קאָנדוקטעד אין דייַטשלאַנד אין די קסנומקס פון די XX יאָרהונדערט יקספּעראַמאַנץ געפונען אַז 100% פון סטודענטן אין שולן פון קינדער - עידעטיקס (פון וואָס 40% - יקספּליסאַט, און 60% - פאַרבאָרגן). נאָך 50 יאָר, דעם פּראָצענט איז כּמעט נאָענט צו נול ... די אַנטוויקלונג פון וויסנשאַפֿט און טעכנאָלאָגיע האט דיפּרייווד קינדער פון די פיייקייַט צו בילד טראכטן, אַזוי נאַטירלעך צו זיי. טאַלעס אַז דאַרפן פאַנטאַזיע האָבן ריפּלייסט קאַרטאָאָנס און קאָמפּיוטער גאַמעס, און שולע איז געבויט אויף קראַמינג, וואָס דיפּרייווז די קינד פון די פיייקייַט צו פאַנאַסייז. אָבער די בילדער פון טראכטן איז ניט נאָר אַ שעפעריש קאָמפּאָנענט. עס קאַנטריביוץ צו די כאַרמאָוניאַס אַנטוויקלונג פון ברעקלעך, דערמיט ינקריסינג די פיייקייַט צו קאַנסאַנטרייט זכּרון און געדענקען. Eidetika - זיקאָרן, ימאַדזשאַנאַטיוו טראכטן - די ונטערטעניק פון דעם אַרטיקל.
זיקאָרן מיט אַ לאָך?
אויב איר לערנען קינדער צו לייענען און ציילן קינדער ס סייקאַלאַדזשאַס און לערערס רעקאָמענדירן 5-6 יאר, דעמאָלט פֿאַר 2-3-יאָר-אַלט ברעקלעך עס איז וויכטיק צו יקספּאַנד די קייט פון זייער דירעקט דערפאַרונג. און זינט די ערשטע זאַך אין די עלטער איז די וועלט דורך בילדער, די מערסט וויכטיק זאַך איז די אַנטוויקלונג פון פאַנטאַזיע, פאַנטאַזיע, אין אנדערע ווערטער, עידעסיסם. צו פֿאַרשטיין ווי דאָס איז מיט מעמאָריזאַטיאָן, עס איז מעגלעך צו אָנפירן אַ פּשוט פּרובירן מיט אַ בעיבי (איינער פון זיי איז געגעבן בייַ די סוף פון די אַרטיקל). דורך זייַן רעזולטאַטן, עס איז גרינג צו זאָגן ווי פיל דער קינד האט דעוועלאָפּעד קאַנסאַנטריישאַן, ווי געזונט ווי אָדיטאָרי, וויזשאַוואַל און מאָטאָר זכּרון. אָפט, דער קינד בלויז קאָפּעס מיט די אַרבעט האַלבוויי נאָר ווייַל ער טוט נישט וויסן ווי צו געדענקען. אבער אין דער צוקונפֿט (אין שולע, אינסטיטוט, אין אַרבעט) די קינד איז ווארטן פֿאַר אַ ריזיק נומער פון אינפֿאָרמאַציע נייטיק פֿאַר מעמאָריזאַטיאָן, און דער בלויז וועג צו בעל עס וועט זיין קראַמינג.
פּלייַינג אין דעם פאַרבאַנד
Eidetika אָפפערס פּשוט און טשיקאַווע מעטהאָדס פֿאַר די אַנטוויקלונג פון זכּרון פֿאַר די בעיבי, וואָס זענען עפעקטיוו און טאָן נישט געבן באָרדאַם אַפֿילו צו די מערסט ומרויק קינדער.
