו סקילפאַלי לערנען און אין דער זעלביקער צייַט ינספּירירן דעם קינד צו פּלאַנעווען די צייכענונג. עס קען זיין אין לעגאַמרע קיין סטיל און שטייגער פון דורכפירונג. לאָזן די קליין אָבסערווער פּרובירן נישט צו באַגרענעצן זיך צו ינערלעך בילדער פון זכּרון. קיין איינער ינערפירז מיט אָרגאַנייזינג פּלעין לופט בעשאַס אַ גיין, אַ יאַזדע צו אַ דאַטשאַ אָדער אַ שפּור צו די צירק. א קליין נאָטעפּאַד און אַ בלייַער - די בילד איז ימפּרינטיד! באַבעס קענען מאַכן גאַנץ סעריע און זאַמלונגען פון צייכענונגען, זאַמלונג וואָס טורנס אויס אַ מאָדנע בוך אָדער בראשור.
און ווי פיל פרייד, יקסייטמאַנט און סיבה צו זאַמלען פריינט און קרובים אַמאָל ווידער וועט פאַרשאַפן אַ ויסשטעלונג פון צייכענונגען, אַפֿילו אויב געהאנגען מיט פּינס אויף קערטאַנז אין דעם גרעסטן אָרט! אַזוי דער קינד ניט בלויז לערנען צו דערקלערן, פאָרמולירן, און פֿאַרשטיין קאָמוניקאַטע צו דעם ציבור זיין זעאונג, נוסח פון פּרעזענטירונג און שטייגער פון פאָרשטעלונג. ער קענען אויך אָבסערווירן די אָפּרוף פון מענטשן, נעמען עצה און קריטיק, זיין דאַנקבאַר פֿאַר די אינטערעס געוויזן. אויב, אין דעם פּראָצעס פון זוך פֿאַר און באַקאַנט מיט די נייַ קונסט פאָרעם, די קינד ווייזט ערנסט אינטערעס און וויל צו לערנען מער, פּרובירן צו געפינען אַזאַ אַ שולע. קלייַבן אַ מאָדעל פון לערנען און אַ צייכענונג לערער, פֿאַר וואָס דער הויפּט זאַך איז קונסט און אַ יחיד צוגאַנג צו מאַסטערינג עס. צומ גליק, איצט עס זענען אַ פּלאַץ פון שולן און קונסט סטודיאָס.
אנדערע מעטהאָדס פון קונסט טעראַפּיע
היילונג מיט די הילף פון פאַרשידן טייפּס פון קונסט האט נישט נאָך געווען אנגענומען דורך אַלע עלטערן. און זייער אַרויסגעוואָרפן. סאַפּרייזינגלי, ווען געטובלט אין דער וועלט פון שאַפונג און שאַפונג פון שיינקייט, קינדער נישט בלויז ימאָושנאַלי פרייען, אָבער אויך סטימולירן די פּראַטעקטיוו און ריסטאָרינג פונקציאָנירן פון דעם גוף. דאס איז זייער האָרמאָנע פון פרייד, אַ פעלד פון טעטיקייט וואָס קאַריז קענטיק רעזולטאַטן. צו אָנהייבן קריייטינג, איר קענען ינדיפּענדאַנטלי אָדער נאָך קאַנסאַלטינג אַ ספּעשאַלטיז צו באַשטימען דעם טיפּ פון קונסט טעראַפּיע. יוזשאַוואַלי, ווי אַ הילף אין אַלגעמיין טעראַפּיע פֿאַר אָפּזוך, עס איז רעקאַמענדיד:
1. צייכענונג. פּענסילס, מאַרקערס און מאַרקערס זענען פּאַסיק פֿאַר כייפּעראַטיוו קינדער. וואַסערקאָלאָר, גאָואַטשע, אַקריליק פּיינץ - פֿאַר קינדער וואס האָבן אַנדערגאָן דרוק און טיף פסיכאלאגישן טראַוומע.
2. אַרבעט מיט פאַרשידענע מאַטעריאַלס פֿאַר מאָדעלינג (ליים, וואַקס, פּלאַסטיסין) און סקולפּטור.
3. די קונסט פון שאפן פיגיערז פון פּאַפּיר (אָריגאַמי, קאָללאַגע).
4. מוזיק, געזאַנג, וואָקאַלס.
5. דאַנסינג, פּלאַסטיק, קינסט גימנאַסטיק.
