הייַנט ס שול בילדונג, ניט בלויז רוסיש, אָבער אויך אין אַלגעמיין פּאָסטן-סאָוויעט, איז סקאָלדעד אַפֿילו דורך די מערסט פוילז. און די אַבדזשעקס פון קריטיק זענען אַזוי פילע אַז אַפֿילו אַ פּשוט ליסטינג פון זיי קענען נעמען מער ווי איין בלאַט. סקאַלד די קוואַליטעט פון בילדונג אין אַלגעמיין און יעדער ונטערטעניק ינדיווידזשואַלי, רידוסינג די נומער פון שעה געלערנט און די אָווערלאָאַד פון סטודענטן.
דיסקוסיעס זענען פּראַמפּטאַד דורך די רשימה פון אַקאַדעמיק דיסאַפּלאַנז, און די מערסט העאַטעד דיספּיוץ - וואָס פון זיי זענען מאַנדאַטאָרי, און וואָס זענען פשוט ניט דארף. זיי באַשולדיקן דערציונג פֿאַר זייַן יבעריק הויך פּרייַז פֿאַר עלטערן און די שטאַט בודזשעט, און אין דער זעלביקער צייַט זיי זענען ופגעבראַכט ביי די נידעריק סאַלעריז פון לערערס און די מאַטעריאַל באַזע פון פּראָסט שולן. זיי פאַרשענקען קאָרופּציע און פאָרזעצן צו מאַכן "גיפס" און "פּרעזאַנץ" צו לערערס און שולע פּרינסיפּאַלס. זיי האַסן די וניפיעד שטאַט עקסאַמינאַטיאָן - און אָננעמען טוערס צו באַן זייער באַליבט קינדער צו נעמען עס.
און דאָס זענען בלויז די מערסט פּראָסט און רובֿ סקאַנדאַלאַס פראבלעמען פון די בילדונג סיסטעם ווי אַ גאַנץ. אָבער, אַפֿילו זיי, פֿאַר אַלע זייער בליענדיק וויכטיקייט, זענען צווייטיק. ביז איצט, די הויפּט קשיא בלייבט אַנריזאַלווד - וואָס, אין פאַקט, זאָל די שולע צוגרייטן פֿאַר? אין סאָוויעט צייט אַלץ איז געווען קלאָר: די ציל פון שולע בילדונג איז געווען פּראָוקלאַמד די בילדונג פון אַ כאַרמאָוניאַס, שעפעריש, קאַמפּריכענסיוולי דעוועלאָפּעד פּערזענלעכקייט. קעגן דעם קיין איינער, אין פאַקט, האט ניט גייַסט און דעמאָלט, און הייַנט פילע מענטשן טאָן ניט טייַנען מיט דעם דערקלערונג פון די קשיא. דער סאוועטן פארבאנד איז געווען גאַנץ לאַדזשיטאַמאַטלי שטאָלץ פון זייַן בילדונג סיסטעם, באַטראַכטן עס דער בעסטער אין דער וועלט. אָבער, די אמעריקאנער אויך אַדכירד צו אַ ענלעך מיינונג, אמת, אין באַציונג צו זייער בילדונג.
אמעריקאנעריזאַטיאָן פון רוסישע שולע בילדונג
ווי איר וויסן, די באַזע פון אמעריקאנער פילאָסאָפיע איז פּראַגמאַטיסם, די קריימז פון וואָס איז "אַלץ זאָל זיין פון נוצן!" און זינט די מערב ציוויליזאַציע איז לאַנג געהאלטן ווי אַ ידעאַל דורך דעם מענטש וואס עס קאַנסומז, עס איז דער בילדונג פון די עדזשיוקייטערז וואָס די ילעקשאַנז פון לערערס. די יעראַנערי שורות "געלערנט ביסל דורך קליין, עפּעס און עפעס" געווארן, אַדלי גענוג, אַ פירער צו קאַמף פֿאַר עטלעכע דורות פון אמעריקאנער לערערס. און דער זעלביקער פּרינציפּ סלאָולי אָבער שורלי ווערט לידינג אין די דינער בילדונג.
