6-12 חדשים: ערשטער באַגעגעניש מיט די אויטאריטעטן
אַלע עלטערן פּנים טעגלעך די דאַרפֿן צו זאָגן "קיין" צו אַ קליינטשיק טאַדלער וואָס קוקט בייַ זיי מיט אַפּילינג אויגן און שארף סטאַרץ צו וויינען. אָבער, דאָס טוט נישט מיינען אַז איר מוזן אַרויסגעבן און געבן וועג אין אַלץ. אויף די פאַרקערט, די פריער איר שטעלן די כּללים גיידינג און באַשיצן די קינד, די פאַסטער ער וועט וואַקסן אַרויף. דורך 6-7 חדשים, בייביז ווי צו ברענען ברילן פון די באָבע 'ס נאָז און ציען די האַלדזבאַנד פון די מוטער. דעם איז בישליימעס נאָרמאַל, זיי זענען פּונקט יקספּיריאַנסינג די צייַט פון אַנטוויקלונג, ווען איינער וויל צו ויספאָרשן אַנפאַמיליער פנימער, פּרובירן צו לייגן דיין פינגער אין דיין מויל, נאָז, אויערן און פּולינג בייַ בריליאַנט און אַזאַ אַטראַקטיוו אָרנאַמאַנץ פֿאַר זיי! איר זאָל נישט לאָזן די קינד ביכייוו אַזוי און לאַכן עס. עס איז בעסער, אויב איר האָט זיך גענטלי אָבער באַשטימט מיט זיין האַנט, און, נאָך מאכן אַ דיסאַפּראָובינג פּנים, זאָגן: "ניין, דאָס איז אַ גוטע זאַך, איך וויל עס פיל, אויב איר ציען עס, איר וועט ברעכן עס, און איך וועט ניט ווי עס!" אין דער עלטער פון מער ווי 6 חדשים, אַזאַ אַ דערקלערונג איז ביכולת צו פאַרשטיין אַז דאָס קען ניט זיין געטאן, און וועט זיין באַשטימען זייַן ופמערקזאַמקייט צו אידיש און ראַטאַלז. מימיקרי פון עלטערן קאַמביינד מיט דזשעסטשערז וועט מאַכן אים האַלטן.
די הערשן פון דרייַ "קענען נישט"
פון דעם עלטער פון 12 חדשים, די קינד 'ס נאַטור איז געטריבן דורך אַ "עפּיסעמאָלאָגיקאַל" שטופּ (דעם אויך קאָמפּליצירט אויסדרוק דערקלערט אַז דער קינד איז הונגעריק פֿאַר אַ נייַע דערפאַרונג, וויל צו געפֿינען די וועלט אַרום אים, מאַך, גיין, טאן אַלע). דעם פאַרלאַנג פֿאַר זעלבסטשטענדיקייַט און ופדעקונג ינעוואַטאַבלי שטעלט די בעיבי פּנים צו פּנים מיט דיינדזשערז. און דעריבער, איר זאָל אָנערקענען דעם קינד און אָנמאַכן אין זיין דערציונג וואָס סייקאַלאַדזשאַסיז רופן די כּללים פון די דרייַ "אוממעגלעך": איר קענען ניט ויסשטעלן זיך צו געפאַר, איר קענען נישט ענדיינדזשער אנדערע און איר קענען נישט ווערן אַ דינאַמיק דעספּאָט, אַז איר מוזן אָנערקענען אנדערע און זייער פּערזענלעך זאכן. די פארבארגן זאָל זיין דערקלערט צו דעם קינד אין אַ אָרדערלי שטייגער אין דער מאָמענט ווען ער אנגעהויבן צו יבערגעבן מיט די אַרומיק וועלט און מאַך ינדיפּענדאַנטלי. אויב איר טאָן ניט, אויב, למשל, איר לאָזן אים צו קריכן דעם טיש, ער קענען פאַלן און באַקומען שאַטן. דעם נעגאַטיווע דערפאַרונג וועט פאָר אים אַוועק פון דער פאַרלאַנג צו אָנהייבן ווידער, און די ברייקינג מעקאַניזאַמז וואָס וועט זיין פאַרהאַלטן זיין פּראָגרעס און אַנטוויקלונג וועט קער. צו געשווינד און לייכט אַסימאַלייט די לעבן כּללים און די יסודות פון מאַכט, די קינד מוזן געוויינטלעך און רילייאַבלי פאַרלאָזנ אויף די אַדאַלץ וואס ברענגען אים אַרויף. יעדער מאָל ער איז געצויגן צו עפּעס נייַ, דער קינד טורנס צו דער פאָטער און זוכט אין זייַן אָנזאָג אָדער ווערטער דערלויבעניש צו האַלטן אָדער פאָרזעצן. אויב דער פאָטער רופט אים אָדער קוקט דיסאַפּרוווינג, דעמאָלט עס וועט זיין גענוג פֿאַר דעם קינד צו פאָלגן און צוריקקומען. אויב זיין פאַסיאַל אויסדרוק איז אַפּרוווינג, אויב ער זאגט: "קומען אויף, איר קענען גיין!", דער קינד אַקשורז בטחון און האלט זיין אַקשאַנז. פּאַרענט און קינד קאָואָרדאַנייט זייער אַקשאַנז. דער מאַכט פון דער עלטער איז אויסגעדריקט אָן די נוצן פון גוואַלד, און דער קינד לערנט די גרונט פון נאַטור, וואָס איז די גרונט פֿאַר ווייַטער באַציונגען מיט געזעלשאַפט.
