דער ראָלע פון ​​שפּיל אין קינדער אַנטוויקלונג

עס איז קיין באַשטימט נאָרמאַל וועגן ווי פיל צייַט אַ קינד זאָל זיין פּלייינג אויף זיין אייגן, און ווי פיל אין אַ קאָלעקטיוו. דער שפּיל איז די הויפּט טעטיקייט פון קיין קינד. אין דער זעלביקער וועג ווי אַ דערוואַקסן מענטש, אַרבעט און קלאסן אין באַליבט פרייַע צייַט אַקטיוויטעטן. און ווי אַלע אַדאַלץ האָבן זייער פּרעפֿערענצן אין ווי פיל צייַט צו דינען דעם אָדער אַז פאַך, טאָן עס צוזאַמען מיט עמעצער אָדער איינער, און קינדער ינטויטיוולי קלייַבן אַז שפּיל פאָרעם וואָס איז נעענטער צו זיי אין דעם מאָמענט. פאַרגלייכן עס מיט אנדערע, מאַכן עס שפּיל אַ זיכער וועג, אַוואַדע, איז נישט ווערט עס. אָבער, דאָס טוט נישט מיינען נישט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו אַלע וואָס גאַמעס דער קינד פּראַפערז, ווי זיי שפּילן. דער שפּיל איז אַ זייער ערנסט פאַך, און זייַן פארמען זענען נישט בלויז פֿאַר די נאַטור פון די קינד, אָבער די טעטיקייט פון די שפּיל קענען גלייַך ימפּלאַמענאַד זייַן פאָרמירונג. דורך די שפּיל, אַ קליין מענטש איז דעוועלאָפּינג זיין פּערזענלעכקייט, אַבילאַטיז זענען ארויסגעוויזן, איינער קענען אַפֿילו זאָגן אַז וואָס און ווי די קינד פיעסעס גלייַך אַפעקץ זייַן ווייַטער דערוואַקסן לעבן. אַזוי קינדער 'ס שפּילערייַ זאָל זיין ספּעציעל ופמערקזאַמקייַט. יעדער שפּיל האט זייַן אייגן צייַט
"ער איז אַזוי סאָושאַבאַל!" ער איז נישט אַפֿילו העלפט אַ יאָר, אָבער שטענדיק ריטשאַז אויס צו אנדערע קינדער, לייקס צו שפּילן מיט זיי. " אויב עלטערן רעדן וועגן אַ זייער קליין קינד, דעמאָלט רובֿ מסתּמא זיי זענען אַוטגאָוינג. א קינד פון וועגן 2,5-3 יאר איז ניט ביכולת צו שפּילן מיט זייער פּירז. ער, פון קורס, קענען זיין אינטערעסירט אין אנדערע קינדער און זייער אידיש, אָבער רוף עס אַ שפּיל אין פול זינען קענען נישט, ווייַל עס איז קיין אַקטיוו קאָמוניקאַציע. די קינד 'ס שפּילערייַ אַרויף צו 1.5-2 יאר אַלט קענען זיין גערופן ספּאַנטייניאַס, וואָס איז, ער פיעסעס אין וואָס אין דעם פונט אין צייַט געצויגן זיין ופמערקזאַמקייַט. דעריבער, קינדער אין דעם עלטער שאַפֿן אַ גאַנץ טאַראַר אַרום זיך: ווייל גענומען אַ צאַצקע און פּלייינג מיט אים אַ ביסל, ער מיד באַשטימען זייַן ופמערקזאַמקייַט צו אן אנדער כייפעץ ער לייקט. אין דער זעלביקער עלטער, אַ קינד קענען אָבסערווירן (אָבער אויך ניט פֿאַר לאַנג) הינטער אנדערע מענטשן ס שפּילערייַ. צוויי און דרייַ יאר, קידס זענען מער אַטראַקטאַד צו גאַמעס אַליין מיט אידיש אָדער אַזוי גערופן פּאַראַלעל גאַמעס, ווען דער קינד פיעסעס מיט זיך, אָבער ווייַטער צו אנדערע קינדער. דאָס איז ספּעציעל קענטיק אין די קינדער - גאָרטן גרופּע אָדער אויף די שפּילפּלאַץ. אַלע די גייז זענען געבויט עפּעס אויף זייער אייגן, יעדער אין זייַן "פּלאַץ." מאל די קידס קראָס און דאָך אַרייַנמישנ זיך מיט יעדער אנדערע, אָבער עס איז נישט אַזוי גרינג צו נעמען די קינד צו די אנדערע סוף פון די פּלאַץ. איינער וועט זיין אַנטיקינג דאָרט. די קינדער וועלן נישט שפּילן אַזוי ווי צו פאַרהאַנדלען, אָנקלאַפּן כּללים, פעסטשטעלן שטאַרק קאָנטאַקטן, אַזוי אַז די קינדער קענען נישט גיין צו די שפּיל און פירן די פּראָצעס. אין אַ פּאַראַלעל שפּיל זיי נאָר וויסן אַלע די זאכן.