די רעזולטאטן זענען שוין קענטיק: די פארשטייערס פון א דור, וואָס איז געוואקסן אונטער דעמאָקראַסי, איז פריי, רילאַקסט, זיך-זיכער, פּראַקטיש, אָבער דיפּרייווד פון די סומע פון וויסן וואָס איז געהאלטן נייטיק פֿאַר אַ ערשטיק שולע גראַדואַטע וועגן צוואַנציק יאר צוריק. הייַנט, אפילו די מערהייַט פון סטודענטן וואס זענען געקומען נאָך שולע צו אוניווערסיטעטן טאָן ניט האָבן זיי. און די צרה איז ניט בלויז אין דער אַוועק פון עטלעכע יקערדיק אינפֿאָרמאַציע, ווי די קייפל טיש. דורך און גרויס, מיט מינימאַל קאָמפּיוטער סקילז (וואָס כּמעט אַלע סקולטשילדראַן איצט וויסן ווי), איר קענען געפינען אויס ווי פילע "דרייַ מאל זעקס" עס זענען אויף די אינטערנעט. די צרה איז אַז הייַנט ס הויך שולע סטודענטן טאָן ניט האָבן אַ סיסטעם פון וויסן און סקילז, אַרייַנגערעכנט אַ מינדלעך חשבון, לייענען, ניט צו דערמאָנען אַ פיל לאָם אויסלייג.
קאָמוניקאַציע צווישן זיך דער הויפּט אויף די אינטערנעט צו קינדער איז גרינגער צו לערנען "אַלבאַניש שפּראַכן", ווי צו געדענקען אַז "טשאַ, סטשאַ" - איז געשריבן מיט די בריוו "אַ".
און וואָס ווייַטער?
די פראַז פון די גרויס ביסמאַרק, אַז דער שלאַכט בייַ סאַדאַן איז געווען וואַן נישט דורך גאַנז און גאַנז, אָבער דורך אַ דייַטש סקולפּטייער, איז שוין פארגעסן פֿאַר אַ לאַנג צייַט צוריק. נאָך זיין לאָגיק, מיר זאלן האָבן צו אָננעמען אַז דער אמעריקאנער לערער וואַן די קאלטקייט מלחמה נאָך אַלע. אבער פֿאַר עטלעכע סיבה, איך טאָן נישט וועלן צו פאַרדינען דעם, אויב נאָר ווייַל די שולע בילדונג אין די רוסישע פעדעריישאַן האט שוין פיל מער ווי עס האט געוואוינט פון די אמעריקאַניזיישאַן וואָס איז ענערדזשעטיקלי געפלאנצט פון אויבן. און דעם פּריקרע פאַקט איז געווען שוין איינגעזען פֿאַר אַ לאַנג צייַט שוין ביי לערערס און עלטערן.
און טאָן ניט קאָנסאָליד דורך די פאַקט אַז עס איז אַפֿילו ערגער אין שכנים אוקריינא אָדער מאָלדאָוואַ - עס איז בכלל באקאנט אַז עס איז גרינגער צו פאַלן אַראָפּ ווי צו העכערונג. משמעות, אין דער זייער שפּיץ זאָל זיין אַ קלאָר פארשטאנד פון די פּראַספּעקס פֿאַר ווייַטער אַנטוויקלונג פון דער מדינה ווי אַ גאַנץ. אַמאָל אויף אַ צייַט, דער סאוועטן פארבאנד איז גערופן, און ומגערן "אויבערשטער וואָלטאַ מיט מיסאַלז". עס איז נישט וויכטיק אין דער ערשטער אָרט, ווייַל קיין פון די אפריקאנער לענדער פֿאַר מער ווי צוויי יאָרצענדלינג נאָך דעם טויט פון די יו. עס. רסס האט נישט לערנען צו בויען מיסאַלז.
רוסלאַנד (אין די נומער פון זייער ווייניק לענדער) איז נאָך געטינג עס. אבער קוקן בייַ דער ווייַטער "פּראָגרעס" פון בילדונג אין רוסלאַנד, מיר האָבן צו אַרייַנלאָזן אַז די ויסקוק פון שיין "אַפּער וואָלטאַ אָן מיסאַלז" איז נישט אַז פאַנטאַסטיש ענימאָר. און אַז, וויי, מיר וויסן געזונט וועגן וואָס כאַפּאַנז צו לענדער מיט גרויס ריזערווז פון מינעראַלס, אָבער אָן ראַקאַץ. און אַזוי אויב איר זענט אינטערעסירט אין דער ווייַטער גורל פון דיין קינדער און גראַנטשילדרענס - מאַכן זיי לערנען. עס איז קיינמאָל גרינג און האט ניט שטענדיק געבן אַ צוריקקומען, עקוויוואַלענט צו בייַ מינדסטער פארבראכט השתדלות. אבער עס איז פשוט קיין אנדערע וועג, וויי.