2-3 יאָרן: קאַנפראַנטיישאַן פון די פאָטער "קיין" און "ניט" זיך-אַססערטיוו בעיבי
ביי דער עלטער פון 2, דער קינד איז גענייגט צו טראַכטן אַז ער איז דער צענטער פון דער אַלוועלט, און נאָר מיט זיין תאוות זאָל זיין געהאלטן אַרומיק. די באַרימט סייקאַלאַדזשאַסט דזשין פּיאַגעט איז געווען דער ערשטער צו געבן אַ ספּעציעל קוואַליטעט פֿאַר קינדער 2-7 יאר אַלט: זיי זענען קעראַקטערייזד דורך יגאָסענטריסאַם. דו זאלסט נישט צעמישן מיט די עגאָיזם פון דעם קינד, עס איז אַ קשיא פון די וועג פון טראכטן. אין דעם עלטער, דער קינד לייקס צו נעמען מער ווי געבן, און עס וואָלט זיין פייַן אויב אַלץ איז פֿאַר אים. ער גלויבט זיין מיינונג די מערסט וויכטיק און קען נישט שטעלן זיך אין דעם אָרט פון אנדערן. אַז ס ווו די ווימז און שרעקלעך טאַנטראַמז אַז ער סוץ, ווען ער איז געלייקנט וואָס ער וויל. דעם פּעריאָד פון זיך-באַשטעטיקן אין דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד לאַסץ אַרויף צו דרייַ און אַ האַלב יאר. אין קאַנטיניויישאַן פון דעם "פאַסע פון ניגיישאַן," די קינד מוזן אַנטקעגנשטעלנ זיך די אַדאַלץ און אַרויסרופן דעם וואָרט "קיין" צו ווערן אַ באַזונדער מענטש און אַססעסס זיך. "ער זאגט ניט צו טאָן די פאַרקערט! אין דעם פונט אין לעבן, עס איז נייטיק פֿאַר דעם קינד צו פֿאַרשטיין די לימיץ פון זייַן אַמניפּאַטאַנס. עס איז רעקאַמענדיד אַז די קינד קענען זיין אויסדריקן זיך און אַנטוויקלען זייַן פּערזענלעכקייט, אָבער אין דער זעלביקער צייַט, איר קענען זאָגן "קיין" צו "קיין" פון דעם קינד. אויב דער קינד האט פריער געלערנט די לימיטיישאַנז אַז באַשיצן אים, איצט ער נאָר באדערפענישן ריסטריקשאַנז. ער איז נישט אַליין אין דער וועלט! אויב מעגלעך, איר זאָל דערקלערן דעם קינד וואָס ער זאָל ניט טאָן, אָבער אין עטלעכע פאַלן, איר דאַרפֿן צו לערנען אים די כּללים אין אַ האַרב וועג: "האַלטן, איך דערציילט איר" קיין "- דעמאָלט ניט!", רייזינג איר קול און מאַכן גרויס אויגן. פֿאַר דעם "קיין" צו זיין נוציק, איר קענען באַשטימען אַ צייַט פאַרבאָט: "איר ניטאָ נאָך זייער קליין, איר קענען טאָן עס ווען איר 'רע גרויס" - און דעמאָלט: "ניין, איר קענען ניט גיין אַליין, איך וועט העלפן איר." דער קינד וועט אָננעמען ריסטריקשאַנז אין אַן אַטמאָספער פון גוטסקייט און קעגנצייַטיק צוטרוי. " דער קינד מער וויל צו געבן פּאַרענטאַל פארבאטן און פירז ווען זיין פּערזענלעך שטאַט פון גייַסט איז רעספּעקטעד, און זיין עלטערן זענען פרייַנדלעך צו אים.