א נייַ בינע אין דער אַנטוויקלונג פון גאַמעס פֿאַר קידס איז פֿאַרבונדענע גאַמעס. דעם בינע יוזשאַוואַלי הייבט נאָך דרייַ יאר. צווישן די קידס עס איז אַ וועקסל פון טויז, זיי זאָגן יעדער אנדערע וועגן זייער שפּיל, פֿאַר אַ קורץ צייַט קומען אין קאַמף, אָרגאַניזירט דורך אנדערן, אָבער די אַלגעמיינע סטאָריליין און זיכער כּללים דאָרט. יעדער קינד פיעסעס ווי ער זעט פּאַסיק. און נאָך 4 יאר, עס זענען סקילז פון קאָלעקטיוו שפּילן. ווען קינדער קענען קלייַבן אין אַ גרופּע און באַשטימען עטלעכע כּללים פֿאַר די שפּיל, נאָכגיין זייַן צילן און שטעקן צו די געשיכטע. אַזאַ גרופּע גאַמעס קענען זיין קיין - ספּאָרט, קאַגניטיוו, ראָלע-פּלייינג, אָבער אין קיין דאָרט איז ינטעראַקשאַן און אַ קאָלעקטיוו אָנהייב. אין סדר צו דערגרייכן אַ שלאָס רעזולטאַט, יעדער קינד מוזן ערגעץ געבן וועג. און דעם, בלי ספק, איז שוין אַ באַטייַטיק דערגרייה. אַלע פֿריִערדיקע גאַמעס בלייַבן. דעפּענדינג אויף די סיטואַציע, די שטימונג פון דעם קינד קען מאל צוריקקומען צו זיי.
הויפּט וואַלועס
עלטערן כּמעט קיינמאָל באַקלאָגנ זיך און טאָן ניט זאָרג אויב זייער קינד זוכט צו שפּילן נאָר מיט אנדערע קינדער און קענען נישט פאַרברענגען צייַט אַליין. טעטיקייט, סאָסיאַביליטי זענען געהאלטן קוואַליטעט אַז ענשור הצלחה אין לעבן, ווייַל סאָסיאַבלע קינדער שטענדיק גרונט פרייד. "קיין ענין וואָס ער איז, ער מיד פריינט, ער קענען מיד קומען אַרויף מיט עפּעס," "אַזאַ אַ קלוג, טאָקאַטיוו, אַפֿילו אין זיין זעקס ווייסט ווען און וואָס צו זאָגן," זאָגן אַדאַלץ. יאָ, עס איז אַ שלאָס שפּיל וואָס אַנטוויקלען קאָמוניקאַציע סקילז אין אַ פאַרשיידנקייַט פון סיטואַטיאָנס, די פיייקייַט צו פּלאַן זייער נאַטור. כאָטש וויסיקייַט פון ינטערפּערסאַנאַל קאָמוניקאַציע איז אויך מעגלעך אויב דער קינד פשוט קוקט ווי אנדערע שפּילן און קאָמוניקאַטע. אבער זייער אייגן בקיעס אין דעם פעלד איז אוממעגלעך אָן פיר. קינדער ווי צו שפּילן אין דער געזעלשאַפט טענד צו זיין מער עפענען, גרינגער צו פאַרהאַנדלען, נישט דער הויפּט באַזאָרגט וועגן די דורכפאַל אַרגומענט. אָבער, טאָן ניט אַנדערעסטאַמאַט די שפּיל אַליין. זיי אויך לערנען אַ פּלאַץ. זייער הויפּט ווערט איז די אַנטוויקלונג פון זייער פיייקייַט צו פאַרנעמען זיך. אויב עס איז ניט, דער מענטש טורנס אויס צו זיין אַדיקטיד צו אנדערע און ניט שטענדיק פּיקי אין קאָמוניקאַציע. קינדער וואָס טאָן ניט וויסן ווי צו שפּילן זייער אייגן זענען אָפֿט פּראָנע צו ביכייוויעראַל און דעסטרוקטיווע נאַטור. די באָרד קינד זיצט און סקראַטשיז שטאָל. אָדער ער שטייט דורך די פֿענצטער און דיסריטלי טרערן אַוועק די בלעטער פון די בלום. אָדער הייבט צו מויל די שלאָפן קאַץ. ווייַל עמעצער וואס טוט ניט וויסן ווי צו שפּילן, שטענדיק סטאַרץ צו ברעכן עפּעס. א קינד וואָס ווייסט ווי צו שפּילן אָן אָנטייל פון אנדערע, איז מער פרייַ און שעפעריש - צו געפֿינען אַ יקסייטינג לעקציע איינער איז פיל מער שווער. אין אַלגעמיין, טאָן ניט געבן ייבערהאַנט צו איין מין פון שפּילערייַ. ביידע סינגגאַלז און קאָלעקטיוו זענען וויכטיק פֿאַר אַנטוויקלונג.

און לאָזן ס אַלע גיין צוזאַמען!
אויב עס מיינט צו זיין אַז די קינד טוט נישט שפּילן גענוג מיט פּירז און איר ווילן צו ינסטיל אין אים די ליבע פון ​​דעם קאָלעקטיוו, איר מוזן ערשטער געפינען אויס צי דער עמעס פּראָבלעם איז דאָס אָדער אונדזער סאַבדזשעקטיוו מיינונג.

