זיי זוכן צו טייַנען די יגזיסטינג סדר און אַנטקעגנשטעלנ זיך ענדערונג. די יינגער, אויף די פאַרקערט, זייַענדיק אין דער ראָלע פון אַלע די באצאלטע, וואַקסן אַרויף אַדווענטשעראַס, אָפּגעלאָזן, עפענען צו די נייַע. אבער זייער געפילן זענען אָפט קאַנטראַדיקטערי, ווייַל, אויף די איין האַנט, זיי זענען פּעץ, און אויף די אנדערע, זיי זענען קעסיידער לאַגינג הינטער אנדערע משפּחה מיטגלידער, און דעם אַפעקץ זיך-שאַצן. די דורכשניטלעך איז געצווונגען צו באַגרייַפן די געזעצן פון דיפּלאָומאַסי מיט יונג ניילז אין סדר צו טייַנען גוטע באַציונגען מיט דער עלטער ברודער אָדער שוועסטער און מיט די יינגער, אַזוי די "מיטל" זענען יוזשאַוואַלי שפּירעוודיק, סאָסיאַבלע, פלעקסאַבאַל, און עמפּאַטי איז געזונט דעוועלאָפּעד. אבער דער סדר פון געבורט איז מיסטאָמע נישט די הויפּט און נישט די בלויז פאַקטאָר. געשלעכט איז וויכטיק, די נומער פון מיטגלידער אין דער משפּחה, דער חילוק אין עלטער צווישן קינדער. די אַטמאָספער אין די משפּחה און זייַן עקאָנאָמיש סיטואַציע, די פאַרשפּרייטונג פון פאַנגקשאַנז צווישן מוטער און פאטער און פונדרויסנדיק ינפלואַנסיז זייער ווירקן די משפּחה. אבער מיר קענען נישט גלויבן אַז די געבורט פון די משפּחה שטארק אַפעקטאַד מיט קינדער און קען בייַשטייַערן צו די מאַנאַפעסטיישאַן פון עטלעכע טרייץ. יחיד צוגאַנג צו די קינדער פּריסקול זאָל זיין באזירט אויף די נאַטור פון די בעיבי 'ס מוטער.
ערשטער-געבוירן
פֿאַר עטלעכע מאָל די עלטערע קינד אַקיאַפּייז די שטעלע פון די בלויז איין אין די משפּחה (אין קאַנטראַסט צו די סאַבסאַקוואַנט קינדער), אַלע די ופמערקזאַמקייַט פון די עלטערן איז קאַנסאַנטרייטאַד אויף אים, אַלע ליבע און זאָרג איז צו אים געגעבן. אבער ווי באַלד ווי דער קינד געץ געניצט צו די פּרילימאַדזשיד פּאָזיציע, די סיטואַציע ענדערונגען. איצט ער איז ניט נאָר סיסיז צו זיין דער בלויז איינער, און ער איז געצווונגען צו טיילן די ופמערקזאַמקייַט פון די עלטערן מיט אן אנדער בעיבי, אָבער אויך מיט די אַקוואַזישאַן פון אַ נייַ סטאַטוס פון "עלדאַסט" געץ אַלע די שווער מאַסע פארבונדן מיט אים, צו וואָס ער איז לעגאַמרע אַנפּריפּערד און נישט ווילד. באדערפענישן פֿאַר די בעיבי שטארק פאַרגרעסערן, די שטעלונג פון די עלטערן, ווי אַ הערשן, אויך טאָן ניט טוישן פֿאַר די בעסער, נאָך אַלע, די מוטער איז אַדאַפּטינג צו אַ נייַער ראָלע פֿאַר איר. אין ערשטער, די ליאָן ס עצה פון עלטערן 'ופמערקזאַמקייַט איז באַצאָלט צו די בייבי, עס איז נישט אַפֿילו צעטיילט גלייַך, אַזוי, דער ערשטער געבוירן וואס האט געניצט צו פולשטענדיק זאָרג נעמט זיין חלק פון ליבע אָדער דורך גייט פארביי אָדער דורך אַ ריזידזשואַל פּרינציפּ. דעריבער, מיר מוזן נעמען זאָרגן אַז אַזאַ אַ ענדערונג טוט נישט ווערן, אויך האַרב, און די פאדערונגען - יבעריק.