6. קינאָ און ווידיאס.
7. פייע מייַסע טעראַפּיע. אָנהענגערן דעם קינד אין אַלע זיין שעפעריש ינדעאַוואָרס, וואָס העלפֿן די האָליסטיק און שיין מערקונג פון דעם וועלט. פֿאַר זיי, ער איז העל, מין און שיין!
נוציק עצות פֿאַר פּראַקטיסינג קונסט טעראַפּיע
• ווי זיי וואַקסן עלטערע, יינגלעך זענען ווייניקער אינטערעסירט אין צייכענונג, און שוין אין שולע זיי זענען נישט אָפּגעהיט צו טאָן עס און שפּעטער אויף זייער סליווז.
• דער שפּיץ פון אינטערעס און דער פאַרלאַנג צו לערנען אַנדערש צייכענונג טעקניקס איז באמערקט אין קינדער 5-6 יאר אַלט. און ביי דער עלטער פון 10 ער סלאָולי סאַבסיידדינג.
• גירלס 'בילדער זענען זייער ליכטיק, דיטיילד און סקרופּיאַלאַס. יינגלעך בעסער באַוועגונג, אַזוי אָפט זייער פּלאַץ זענען בלערד און ניט גאָר ימפּלאַמענאַד.
• ביז 12 יאָר אַלט איר קענען נישט אַרייַנמישנ זיך אין דער אַנטוויקלונג פון די שעפעריש פּאָטענציעל פון אַ יונג קינסטלער. בלויז גענטלי פירן. דעם פונט פון מיינונג איז שוין אנערקענט דורך פילע וועלט הארן פון די קונסט.
• א טאַלאַנטירט ציונג איז נישט אַ פאָטאָגראַפיע אָדער אַ קאָפּיע פון די וועלט אַרום, אָבער אַ בילד פון אַ אמת מיינונג פון די קינד 'ס זאכן.
• געמעל, לויט צו סייקאַלאַדזשאַסס, כאַרמאָוניאַס אַנטוויקלט די פּערזענלעכקייט פון אַפֿילו אנהענגערס פון נאַטירלעך וויסנשאפטן. אַזאַ אַ פערדל העלפט בעסער צו בעל ניט בלויז טעכניש דיסאַפּלאַנז, אָבער אויך באוועגט צו אינזשעניריע ינווענטשאַנז.
• די ערשטע לעקציעס פון פּיקטאָריאַל בקיעס פֿאַר אַ קינד קענען זיין געגעבן אין די קלאָזעט. עס עס און אַלע אַרום וועט זיין גרינגער צו וואַשן. נאָר געדענקען אַז איר קענען נישט לאָזן אים אַליין אויף אַ גליטשיק שטאָק און בעסער פאַרשפּרייטן די ווייך מאַטע.
• צו לערנען די קינד צו די סימפּלאַסט טיפּ פון צייכענונג - פינגער, פּאַלמז אָדער אַ באַרשט - קען זיין פון 7 חדשים. ביסלעכווייַז לערנען דיין בעיבי די כּללים וואָס מאַכן דעם פּראָצעס באַקוועם און ענדזשויאַבאַל. אויב דער קינד טוט נישט וועלן צו ציען, דעמאָלט ערשטער ווייַזן אים ווי עס איז געטאן. דערנאָך ער וועט פֿאַרשטיין און פֿאַרשטיין וואָס פארבן דאַרפן נישט פֿאַר פּאַמפּערינג, אָבער פֿאַר אַ יקסייטינג געשעפט.
• א פּאַליטרע, אַ באַרשט, אַ ניט-גלאַסי גלאז, אַ אלבאם פֿאַר צייכענונג זענען נישט אַלע מכשירים פֿאַר צייכענונג. איר קענען נאָך נוצן אַ שטעמפּל פּלאָמבע, כאָוממייד פיגיערינז אָדער פּראָסט פּינע שוואָם.
• די אַנטוויקלונג פון פייַן קונסט פון קינדער גייט דורך די סטאַגעס: מאַנואַל טעכניק, באַרשט צייכענונג און מיקסינג פון פארבן, קאַלערינג, פּלאַנעווען דראַווינגס און פֿרייַהייט פון שאפן.
ווען טשוזינג די אופֿן פון ארבעטן מיט קינדער, קונסט טעראַפּיע איז דער בעסטער וועג פון פסיכאלאגישן רעליעף.