פילע עלטערן האָבן די בילד פון אַ ידעאַל קינד. וויי, עס איז אוממעגלעך צו מאַכן אַ זון אָדער טאָכטער פּונקט די זעלבע ווי אונדזער געדאנקען. פיל דעפּענדס אויף די ינערייט טשאַראַקטעריסטיקס פון די נערוועז סיסטעם, און די קינד וועט אַנטוויקלען כאַרמאָוניאַסלי בלויז אויב מיר נעמען דאָס אין חשבון. א קינד וואס קען ווי צו שפּילן מיט אנדערע קינדער טוט נישט פילן מורא פון קאָמוניקאַציע, אָבער נאָך פּריפערז קווייאַטער און מער סיקלודיד גאַמעס. ער קוים דאַרף זיין דיליבראַטלי, פֿאַר סיבות פון "דאַרפֿן צו יבערגעבן מער", זוכן פֿאַר אַ פירמע. דער פּראָבלעם קענען זיין געהאלטן אַ סיטואַציע, ווו די קינד טוט נישט האָבן צושטאנדן מיט פּירז. פֿאַר בייַשפּיל, קענען נישט שפּילן אָן ברייקינג די כּללים. אָדער אַלע די צייַט פּראַוואָוקס קוואָראַלז, פייץ, אָדער איז דערשראָקן. עס כאַפּאַנז אַז די עלטערן זיך, טאָמער אפילו אַנקאַנשאַסלי, פאָרעם אַ נעגאַטיוו שטעלונג צו דער קאָלעקטיוו. דערשראָקן ביי שלעכט השפּעה אָדער אַגרעסיע פון ​​קינדער, זיי נעמען זייער קינד אַוועק פון קינדער שפּילפּלאַץ, היטן עס פון "די קינדער", און דעמאָלט איבערצייגן אַז פּלייינג צוזאַמען איז גוט. באַפרייַען די קינד 'ס שפּיל, אַפֿילו אויב עפּעס אין דער שפּיל איז נישט געגאנגען ווי איר ווי. לערנען אים און פאַרגעבן, און שטעלן זיך, און באַשטיין אויף זיין אייגן, און דערקענען - אָבער ניט שטרענג, אָבער פשוט אין די פאָרעם פון עצה און באַמערקונגען. באַגרענעצן דעם קרייַז פון קאָמוניקאַציע, אויב איר זען אַז אין אַ גרויס פירמע, אַ קינד איז שווער צו שפּילן.

... און איינער איז גוט
און אויב די אַרבעט איז די פאַרקערט - צו לערנען צו שפּילן אַליין? מיר אויך לערנען דערפאַרונג ערשטער.

עס איז שווער צו ינסטיל אין אַ קינד אַ ליבע פֿאַר וואָס איז אַ נעגאַטיוו טייַטש פֿאַר אים. קינדער וואס, ווי שטראָף, זענען דיפּרייווד פון קאָמוניקאַציע אָדער איגנאָרירט, וועט קיינמאָל פֿאַרשטיין די טשאַרמז פון סיקלוזשאַן. עס איז אפילו האַרדער צו לערנען צו שפּילן אַליין אויב אַדאַלץ זייַנען אפגעזונדערטקייט ווי אַ פּראָבלעם. "ביסט מיר געגאנגען צו לעבן אין שטוב אַלע טאָג? איר קענען שטאַרבן מיט באָרדאַם!" אַדולץ זאָל געפֿינען זייער אייגן דזשאָבס און ווייַזן דעם קינד אַז מען קען זיין זייער טשיקאַווע. מאל די ינאַביליטי צו שפּילן אַליין איז אַ צייכן פון אַ בריטש פון ופמערקזאַמקייַט. קינדער מיט ופדעקונג דעפיציט דיסאָרדער דאַרפֿן קעסיידערדיק פונדרויסנדיק סטימיאַליי, עס איז שווער פֿאַר זיי צו קאַנסאַנטרייט אויף זייער געדאנקען, צו האַלטן זייער פּלאַן און ציל פון קאַמף. עס איז נייטיק צו צוטשעפּען זיי צו איין שפּילערייַ - דאָס איז אַ גוט דערצו צו די אַלגעמיינע באַהאַנדלונג. אמת, עלטערן וועלן דאַרפֿן אַ פּלאַץ פון צייַט און געדולד. ערשטער האָבן צו שפּילן צוזאַמען אָדער נאָר זיין אַרום. וואַך ווי די קינד פיעסעס, פרעגן פראגעס אין דעם גאַנג פון דער קאַמף, דיסטראַקט אויב איר זען אַז ער איז מיד. דו זאלסט נישט פּרובירן צו האַלטן אים פּלייינג ווי לאַנג ווי מעגלעך. אויף די פאַרקערט, יבעררייַסן ווען נישט נאָך פאסטעכער אַרויף. אַזוי וועט זיין די אינטערעס, די פאַרלאַנג צו צוריקקומען צו די שפּיל ווידער.