פּסיטשאָלאָגיקאַל פּאָרטרעט
פּלוס רובֿ אָפֿט די עלטערע קינד האט אַזאַ פֿעיִקייטן ווי זיך-בטחון, פעסטקייַט, פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט, פאָרעסייט. עלטערע קינדער ווי אַ גאַנץ האָבן אַ העכער סייכל פאַקטאָר ווי זייער יינגער ברידער און שוועסטער ווייַל עס איז פון זיי אַז עלטערן דערוואַרטן מער ווי אנדערע, און אַז זיי זענען די יונגע. דעריבער, פילע עלטערן אַנטוויקלען אין די פראָמבאָרן: זיי זענען ביכולת צו זיין מענטאָרס, קענען צו נעמען פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט און פירן ווי אַ פירער. דיסאַדוואַנטידזשיז די מאַסע פון דעם פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט מאל טורנס אויס צו זיין אויך שווער פֿאַר אַ קליין מענטש, און ער אַנטוויקלען אַן ינקריסינג דייַגעס. אין דעם פּעריאָד, דער קינד איז קוקן פֿאַר דער סיבה פון די ענדערונגען וואָס זענען אויפגעשטאנען, און זינט די קינדער זענען טאַקע צו באַשולדיקן זיך פֿאַר אַלץ, זייער לאַדזשיקאַל סיבה איז אָפט נישט אין זייער טויווע. און דעמאָלט אין די נאַטור פון די בעיבי פּלוצלינג עס איז טירפולנעסס, ווידערשפעניקייט, עס קען זיין דיסטערבאַנסיז אין שלאָפן אָדער פאַרשידן פירז, די קינד הייבט צו אָפֿט שאַטן אָדער רעגרעסס. דער בלויז סיבה איז דער פעלן פון פריערדיק ופמערקזאַמקייַט. איר טאָן ניט דאַרפֿן צו מאַכן אַ נאַנני פון די פערסטבאָרן. געדענק אַז ער, דער הויפּט אויך אַ קינד, און דעמאָלט שוין דיין אַססיסטאַנט. ווייַזן דיין קינד ווי פיל איר אָפּשאַצן זיין הילף, לויב און שטיצן אים. אָבער, נעמען זאָרג אַז יינגער ברידער און שוועסטער זענען נישט דערשראָקן פון די עלטערע ברודער, אויב נייטיק, זיין גרייט צו שטיין אַרויף פֿאַר דער שוץ פון זיין פּערזענלעך פּלאַץ און זיין פּערזענלעך פאַרמאָג. מער אָפט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט פון די ערשטער-געבוירן צו די אַדוואַנידזשיז פון זייַן עלטער. גרויס קינדער זענען ערלויבט מער. געבן די עלטערע קינד צו מאָל זיין קליין, זיצן אויף דיין הענט, טרינקען פון אַ פלאַש אָדער ליגן אַראָפּ אין די וויג פון אַ יינגער ברודער.
דיין אינטערעס
זאל יעדער קינד האָבן זיין אייגן פּערזענלעך טויז, ביכער און מאַגאַזינז, און אַלגעמיין, פֿאַר שלאָס שטודיום. למשל, דער עלטער קינד שרייַבן אַ זשורנאַל וועגן שיפן, די דורכשניטלעך טאָכטער - וועגן פערד, און די יינגער - וועגן די לעבן פון אַנימאַלס, קאַלערינג אָדער פּאַזאַלז פֿאַר די יאַנגגאַסט. באַפרייַען די קינדער צו אָנערקענען יעדער אנדערער פּערזענלעך פאַרמאָג און, אויב נייטיק, פרעגן שאלות אַמאָל און פֿאַר אַלע. יעדער קינד וועט געפֿינען אַ ספּעציעל פערדל פֿאַר זיך, וואָס וועט זיין אַנדערש פון די אנדערע. דאָס וועט געבן איר אַ סיבה צו באַצאָלן ופמערקזאַמקייט צו די יונגע, מיטן-עלטער און עלטערע קינדער סעפּעראַטלי, זוכן און לייענען מיט זייער פּערזענלעך זשורנאַל.