• געדענקט די ווערטער
די סימפּליסטע זאַך פֿאַר אַ קינד איז צו זאַמלען אַ ומגעוויינטלעך געשיכטע פון זיי, אין וואָס די ווערטער נאָכפאָלגן יעדער אנדערער. פֿאַר בייַשפּיל, ווערטער זענען געגעבן: וויעס, גאַנדז, ים, שטול, וועלאָסיפּעד. פרעגן דעם קינד צו טראַכטן אַרויף אַ פאַנטאַסטיש געשיכטע, וואָס פֿאַר זיכער ער וועט זיין בישליימעס דערמאנט. פֿאַר בייַשפּיל: "בשעת פלאַפּינג זיין וויעס, די גאַנדז איז שטייענדיק און קוקן בייַ די ים אויף וואָס די שטול פלאָוטיד, און אויף דעם ברעג, אוועקגעגאנגען דורך די כוואַליע, אַ וועלאָסיפּעד איז ליגנעריש." דעם אופֿן קענען זיין פאַרפעסטיקט מיט אַ רשימה פון זאכן וואָס מוזן זיין וואָרן איידער געגאנגען אויס (דזשאַמפּסוט, סוועטער , אַ הוט, אַ שאַל, מיטאַנז, סאַקס, שיך.) אן אנדער אָפּציע: פּרובירן צו קומען אַרויף מיט אַ קאַראַפּאַסע ריים. רעפּאָרטינג עס, דער קינד מוזן פאָרשטעלן אַ בילד און (פּרעפעראַבלי) אַ סיקוואַנס פון אַבדזשעקס.
• געדענקען מווומאַנץ
דאָ איר וועט העלפן דיין באַליבט פייע-מייַסע אותיות פון די בעיבי. פֿאַר בייַשפּיל, איר דאַרפֿן צו געדענקען די מווומאַנץ פון די טאַנצן - שריט צו די רעכט, טרעטן צו די לינקס, שפּרינגען אין פּלאַץ, קלאַפּ דיין הענט, ווענדן אין פּלאַץ. זאל עס זיין ספּיידער-מענטש, וואס דאַדזשאַז פון די בלאָוז פון די פייַנט, צוריק צו דער רעכט, צו די לינקס, דעמאָלט שפּרינגען איבער די קאָרניסע, קלאַפּס זייַן הענט אין אַ קאַבוועב און, אויסגעדרייט אויף דעם אָרט, לויפט אַוועק. ערשטער, איר וועט האָבן צו קומען אַרויף מיט די מעשיות, אָבער באַלד די קינד זיך אָנהייבן צו ווייַזן איניציאטיוו.
• געדענק בילדער אָדער בילדער
לערנען דעם קינד צו ווענדן עס אין אַ געשיכטע. צוגרייטן קאַרדס מיט בילדער פון חיות, הויזגעזינד זאכן, נאַטור. צו יעדער 5-10 פאָטאָס איר דאַרפֿן צו קומען אַרויף מיט אַ געשיכטע אויף דער טעמע פון אַרומפאָרן, ספּאָרט, לערנען אָדער פרייַנדשאַפט. די אַנטוויקלונג פון זיקאָרן און ופמערקזאַמקייַט אין דער צוקונפֿט וועט העלפן די קינד געשווינד לערנען די אותיות און סילאַבאַלז, לייגן ווערטער פון זיי און מעמערייז זיי. ניצן אַסאָוסייישאַנז, די קינד דעוועלאָפּס די פיייקייַט צו געשווינד געפֿינען אָריגינעל סאַלושאַנז און דזשענערייט אָריגינעל געדאנקען. די עידעטיק סיסטעם לערנט קינדער צו מעמערייז אָן מעמערייזינג, דרוק, גענומען ווי אַ יקער אַסאָוסייישאַנז און מעמעראַבאַל פֿעיִקייטן פון אַבדזשעקס. פֿאַר בייַשפּיל, איר דאַרפֿן צו געדענקען דעם וואָרט יינגל (יינגל). איר קענען טראַכטן פון אַ ריים "קומט מיט איר" און ציען אַ גיין יינגל - דעם בילד און פראַזע וועט זיין אַקיעראַטלי שפיגלט אין דעם זכּרון פון דעם קינד.