3-4 יאר: סימבאָליש פארבאטן
ספּעציעלע כּללים פון לעבן אין געזעלשאַפט זענען וויכטיק פֿאַר דעם קינד, אָבער סימבאָליש פארבאטן זענען נייטיק צו אים צו העלפן די מאַכט. אין די עלטער פון די עדיפּוס קאָמפּלעקס, ביסל גערלז ווילן צו חתונה זייער פאטער, און קליין יינגלעך ווילן צו חתונה זייער מוטער. ליבע פֿאַר איינער פון די עלטערן שטופּן זיי צו נעמען דעם אָרט פון דער פאָטער-קאָנקורענט, אָבער זיי פילן טעראַבלי שולדיק, ווייַל, פון קורס, זיי זענען זייער פאַנד פון ביידע עלטערן. עס איז וויכטיק אַז אָעדיפּאַל פאַרלאַנג איז פייסט מיט די פאַרזיכערונג פון ינסעסט, וואָס די עלטערן מעלדונג צו די קינד, אַז די קינדער טאָן ניט חתונה און טאָן נישט חתונה זייער עלטערן. ווען עלטערן זאָגן "קיין" צו די קינדער 'ס תאוות, "קיין" צו זיין אַנרילאַבאַבאַל פאַנטאַסיז, זיי ווייַזן זייער מאַכט און קאַנפראַנט דעם קינד מיט פאַקט. און דער קינד פארשטייט אַז ער זאָל רעכענען מיט די תאוות פון אנדערע מענטשן. אויב איר זאָגן אים "קיין", איר וועט לערנען אים קלאָר לעבן כּללים אַז וועט העלפן אים צו מאַכן זיין אייגן ינערלעך זיכערהייַט. ער רעאַלייזיז אַז ער איז אַ סיוואַלייזד מענטש מיט די זעלבע רעכט און דוטיז ווי אַלעמען אַנדערש.
5-6 יאר: וואָכעדיק כּללים
די מאַכט פון די זקנים מאַנאַפעסט זיך אין די אָוווערקאַמינג פון די טעגלעך רוטין וואָס אָרגאַניזירט די קינד. אין דער מאָרגן מיר באַקומען אַרויף, באַקומען אנגעטאן און האָבן פרישטיק. פֿאַרבייַסן בייַ 4.30. אויב דער קינד קען נישט עסן עס, לאָזן אים ניט עסן. דו זאלסט נישט געבן אים סוויץ אָדער לאָזן אים צו עסן אַ פֿאַרבייַסן בייַ 06:00. אין די אָוונט עס ס 'צייַט צו לאָזן און גיין צו שלאָפן אויף דיין בעט. אויב איר לערנען אַ קינד די סעטטינגס, געשטיצט דורך פּינטלעך כּללים, די קינד קענען סלאָולי אָבער שורלי מאַך צו זעלבסטשטענדיקייַט. עס ס אַמייזינג אַז אַ אָובידיאַנט קינד איז פיל מער פרייַ ווי אַ שטיפעריש קינד. אויב איר גיין אויף וועגן די אַלע קינדס פון ווילד, ער פילז באַזאָרגט. און די מאַנאַפעסטיישאַן פון מאַכט קענען רויק אים אַראָפּ. נאָר טאָן נישט בויען אַ יגזעמפּלערי פאָטער, ווען די קינד איז נאָר געבוירן. מאַכט מאַנאַפעסץ זיך און גראָוינג שטארקער ביסלעכווייַז, אין די ינטעראַקשאַן פון דעם קינד און דער פאָטער. פּראָהיביטיאָנס זענען ימפּאָוזד ביסל דורך קליין. איר קענען ניט מאָנען אַלץ פון די קינד בייַ אַמאָל. פּאַרענטינג איז ניט אַ פּרעסן האַנט, איר זאָל נישט פּרובירן צו "בייגן" די קינד, אָבער העלפן אים ווערן אַ גוט מענטש.