מיטל
זייַענדיק דורכשניטלעך איז נישט גרינג! אויף די איין האַנט, די עלטער קוקט אויף אים שטארק, ווייַל ער איז געווען דערשראָקן פון די כיינעוודיק ראָלע פון די בלויז קינד. אויף די אנדערע האַנט, ער זיך ניט ווי די דריט קינד, ווייַל ער האט אים אַוועקגענומען פון זייַן יינגער סטאַטוס. דעריבער, אַ שטורעם פון קאַנפליקטינג געפילן און די שוועריקייט פון דיטערמאַנינג זייער סטאַטוס אין די משפּחה. די דורכשניטלעך קינד טוט נישט האָבן די געלעגנהייט צו געפֿינען די ראָלע פון אַ פירער, וואָס יוזשאַוואַלי אנגענומען דורך די ערשטער געבוירן, אָבער אויך נישט האָבן צייַט צו נעמען די ראָלע פון די גאַרדיאַן. אין דער זעלביקער צייט, ער וועט פילן אַז דער פאָדערונג פון אים איז פיל ווייניקער ווי פון דער ערשטער געבוירן, און דאָס וועט ברענגען אַרויף זיין קאַמנאַס. אבער אין דער זעלביקער צייַט, ער קלאָוז אַראָפּ. אַזאַ אַ קינד איז געצווונגען צו קעסיידער קאָנקורירן מיט ביידע אַ שטארקער און קענען עלטער און אַ אָפענטיק יינגער. מיסטאָמע, איר טאָן ניט באַמערקן פילע דערגרייכונגען פון די דורכשניטלעך קינד? נאָך די "נייַע" וואָס די צווייטע קינד טוט, עלטערן האָבן שוין "פאָרן" מיט דער ערשטער, אַזוי זיי טאָן ניט אָפּרוף ימאָושאַנז.
פּסיטשאָלאָגיקאַל פּאָרטרעט
פּראָס: דיין דורכשניטלעך קינד איז מסתּמא צו זיין קאַמיונאַקאַטיוו, צו געפֿינען ופמערקזאַמקייַט צווישן די פרייז פריינט. אפשר ער וועט נעמען די פּאָזיציע פון אַ פּיסמייקער אין דער שייכות פון דער ערשטער קינד און די יאַנגגאַסט קינד, און דאָס וועט אַנטוויקלען זיין פיייקייַט צו פאַרהאַנדלען. וסואַללי די בייביז זענען קעראַקטערייזד דורך העסקעם, בייגיקייַט, דיפּלאָומאַסי, סאָסיאַביליטי. זינט קינדשאַפט, די דורכשניטלעך קינד איז געצווונגען צו פאַרהאַנדלען מיט פאַרשידענע מענטשן, און דאָס איז גוט פֿאַר אים, לערנט צו באַקומען צוזאמען מיט אַלעמען, זיין וואַכפּאָלאַנט, טאַקטפאַל און נישט אויך אַסערטיוו. דער הויפּט שליסל צו דער הצלחה פון אַן דורכשניטלעך קינד איז קאַמפּאַטינס אין עפּעס ספּעציעל. שרייב דעם קינד צו די גיטאַרע לעקציעס, פאָרשטעלן אים צו די אָריגאַמי טעכניק און לערנען אים צו מאַכן טשיקאַווע טויז, העלפן אים געפֿינען זיך אין מאָדעלינג אָדער באַקומען אַוועק דורך ראַדיאָ קאַנטראָולד טעכנאָלאָגיע. זאל ער ניט קיין קאָמפּעטיטאָרס אין דעם ענין, און ער וועט געווינען זיך-בטחון און רעספּעקט אין דעם קרייַז פון ברידער און שוועסטער. עס וואָלט ויסקומען אַז דער צווייט פּלאַץ אַז דער דורכשניטלעך קינד נעמט אין די משפּחה קען נישט לאָזן אים צו צאָלן אויף עטלעכע אַדוואַנטידזשיז איבער זיין ברידער און שוועסטער, ער איז ניט דער יאַנגגאַסט פון דעם העלפּעססנעסס, ניט די אָולדאַסט מיט זיין קאָרעוו זעלבסטשטענדיקייַט. אָבער איר קענען העלפֿן דיין קינד ניצן אַ "ראָולינג בונד". מיט זיין זקנים, עטלעכע וויכטיק שלאָס טעטיקייט איז געבראכט צוזאַמען, למשל, געגאנגען צו די קינאָ. מאל לאָזן אים זיין "קליין", לאָזן אים זען די קאַרטון צוזאמען מיט די יינגער איינער. ווייַזן אים אַז ער, אויף די פאַרקערט, האט די געלעגנהייט צו נעמען מייַלע פון ביידע צייטן. אפילו גרינגער פֿאַר די עלטערן וואס האָבן פאַרשידענע מינים פון קינדער אין די משפּחה. אין דעם פאַל, די סטאַטוס פון די "דורכשניטלעך קינד" קענען זיין ריפּלייסט דורך די סטאַטוס פון "עלטער ברודער" אָדער "יינגער סיבלינג". דעריבער די דורכשניטלעך קינד וועט זייַן גרינגער צו זען זייַן שטעלע אין דער משפּחה, און די עלטערן באַשטימען דעם פּראָפּאָרציע פון זייַן בענעפיץ צווישן קינדער.
