דער וואָרט "קאָמוניקאַציע" איז דערייווד פון די וואָרט "אַלגעמיין". דער קינד אַנטוויקלט אין קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ. קאָמוניקאַציע פון דעם טיפּ האט אַ גרויס השפּעה ניט בלויז אויף דער אַנטוויקלונג פון דער קינד ס פּסיכיק, אָבער אויך אויף זייַן גשמיות אַנטוויקלונג. עטלעכע ספּעציפיש טייפּס פון קאָמוניקאַציע קענען זיין אנגעוויזן. פֿאַר בייַשפּיל, אין סייאַלאַדזשי קאָמוניקאַציע איז פארשטאנען ווי אַ מעטהאָדס פון מיינטיינינג די סטאַטוס קוואָ פון די געזעלשאַפטלעך סיסטעם פון געזעלשאַפט, ניימלי, צו די מאָס וואָס די שייכות צווישן געזעלשאַפט און מענטש איז ימפּלייד. און פון אַ פסיכאלאגישן פונט פון מיינונג, קאָמוניקאַציע איז די וישאַלט פון ינטעראַקטיאָנס צווישן מענטשן. קאָמוניקאַציע איז דער קאָנטאַקט פון צוויי אָדער מער פערזענלעכקייטן וואס האָבן אַ פּראָסט ציל, ניימלי, צו פאַרלייגן באציונגען. קיין מענטש טריינט צו וויסן און אָפּשאַצן אנדערע מענטשן. אויף דעם יקער, ער האט די געלעגנהייט פון זיך-וויסן.
קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ פיעסעס אַ וויכטיק ראָלע אין דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד. ווי קען ער זיין ביכייווד ווען קאַמיונאַקייטינג מיט אַדאַלץ. די העכסטן פאַנגקשאַנז פון דער אַנטוויקלונג פון דער פּסיכיק אין דער זייער ערשט בינע זענען באשאפן ויסווייניק און ניט איין מענטש אָבער צוויי אָדער מער נעמען אָנטייל אין זייַן פאָרמירונג. און בלויז זיי ווערן ינערלעך. פֿאַר קינדער אין אַ קליין עלטער, קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ איז אָדיטאָרי, סענסאָרימאָטאָר און פילע אנדערע מקורים פון השפּעה. א קינד אין דעם עלטער שטענדיק גייט די אַקטיוויטעטן פון אַדאַלץ און פרוווט צו נאָכמאַכן אַלע זייער מווומאַנץ. פֿאַר פילע, די עלטערן זיך זענען די כייפעץ פון נאָכמאַכן.
עס זענען אַ נומער פון מעטהאָדס פון קאָמוניקאַציע צווישן קינדער און אַדאַלץ. ווי זאָל קינדער ביכייוו ווען קאַמיונאַקייטינג מיט אַדאַלץ? אויב דער מאַנגל פון ינטעראַקשאַן צווישן קינדער און אַדאַלץ איז טרייסט, דעמאָלט דער גאַנג פון אַנטוויקלונג פון דער פּסיכיק איז רידוסט, קעגנשטעל צו קרענק ינקריסיז. און אויב עס איז קיין קאָנטאַקט מיט אַדאַלץ, די קינדער זענען זייער שווער צו ווערן מענטשן און בלייַבן ענלעך צו אַנימאַלס, אַזאַ ווי מאָווגלי און אנדערע. אָבער, קאָמוניקאַציע צווישן קינדער און אַדאַלץ אין פאַרשידענע סטאַגעס האט זייַן אייגן פּיקיוליעראַטי. למשל, אין דער פרי קינדשאַפט די קינד ריאַקץ צו דער קול פון אַדאַלץ פיל פריער ווי צו קיין אנדערע סיגנאַלז. אין דער אַוועק פון קאָנטאַקט מיט אַדאַלץ, ריאַקשאַנז צו אָדיטאָרי און וויסואַל סטימיאַליי זענען סלאָוד אַראָפּ. פֿאַר בייַשפּיל, אין אַ קינד, די פּריסקול עלטער צייַט איז אנגענומען צו זיין אַ צייַט ווען די פּלאַץ פון ינטעראַקטיאָנס איז מאַסטערד דורך קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ. אין דעם פּעריאָד, עס איז זייער וויכטיק צו יבערגעבן מיט פּירז אין דער ערשטער אָרט. אויב דאָס קינד האט ריכטיק קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ, עס וועט זיין קיין ינפיריאָריטי קאַמפּלעקסאַז. פֿאַר בייַשפּיל, אויב ער גייט אויף אַ וויזיט, ווו עס זענען פילע פּירז און אַדאַלץ, ער וועט זיין ביכולת צו זיין ריכטיק ביי זיך מיט פּירז און מיט אַדאַלץ. און די קינדער וואס זענען דיפּרייווד פון פול קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ, האָבן אַ מאַנגל פון ופמערקזאַמקייַט פון די זייַט קענען זיין און עלטערן. בעשאַס דער שולע עלטער, קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ איז שוין אין אַ אַנדערש בינע פון אַנטוויקלונג. די שולע שטעלט נייַ טאַסקס פֿאַר דעם קינד. קאָמוניקאַציע אין דעם פאַל איז געשאפן ווי אַ שולע פון געזעלשאַפטלעך ינטעראַקשאַנז. אַלע די אַנטוויקלונג פון דעם קינד פון די ערשטער טעג פון לעבן צו די סוף פון לעבן איז דורך קאָמוניקאַציע. אין די אָנהייב, די קינד קאַמיונאַקייץ מיט זייַן נאָענט מענטש פֿאַר דערוואַקסן מענטש, און דעמאָלט זיין געזעלשאַפטלעך קרייַז ינקריסיז, די קינדער אַקיומיאַלייט אַלע די אינפֿאָרמאַציע, טאָן די אַנאַליז, און אַפֿילו טריטירן קריטיש.
פול-פלעדזשד קאָמוניקאַציע צווישן אַדאַלץ און קינדער פירט צו אַ פול-פלעדזשד גשמיות אַנטוויקלונג פון דעם קינד און העלפט ניט בלויז דעם פּראָצעס פון ריכטיק און נאָרמאַל אַנטוויקלונג פון דער פּסיכיק, אָבער אויך קענען ווערן אַ "היילונג סגועדי" אין פאַל פון אַנפייוועראַבאַל גענעטיק אַנטוויקלונג.
למשל, קינדער מיט גשמיות ריטאַרדיישאַן זענען צעטיילט אין עטלעכע גרופּעס: יקספּערמענאַל און קאָנטראָל. אין דער עלטער פון דרייַ, קינדער זענען שטעלן אין די זאָרג פון פרויען, וואס אויך האָבן אַ פּראָבלעם מיט גייַסטיק אַנטוויקלונג. זיי זענען אויך אין ספּעציעל אינסטיטוציעס. און אן אנדערער גרופּע פון קינדער איז געווען אין דער אָרפאַנאַדזש. דרייַצן יאר שפּעטער, ריסערטשערז באקומען דאַטן אויף די שטאַט פון קינדער. וועגן אַכט-פינף-פּראָצענט פון די קינדער אין דער קאָנטראָל גרופּע קענען ענדיקן שולע, און פיר פון זיי זענען קאָלעגעס. פילע געווארן זייער פרייַ און פול-פלעדזשד מענטשן און קען אפילו אַדאַפּט צו לעבן. פילע פון די קינדער לינקס אין די יקספּערמענאַל גרופּע געשטארבן, און די וואס סערווייווד אויך בלייַבן אין ספּעציעל אינסטיטוציעס. פּערזענלעכקייט איז אַ גלענצנדיק פסיכאלאגישן סיסטעם וואָס איז אויפגעשטאנען אין די לויף פון לעבן פון מענטשן אַקטיוויטעטן און דורכפירן אַ פונקציאָנירן פארבונדן מיט אַרומיק מענטשן ". קאָמוניקאַציע פון קינדער מיט אַדאַלץ האט זייַן אייגן טשאַראַקטעריסטיקס. אַדולץ, אין דרייַ, האָבן פאַרשידענע טייפּס פון נאַטור, פאַרשידענע אותיות און אפילו אַנטוויקלען פאַרשידענע באציונגען צווישן זיך און קינדער. עס זענען קאַסעס ווען עס איז קיין מוטערלעך ליבע, וואַרעם, ווי אַ רעזולטאַט פון וואָס קינדער זענען דיסטראַסטפאַל פון אַדאַלץ אָדער אַפֿילו פון אַלע אַרומיק מענטשן. אפילו די געהעריק העכערונג פון קינדער דעפּענדס אויף קאָמוניקאַציע. אויב דער קינד זעט רעספּעקט, ליבע אין דער משפּחה, דעמאָלט ער קען נישט זיין אַנדערש ווי קאַמיונאַקייטינג מיט אַדאַלץ.