פרי קינדשאַפט איז די מערסט פּאַסיק צייַט פֿאַר די פולשטענדיק אַנטוויקלונג פון די קינד 'ס סקילז. לערנען ענגליש אין דער פרי קינדשאַפט איז דער שליסל צו דער הצלחה פון דעם קינד אין דער צוקונפֿט. פֿאַר יונג קינדער, אַ פרעמד שפּראַך איז זייער גרינג צו געבן. א ביישפּיל פון דעם איז ביי ביישפילן ביי משפּחה, וואָס עלטערן רעדן מיט די בייבי פון געבורט אין צוויי אָדער אַפֿילו דרייַ שפּראַכן, און די קינדער דאַן לייכט יבערגעבן מיט יעדער פון זיי.
מיט יינגער סקולטשילדראַן, ענגליש איז געלערנט אין אַ שטיפעריש פאָרעם, מיט דראַווינגס, קאָונטערס, לידער און בילדונגקרייז גאַמעס אין ענגליש. כאָטש די קלאסן דערמאָנען אונדז פון אַ פּשוט שפּיל, זיי האָבן די סקילז צו לייענען, שרייבן, אויסדריקן זייער געדאנקען אין ענגליש. דער געדויער פון יעדער לעקציע און זייער גאַנץ נומער פּער וואָך זענען ווי גייט: פֿאַר קלאַס 1 - 40 מינוט צוויי מאָל אַ וואָך, פֿאַר גראַדעס 2-4 - 60 מינוט צוויי מאָל אַ וואָך.
פֿעיִקייטן פון שפּראַך דערקענונג פון יונג סקולטשילדראַן
מאַסטערינג די ענגליש שפּראַך גיט זיכער שוועריקייטן פֿאַר סטודענטן פון נידעריקער גראַדעס, געפֿירט דורך אויסלייג און גראַפיק פֿעיִקייטן פון די ענגליש שפּראַך. עטלעכע קינדער טאָן ניט געדענקען די גרונט כּללים פון לייענען אותיות און בריוו קאַמבאַניישאַנז, מיסרעד די ווערטער, אַפּלייינג אנדערע כּללים פֿאַר לייענען זיי. אָפט עס זענען שוועריקייטן געפֿירט דורך די פסיכאלאגישן טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער פון דעם עלטער, זייער זכּרון, טראכטן און ופמערקזאַמקייַט. אין דער פאַרשטיקונג פון אַ לערנען מאַטעריאַל יינגער סטשאָאָלבוי באַצאָלן ופמערקזאַמקייט צו ברייטנאַס פון געבן אַ מאַטעריאַל, אויף זייַן וויזאַביליטי און עמאָציאָנעל קאַלערינג.
שפּיל טריינינג טאַסקס
לויט דער נייַע אופֿן, קינדער לערנען די שפּראַך מיט די הילף פון די "קוק און זאָגן" אָפּטראָג. דערקענונג און מעמאָריזאַטיאָן פון נייַע ווערטער און זייער שרייבן אַקערז אין גיימינג טאַסקס. זיי קענען זיין געניצט פֿאַר גרופּע, פראָנט און פּאָר ווערק. ונטער זענען עטלעכע פון זיי.
פלאַשינג אַ קאַרטל
צו אַנטוויקלען די גיכקייַט פון לייענען, שנעל ענטפער פון סטודענטן צו די געדרוקט וואָרט די לערער קענען נוצן קאַרדס מיט געשריבן ווערטער. ערשטער דער לערער האלט די קאָרט מיט די בילד צו זיך, און דעמאָלט געשווינד ווייזט די קלאַס און טורנס צוריק צו זיך. תלמידים טרעפן די וואָרט און רופן עס.
מעמאָרי פּערז (געדענקען די פּערז)
סטודענטן שפּיל אין גרופּעס אָדער ברעכן זיך אין פּערז. א סעט פון קאַרדס מיט ווערטער אויף איין טעמע איז געניצט. די קאַרדס זענען קאַפּויער. דער אַרבעט קלאָוזיז ווי דאָס: לייענען דעם וואָרט און געפֿינען די בילד. דער געווינער וועט זייַן די רובֿ קאַפּאַלז. אויב די קינדער זענען נאָך לייענען באַדלי, איר מוזן ערשטער דורכפירן אויף די ברעט אַ טראַינינג טריינינג "פאַרבינדן דעם וואָרט און בילד."
דריי אין אַ רודערן! (דרייַ אין אַ רודערן)
קינדער קלייַבן 9 קאַרדס און שטעלן זיי אויף אַ פריער צוגעגרייט פּלייינג פעלד, וואָס קאַנסיסטינג פון נייַן סקווערז. דער לערער דראָז די קאָרט אויס פון די הויפן און רופט עס הויך. אויב דער תּלמיד האט אַזאַ אַ קאָרט, ער טורנס עס איבער. ווער עס יז וואס פאָולדז אַ רודערן פון 3 ינווערטיד קאַרדס, שטייט אַרויף און זאגט: "דריי אין אַ רודערן" (דרייַ אין אַ רודערן). די שפּיל האלט ביז די סטודענטן האָבן פארקערט איבער אַלע די קאַרדס. אין די סוף, קינדער רופן אויף זייער פּלייינג פעלד אַלע די ווערטער.
ווהיספּערס (קאַליע טעלעפאָנירן)
לערער זענען צעטיילט אין צוויי גלייַך טימז. דער לערער לייגט די בילדער אויף די טירן אויף די טיש פֿאַר ביידע טימז, און די קאַרדס מיט די ווערטער ליגט אויף די אנדערע טיש. קינדער שורה אַרויף, דעמאָלט דער תּלמיד שטייענדיק אין פראָנט נעמט די שפּיץ בילד, כוסיסערז איר נאָמען צו דער ווייַטער און אַזוי אויף ביז די זייער לעצט תּלמיד. אין די סוף, די לעצטע תּלמיד נעמט אַ וואָרט פון די טיש פֿאַר די בילד און פיקסיז עס אויף די ברעט. דערנאָך ער אויסדערוויילט דער ווייַטער בילד, כוויספּערז דעם וואָרט צו דער תּלמיד פאָרויס פון אים פון זיין קאָלעקטיוו און קומט פאָרויס. די מאַנשאַפֿט אַז ריכטיק אַסעמבאַלז פּערז ווינס: די בילד איז די וואָרט.
פאָרן די פּילקע (פאָרן די פּילקע)
קינדער זענען אין אַ קרייַז לעבן זייער דעסקס. א פריידיק מוזיק איז פּלייינג, די קינדער זענען גייט פארביי די פּילקע אין אַ קרייַז. ווי באַלד ווי דער מוזיק סטאַפּס, די תּלמיד, לינקס מיט די פּילקע אין זיין הענט, נעמט אַ קאָרט מיט אַ וואָרט פון דעם אָנלייגן און רופט עס. איר קענען נישט ווייַזן עס צו אנדערע קינדער. די רוען סטודענטן ווייַזן די קאָראַספּאַנדינג קאָרט מיט די בילד.
די אויבן עקסערסייזיז און גאַמעס בייַשטייַערן צו דער גיך מעמאָריזאַטיאָן און קאַנסאַלאַדיישאַן פון די געלערנטע כּללים פון די ענגליש שפּראַך. גאַמעס לאָזן לערערס צו נוצן אַ פאַרשיידנקייַט פון פארמען פון קאָלעקטיוו (גרופּע, פראַנטאַל, פּאַרע), וואָס איז זייער וויכטיק ווען אָנפירונג אַ לעקציע אין ערשטיק שולע.