לויבן מער אָפט
- פּראָס
אין דער קלענסטער לעבן צוזאַמען קערלאַסנאַס, צערטלעכקייַט, אַדווענטשעריזאַם. די קינדער זענען אָפט קינסט, וואָס זיי דאַרפֿן צו שטענדיק בלייַבן אין דעם צענטער פון אַלעמען 'ס ופמערקזאַמקייַט. אין דער זעלביקער צייַט, דער יינגער, און דער מיטן איינער, לערנט צו פאַרהאַנדלען פּיאַטעפאַלי, דעוועלאָפּינג דיפּלאַמאַטיק סקילז, ווייַל ער פארשטייט אַז דער מאַכט צו דערגרייכן דעם ציל (אין צונויפשטויס מיט די שטארקער "עלטער" און "מיטן") איז יניפעקטיוו. יונגע קינדער זענען פאָלקס מיט זייער פּירז און זענען ביכולת צו באַקומען צוזאמען מיט מענטשן.
- קאָנס
די יאַנגגאַסט איז געגעבן די הויפּט ופמערקזאַמקייַט און איז פארגעבן מער ווי אנדערע. געטינג געניצט אַלע די צייַט צו פאַרלאָזנ אויף די הילף פון זקנים, ער אָפֿט פאָלדז איידער שוועריקייטן און געשווינד סערענדערז. אָפט, ער איז דיפּרייווד פון זיך דיסציפּלין און פנימער שוועריקייטן אין מאכן דיסיזשאַנז; צוגעוווינט צו די קעסיידערדיק זאָרג פון קרובים און ונטערשטרייַך יקסטינגגווישט, די יינגער אָפט וואַקסן פויל, ינפאַנטייאַל און אָפענגיק, קענען אָנהייבן צו ווייַזן עגאָיזם, דער פאַרלאַנג צו שטענדיק זוכן זיין.
קאַנאַל אין די רעכט ריכטונג
אין סדר נישט צו צעלאָזן די פּיצל, שטעלן די ראַם צו כווימז און ויסמייַדן יבעריק און קרום לויב. אָבער איר קענען נישט זיין מיינען צו "לויב אויף קרעדיט": הענגען אויף אַ מאַגנעט צייכענונג, וואָס ער פלייסיק געצויגן. אפילו אויב דער רעזולטאַט ברענגט פיל צו זיין געוואלט, אַזאַ אַ האַוס וועט ינספּירירן די יונג צו נייַע השתדלות. ווען עפּעס טוט נישט אַרבעטן פֿאַר אים און ער איז אַנויד, שטיצן די פּיצל, פאַרזיכערן אַז אַלץ וועט קער אויס. דו זאלסט נישט איגנאָרירן קיין דערגרייכונגען, אַפֿילו אויב זיי ויסקומען קלאָר ווי דער טאָג: דיין אָנטייל און סענסיטיוויטי וועט פארשטארקן זיין פעסטקייַט צו לערנען נייַ סקילז אָן קוקן בייַ עלטערע קינדער. דיין אַרבעט איז צו סטימולירן די אַנטוויקלונג פון דעם יינגער קינד און צו העכערן די אַנטפּלעקונג פון זיין אַבילאַטיז און אינטערעסן. אין איין וועג אָדער דער אנדערער, דער יאַנגגאַסט פרוווט צו כאַפּן אַרויף מיט זיין זקנים אַלע זיין לעבן, אָבער ער וועט מצליח זיין בלויז ווייַל פון זייַן אייגן יצחק. מאַכן זיכער אַז די יינגער אויך נעמט אָנטייל אין הויזגעזינד טשאָרז. אויב איר שטענדיק פאַרלאָזן די דריט קינד פון וועריז, ווייַל "ער איז אַזוי קליין!", דאָס וועט געבן אַרויף צו דיסאַטאַסץ צווישן עלטערע קינדער, קאַמפּלאַקייטינג די שייכות צווישן קינדער. לערנען דיין קינד צו אַרבעטן - געפינען אַ פּרימיטיוו אַרבעט וואָס ער קען דורכפירן, דער קינד זאָל נישט פילן אַ פריינדלעך ספּעציעל, וואָס טוט נישט אַרבעטן אין שטוב כּללים. דו זאלסט נישט מוטיקן די געוווינהייטן פון געשלייכט און ריפּאָרטינג צו עלטערע ברידער און שוועסטער. לערנען דיין קינד צו קוקן פֿאַר די רעכט ווערטער צו פאַרהאַנדלען מיט זיין ברודער אָדער שוועסטער אָן ינוואַלווינג אַדאַלץ.