קינדער אַלגעמיין געדענקען געזונט וואָס איז פּיינטיד. עס איז נישט ינווענטאַד, אָבער פאַקטיש (אָלבייט אויף פּאַפּיר) בילד. דעריבער, אַזוי אָפט די אַססאָסיאַטיווע צייכענונג איז געניצט אין די מעמאָריזאַטיאָן פון לידער. פון קורס, אַלע קינדער ווי צו הערן צו פּאָעזיע, אָבער ניט אַלעמען קענען איבערחזרן זיי. און אַפֿילו ברענען מיט אַ פאַרלאַנג צו רעדן בייַ אַ New יאר ס פּאַרטיי, פילע קידס זענען נישט ביכולת צו לערנען די סימפּלאַסט פּאָעם. ווערטער זענען נישט דערמאנט, די שורות זענען קאַנפיוזד, און דורכפאַל אויף אייביק דיפּרייווז די קינד פון די פאַרלאַנג צו דורכפירן. דעריבער, די ליד מוזן ... ציען - קאַנסיסטאַנטלי און פאַרשטיייק. עטלעכע ווערטער קענען ניט זיין געשילדערט, אָבער עס איז נישט סקערי. קוקן בייַ די בילד, די פּיצל קענען זיין איבערחזרן די ליד, און ווען זי טוט דאָס עטלעכע מאל, עס וועט זיין פעסט אין זיין זכּרון.
וואָלומעטריק מערקונג
איר קענען פאָרשטעלן דעם באַגריף פון די פאָרעם צו קיין קינד, ווייַזונג אַ "קייַלעכיק" פּילקע אָדער אַ "קוואַדראַט" קוב, פֿאַר אים עס וועט זיין אַ נודנע און אַנינטראַסטינג פאַך. אָבער נאָך קאַנעקטינג זייַן פאַנטאַזיע און ופמערקזאַמקייַט, די שפּיל קענען דערגרייכן רעזולטאַטן פיל פאַסטער און, פון קורס, מער שפּאַס.
• דעוועלאָפּינג שפּיל
"וואָס איז געביטן?" שטעלן אַ ביסל אַבדזשעקץ אויף די טיש, צווישן וועלכע זענען באַללס, קובעס, אַ עפענען בוך, אַ בלייַער, אַ ליאַלקע.זיי דעם קינד צו נאָמען יעדער זאַך און פּרובירן צו מעמערייז זיי, דעריבער מאַך די אידיש און דעקן מיט אַ בויגן אָדער אַ האַנטעך.די אַרבעט פון די קינד איז צו טרעפן, וווּ צו געפֿינען די כייפעץ, און צו געדענקען וואָס איז געווען אויף די טיש, עס איז ווידער נייטיק צו ווענדן צו די מעטהאָדס פון דער געשיכטע - גלויבן מיר, די פאַנטאַזיע פון די קינד ווייסט קיין באַונדריז, איר נאָר דאַרפֿן צו געבן עס די געלעגנהייט צו נוצן עס.
דיסקאַוועריז יעדער טאָג
די עידעטיקס סיסטעם איז אַ שפּיל דורך וואָס אַ קינד געשווינד און לייכט מעמערייז ווערטער, נומערן, ווערסעס, און שפּעטער - דאַטעס, קאָמפּלעקס זוך, פרעמד שפּראַכן. עס איז וויכטיק צו קעסיידער צוריקקומען צו דעם שפּיל - גיין, ופמערקזאַמקייַט צו די פאַקט אַז דער בוים איז ווי אַ זיבן, אין די פֿענצטער פארבארגן די פיר, און די פלאַטערל, פאָולדאַד פליגל, ריזעמבאַלז אַ טריפּליט. ווי צו געדענקען וואָס בוסעס גיין פון מעטראָ צו שטוב? עס איז זייער פּשוט: 73 - אַ בוים אויף וואָס אַ פלאַטערל זיצט, און 28 - אַ שוואַן מיט ברילן.